Powrót do szkoły! Rabaty do 50% » więcej

Determinanty readaptacji społecznej skazanych

Anna Fidelus
33,88 zł -15%
40,00 zł
Cena okładkowa
40,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2012
Format pliku
eBook (pdf)
Autor/Redaktor
Anna Fidelus
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Determinanty readaptacji społecznej skazanych

W poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie , jakie warunki decydują o pomyślnym przebiegu readaptacji społecznej skazanych, odwołano się do teorii pedagogicznych, psychologicznych, socjologicznych i filozoficznych dotyczących mechanizmów ludzkiego zachowania. Efektem tego zintegrowania jest opracowanie modelu relacyjnej readaptacji społecznej.

Spis treści

Wstęp 15 CZĘŚĆ I READAPTACJA SPOŁECZNA SKAZANYCH – ASPEKTY TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE 19 ROZDZIAŁ I Od socjalizacji do readaptacji – konceptualizacja i mechanizmy działania 19 1. Wprowadzenie 19 2. Socjalizacja – resocjalizacja 19 3. Adaptacja – readaptacja społeczna 31 3.1. Zasoby wspierające proces readaptacji społecznej 46 4. Podsumowanie 57 ROZDZIAŁ II Pomoc penitencjarna i postpenitencjarna. Formy przygotowania skazanych do readaptacji społecznej 60 1. Wprowadzenie 60 2. Penitencjarne aspekty wykonywania kary pozbawienia wolności a proces readaptacji społecznej 61 3. Rozwiązania systemowe wzmacniające proces readaptacji społecznej 70 3.1. Pomoc penitencjarna i postpenitencjarna 70 3.1.1. Przygotowanie więźniów do życia w środowisku otwartym w trakcie wykonywania kary pozbawienia wolności 77 3.1.2. Przygotowywanie więźniów do życia na wolności bezpośrednio przed zakończeniem kary więzienia 92 3.1.3. Pomoc skazanym w warunkach wolnościowych 98 3.1.4. Fundusz Pomocy Postpenitencjarnej 108 3.1.5. Opieka duszpasterska nad osobami pozbawionymi wolności 114 4. Wybrane instytucje pozarządowe pomagające skazanym 117 4.1. Działalność Stowarzyszenia Penitencjarnego „Patronat” 118 4.2. Działalność Fundacji „Sławek” 124 4.3. Stowarzyszenie Kofoeda w Siedlcach 128 4.4. Stowarzyszenie Ewangelicznej Pomocy „Bractwo Więzienne” 129 5. Podsumowanie 130 CZĘŚĆ II INSPIRACJE TEORETYCZNE BADAŃ W ZAKRESIE READAPTACJI SPOŁECZNEJ SKAZANYCH 135 ROZDZIAŁ II Proces readaptacji społecznej w kontekście wybranych koncepcji i teorii 135 1. Wprowadzenie 135 2. Elementy wybranych teorii psychologicznych istotne w procesie readaptacji społecznej 136 3. Elementy wybranych teorii socjologicznych istotne w procesie readaptacji społecznej 159 4. Wybrane koncepcje resocjalizacyjne współczesnych polskich naukowców 189 5. Podsumowanie 193 ROZDZIAŁ IV Udział samoświadomości w procesie readaptacji społecznej byłych więźniów 194 1. Wprowadzenie 194 2. Samoświadomość w wybranych koncepcjach filozoficznych 194 3. Samoświadomość – perspektywa psychologiczna 203 3.1. Pojęcie świadomości i samoświadomości 203 3.2. Samoświadomość a poznanie samego siebie 205 3.3. Teoria treści i form samoświadomości Zbigniewa Zaborowskiego 210 4. Model relacyjnej readaptacji społecznej opartej na samoświadomości 217 5. Podsumowanie 219 CZĘŚĆ III ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE PRZEPROWADZONYCH BADAŃ 221 ROZDZIAŁ V Metodologia badań własnych 221 1. Wprowadzenie 221 2. Cel i przedmiot badań 222 3. Problemy badawcze 226 4. Charakterystyka zmiennych i wskaźników 232 5. Charakterystyka badanej zbiorowości 236 6. Metody, techniki i narzędzia badawcze 243 7. Schemat statystycznej analizy danych 255 8. Organizacja i przebieg badań 258 8.1. Badana grupa skazanych 258 8.2. Badanie postaw społecznych 259 CZĘŚĆ IV WYNIKI BADAŃ I PROPOZYCJE ZMIAN W PRAKTYCE RESOCJALIZACYJNEJ 261 ROZDZIAŁ VI Doświadczenia więzienne skazanych. Analiza przeprowadzonych badań 261 1. Wprowadzenie 261 2. Obiektywna i subiektywna ocena readaptacji społecznej skazanych 262 3. Charakterystyka doświadczeń kryminalnych badanych skazanych 267 3.1. Związek między readaptacją społeczną byłych więźniów a czynnikami demograficznymi i doświadczeniami kryminalnymi 272 4. Aktywność skazanych w zakładzie karnym. Praca, terapia, udział w programach resocjalizacyjnych 282 4.1. Związek między readaptacją społeczną byłych więźniów a pracą, udziałem w terapii i zajęciach resocjalizacyjnych 290 5. Kontakty skazanych ze światem zewnętrznym. Obecność osoby wspierającej w życiu skazanego 291 5.1. Kontakty ze światem zewnętrznym a proces readaptacji społecznej 296 6. Podsumowanie 299 ROZDZIAŁ VII Powrót do życia w środowisku wolnościowym. Specyfika i uwarunkowania w badanej grupie skazanych 301 1. Wprowadzenie 301 2. Miejsce zamieszkania skazanych bezpośrednio po opuszczeniu więzienia 301 3. Problemy byłych więźniów z powrotem do życia na wolności 306 4. Aktywność zawodowa skazanych bezpośrednio po opuszczeniu zakładu karnego 316 5. Oczekiwana pomoc i wsparcie po opuszczeniu zakładu karnego 319 5.1. Rola kuratora sądowego w procesie readaptacji społecznej skazanych 321 6. Relacje skazanych w najbliższym środowisku 324 7. Aktualna sytuacja zdrowotna, bytowa, zawodowa i rodzinna skazanych 334 8. Ocena sytuacji życiowej z perspektywy skazanych. Cele i plany na przyszłość. Tożsamość skazanych 340 9. Podsumowanie 346 ROZDZIAŁ VII Doświadczenia więzienne i pozawięzienne versus zasoby wewnętrzne skazanych a proces readaptacji społecznej 349 1. Wprowadzenie 349 2. Charakterystyka analizowanych wybranych zasobów wewnętrznych badanych skazanych 350 2.1. Wpływ nasilenia pozytywnej readaptacji na nasilenie zasobów wewnętrznych (ocena obiektywna) 351 3. Związek między przebiegiem readaptacji społecznej byłych więźniów a zasobami wewnętrznymi i zewnętrznymi 353 3.1. Związek oceny tendencji procesu readaptacji z analizowanymi zasobami wewnętrznymi 360 3.2. Związek między nasileniem pozytywnej readaptacji skazanych a subiektywną i obiektywną oceną readaptacji oraz zasobami wewnętrznymi skazanych 362 4. Przewidywanie tendencji przebiegu readaptacji społecznej byłych więźniów – perspektywa subiektywna i obiektywna 373 4.1. Przewidywanie subiektywnej oceny readaptacji na podstawie posiadanych zasobów wewnętrznych i zewnętrznych 377 4.2. Przewidywanie obiektywnej oceny readaptacji na podstawie posiadanych zasobów wewnętrznych i zewnętrznych 379 5. Poziom samoświadomości