
Człowiek w organizacji na osi czasu. Od historycznych do prognostycznych kierunków rozwoju. Tom 1
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejSzczegóły produktu
- Data wydania
- 20 kwi 2023
- Format pliku
- eBook (pdf)
- Autor/Redaktor
- Tomaszewska Renata, Gerlach Ryszard
- Wydawca
- Uniwersytetu Kazim Wydawnictwo
Więcej informacji
| SKU | 300233967 |
|---|---|
| Data wydania | 20 kwi 2023 |
| Multiformat | eBook |
| Format pliku | eBook (pdf) |
| Format pliku elektronicznego | eBook |
| Autor/Redaktor | Tomaszewska Renata, Gerlach Ryszard |
| Wydawca | Uniwersytetu Kazim Wydawnictwo |
Człowiek w organizacji na osi czasu. Od historycznych do prognostycznych kierunków rozwoju. Tom 1
Człowiek w organizacji na osi czasu: Od historycznych do prognostycznych perspektyw
Zapraszamy do odkrywania fascynującej ewolucji organizacji, od jej początków po wyzwania współczesności. Ta książka to nie tylko podróż przez historię i rozwój struktur społeczno-ekonomicznych, ale także inspiracja do refleksji nad przyszłością organizacji w dynamicznym świecie. Wśród rekomendacji znajdą Państwo m.in. propozycje rewitalizacji przestrzeni miejskich, spojrzenie na jakość życia z pedagogicznej perspektywy oraz analizę roli uniwersytetów w sieci. To lektura, która poszerzy horyzonty i zachęci do dalszych poszukiwań w dziedzinie organizacji i zarządzania.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Małe rewitalizacje podwórek: Ta książka prezentuje praktyczne i teoretyczne aspekty rewitalizacji podwórek w kontekście partycypacyjnego badania-działania. Autorzy pokazują, jak współpraca różnych grup społecznych wpływa na poprawę przestrzeni miejskiej, opierając się na przykładach z Łodzi z lat 2018–2021.
- Jakość życia w perspektywie pedagogicznej: Książka analizuje, jak podnosić jakość życia w różnych aspektach, skupiając się na nauczycielach studiujących. Autorka zwraca uwagę na czynniki motywujące do działania i rozwijania poczucia satysfakcji z życia zawodowego i osobistego.
- Uniwersytet (w) sieci: Autorzy podkreślają, że uniwersytet powinien łączyć badania naukowe z działalnością dydaktyczną, aby być jednostką innowacyjną i konkurencyjną. Książka ukazuje, jak równowaga między tymi funkcjami wpływa na jakość edukacji i rozwój społeczno-gospodarczy.
- Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. 3: Logos edukacji: Ta publikacja wprowadza czytelnika w antropologiczną perspektywę pedagogiki, analizując jej podstawy, procesy informacyjne i światopoglądowe aspekty edukacji. To cenne źródło wiedzy dla każdego zainteresowanego głębszym rozumieniem ładu edukacyjnego.
- Organizacja i kierowanie w przedsiębiorstwie w świetle ergonomii i dob: Książka skupia się na roli kapitału ludzkiego i fizycznego w rozwoju przedsiębiorstw. Autorzy analizują, jak zmiany systemu społeczno-gospodarczego wpływają na pracę i potencjał pracowników, podkreślając znaczenie ergonomii i zarządzania.
- Wybrane zagadnienia jakości kształcenia i dokształcania: Publikacja omawia znaczenie jakości w edukacji, jej ocenę i zarządzanie nią. Autorzy podkreślają, jak istotne jest zapewnianie wysokich standardów kształcenia w kontekście konkurencji i rozwoju rynku edukacyjnego.
- Konceptualizacje przedmiotu badań pedagogiki: Książka analizuje ewolucję przedmiotu pedagogiki, różnorodność metodologii i perspektyw teoretycznych. To kompendium dla badaczy i studentów zainteresowanych głębokim zrozumieniem dyscypliny.
- Seksualność człowieka z niepełnosprawnością intelektualną: Autorzy przedstawiają mechanizmy kształtowania seksualności u osób z niepełnosprawnością intelektualną, uwzględniając zarówno aspekty obiektywne, jak i subiektywne. Książka pogłębia wiedzę na temat rozwoju i potrzeb tej grupy.
- Ambiwalencja i opór. Nauczyciele i studenci wobec szkoły: Praca bada związek między ambiwalencją postaw a oporem wobec instytucji szkolnej. Autorzy analizują, jak relacje społeczne i oczekiwania wpływają na zaangażowanie w środowisku edukacyjnym.
- Problemy, wyzwania i perspektywy współczesnej edukacji: Książka prezentuje wyzwania, z jakimi mierzy się współczesna edukacja na poziomie międzynarodowym, obejmując m.in. kształcenie wielokulturowe, edukację włączającą i technologię. Autorzy wskazują na konieczność innowacyjnych rozwiązań i adaptacji.
Człowiek w organizacji na osi czasu. Od historycznych do prognostycznych kierunków rozwoju. Tom 1