badanych skazanych i ich zasobów wewnętrznych w kontekście przebiegu readaptacji społecznej 381 5.1. Mediacyjna funkcja samoświadomości w relacji między zasobami wewnętrznymi a procesem readaptacji 384 5.2. Mediacyjna funkcja samoświadomości w relacji między zasobami zewnętrznymi a procesem readaptacji 391 6. Analiza skupień. Klasyfikacja procesu readaptacji na podstawie zasobów zewnętrznych i wewnętrznych 400 7. Model relacyjnej readaptacji społecznej skazanych – weryfikacja empiryczna 403 7.1. Moderacyjny wpływ pobytu na oddziale terapeutycznym, podjęcia pracy w trakcie odbywania kary pozbawienia wolności, poczucia własnej skuteczności oraz stygmatyzacji na obiektywną ocenę readaptacji społecznej skazanych 403 7.2. Moderacyjny wpływ pobytu na oddziale terapeutycznym, satysfakcji z życia oraz samoświadomości zewnętrznej i obronnej na subiektywną ocenę readaptacji społecznej Skazanych 407 8. Podsumowanie 409 ROZDZIAŁ IX Postawy społeczne wobec skazanych – wyniki badań i ich interpretacja 411 1. Wprowadzenie 411 2. Komponent poznawczy postaw społecznych wobec skazanych 411 2.1. Wskaźnik znajomości osób mających za sobą przeszłość izolacyjną w badanej grupie społeczeństwa 412 2.2. Opinie badanych na temat uwarunkowań procesu resocjalizacji skazanych 419 3. Komponent behawioralny postaw społecznych wobec skazanych 424 3.1. Deklaracje badanych w obszarze pomocy byłym więźniom 424 3.2 Opinie społeczne na temat aktualnego systemu kar 432 4. Komponent emocjonalny badanych postaw społecznych 434 4.1. Stosunek emocjonalny badanych do skazanych 434 4.2. Opinie badanych na temat osobistych kontaktów ze skazanymi 435 5. Stopień zgodności między elementami emocjonalnymi, poznawczymi, behawioralnymi postaw, z uwzględnieniem socjodemograficznych cech badanej grupy społecznej 438 5.1. Płeć i osobista znajomość skazanych a postawy społeczne wobec nich 438 5.2. Związek między wiekiem, wykształceniem, miejscem zamieszkania, sytuacją materialną oraz częstością praktyk religijnych badanych a opiniami dotyczącymi skazanych 441 5.3. Związek między stosunkiem do skazanych a akceptacją, postrzeganiem i chęcią niesienia im pomocy 443 6. Przewidywane postawy społeczne wobec skazanych z perspektywy uzyskanych wyników badań 444 6.1. Obawa badanych przed skazanymi 444 6.2. Segmenty postaw (grupy opinii) na temat skazanych 445 7. Podsumowanie wyników badań dotyczących postaw społeczeństwa wobec byłych więźniów 455 ROZDZIAŁ X Model relacyjnej readaptacji społecznej opartej na samoświadomości – propozycje rozwiązań praktycznych 462 1. Wprowadzenie 462 2. System pomocy osobom opuszczającym więzienie – propozycje działań resocjalizacyjnych uwzględniających relacje: zasoby zewnętrzne versus wewnętrzne 462 3. Rekomendacje rozwiązań praktycznych, mających na celu zmiany postaw społeczeństwa wobec skazanych 474 4. Metoda dialogu motywująco-wspierającego w procesie readaptacji społecznej skazanych 478 4.1. Rola dialogu wewnętrznego w rozwoju Samoświadomości 486 Kilka refleksji końcowych 490 Bibliografia 496 Spis tabel 523 Spis wykresów 531 Aneks 533 Summary 566 Résumé 568 Zusammenfassung 571

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego wydawnictwa

Determinanty readaptacji społecznej skazanych: Klucz do skutecznej reintegracji

W poszukiwaniu skutecznych metod wspierania skazanych w powrocie do społeczeństwa, ta książka zagłębia się w teorie pedagogiczne, psychologiczne, socjologiczne i filozoficzne, które wyjaśniają mechanizmy ludzkiego zachowania. Oferujemy Państwu unikalny model relacyjnej readaptacji społecznej oraz rekomendacje, które mogą przyczynić się do poprawy jakości wsparcia i efektywności procesów resocjalizacyjnych.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Poczucie zadowolenia z życia pracowników socjalnych: Ta rozprawa to głęboka analiza instytucjonalizacji zawodu pracownika socjalnego w społeczeństwie obywatelskim. Opracowanie opiera się na badaniach i refleksjach typu "active research", oferując praktyczne wnioski dla osób zainteresowanych rozwojem tej profesji.
  2. Diagnoza pozytywna w resocjalizacji: Poznaj teoretyczne podstawy diagnozy pozytywnej w resocjalizacji oraz jej model metodologiczny. Książka podkreśla, jak kluczowe jest prawidłowe przeprowadzenie diagnozy dla skuteczności działań resocjalizacyjnych, oferując cenne wskazówki dla praktyków.
  3. Wyuczona bezradność a zasoby osobiste osób niepełnosprawnych ruchowo: Ta publikacja bada zależności między wyuczoną bezradnością, poczuciem koherencji i wsparciem społecznym u osób niepełnosprawnych. To ważne źródło dla tych, którzy chcą opracować skuteczne programy pomocy i prewencji dla tej grupy.
  4. Współczesny nauczyciel. Studium wypalenia zawodowego: Książka analizuje czynniki psychospołeczne wpływające na wypalenie zawodowe nauczycieli, takie jak wsparcie społeczne, samoocena czy motywacja. To niezbędne kompendium dla edukatorów i specjalistów pracujących nad poprawą jakości pracy nauczycieli.
  5. Postawy pedagogów specjalnych wobec seksualności osób z niepełnosprawnością: Autorzy badają emocjonalne, poznawcze i behawioralne postawy pedagogów wobec seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną. Książka pomaga zrozumieć kompetencje osobowe i wyzwania w pracy z tą grupą.
  6. Poczucie własnej skuteczności we współpracy z grupą. Eksperyment pedagog: Ta publikacja prezentuje wyniki eksperymentu pedagogicznego dotyczącego wpływu oceny własnej roli i efektywności na skuteczność w pracy zespołowej. To cenne źródło dla badaczy i praktyków edukacji grupowej.
  7. Zróżnicowanie modeli edukacyjnych w przedszkolu a funkcjonowanie psych: Autorka analizuje różne aspekty społecznego funkcjonowania dzieci w kontekście edukacji przedszkolnej. Książka skupia się na obrazach siebie, samoocenie i motywacji, oferując wnikliwe spojrzenie na rozwój psychospołeczny dzieci.
  8. Zasoby psychospołeczne osób w podeszłym wieku z poczuciem samotności: Praca bada zależności między zasobami psychospołecznymi a poczuciem samotności seniorów. To ważne źródło wiedzy dla tych, którzy pracują z osobami starszymi w różnych środowiskach.
  9. Od zapału do wypalenia? Funkcjonowanie nauczycieli w codzienności szkoły: Książka analizuje wyzwania i zagrożenia związane z pracą nauczycieli, ze szczególnym naciskiem na wypalenie zawodowe. To praktyczny przewodnik dla edukatorów dążących do utrzymania wysokiej jakości swojej pracy.
  10. Wojskowa kariera zawodowa w doświadczeniach kobiet: Autorka zgłębia temat kariery wojskowej kobiet, ukazując zmiany kulturowe i wyzwania związane z rolami płciowymi. To cenne źródło dla badaczy i praktyków zainteresowanych równością płci w służbach mundurowych.

Determinanty readaptacji społecznej skazanych

33,88 zł -15%
40,00 zł
Cena okładkowa
40,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką