Dziecko w świecie innowacyjnej edukacji, współdziałania i wartości. T. 1 - 10 Muzyczna edukacja dziecka. Personalistyczna idea w wychowaniu muzyczno-ruchowym

• Druk: Katowice, 2014
• Seria / cykl: Prace Naukowe UŚ; Publikacje Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji
• Redakcja naukowa: Beata Oelszlaeger-Kosturek, Urszula Szuścik
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Przedstawiona w dwóch tomach monografia pt. Dziecko w świecie innowacyjnej edukacji, współdziałania i wartości stanowi oryginalne opracowanie w zakresie szeroko rozumianej twórczości dziecka i twórczej pracy nauczyciela. Publikacja skupiła Autorów, którzy współpracowali z Doktor Bronisławą Dymarą i inspirowali się jej twórczością pedagogiczną. Teksty prezentują odkrywcze i twórcze podejścia w pracy z dzieckiem. W opracowaniach jest położony nacisk na niekonwencjonalność w pracy pedagogicznej w odniesieniu do teorii i praktyki. Publikacja jest adresowana do szerokiej rzeszy nauczycieli, badaczy, którym drogie jest dobro dziecka i jego twórczość. Stanowi ona kompendium wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu działań innowacyjnych w pracy z dzieckiem. Zwrócono w niej uwagę na oryginalność metod w kształtowaniu postaw dziecka do twórczości i szeroko rozumianych wartości. Monografia może stanowić źródło inspiracji do ciekawych propozycji dydaktycznych z dzieckiem dla studentów, nauczycieli czy rodziców.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Kultura i sztuka
• Redakcja: Beata Oelszlaeger-Kosturek, Urszula Szuścik
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8012-057-0

Spis treści

Wstęp / 9
Preface / 10

Kazimierz Denek
O serii książek stanowiących opowieść o dziecku, nauczycielu i przyjaznej szkole / 11

Bronisława Dymara
Źródła, cechy i perspektywy pedagogiki współbycia / 29

Lidia Wollman
O wartości przyjaźni i sztuce współbycia z innymi / 48

Dominika Krym, Elżbieta Schinohl
Nauczyciel w świecie… dziecka. Z perspektywy wybranych publikacji serii N-N pod redakcją Bronisławy Dymary / 58

Elżbieta Znaj
Moje refleksje pokonferencyjne na temat serii Nauczyciele-Nauczycielom / 68

Hanna Krauze-Sikorska
Wspieranie twórczego potencjału dziecka – edukacyjna fikcja czy prorozwojowa szansa? / 71

Kinga Łapot-Dzierwa
Dziecko w świecie sztuki = Dziecko w świecie wartości. O wartościach edukacyjnych dzieł / 86

Jadwiga Oleksy
Dziś jeszcze prawo wyboru, za rok już obowiązek – nadzieje i niepokoje rodziców związane ze szkolną edukacją sześciolatków / 99

Aldona Kopik, Monika Zatorska
Dziecko w świecie… wielu inteligencji edukacyjnych / 114

Romualda Ławrowska
Muzyczna edukacja dziecka. Personalistyczna idea w wychowaniu muzyczno-ruchowym / 124

Jadwiga Uchyła-Zroski
Cechy elementarnej muzykalności dziecka / 137

Bogusław Żydek
Muzyczne przygody grupy „MniejWięcej” w kontekście twórczości kulturalnej nauczycieli i wychowawców / 145

Elżbieta Marek
Edukacja społeczna w programach kształcenia zintegrowanego / 157

Małgorzata Bortliczek
Kształcenie językowe na poziomie elementarnym – na tropie błędów edukacyjnych / 176

Izabela Łuc
Twórczość Claude’a Moneta jako forma stymulowania aktywności językowej ucznia klasy trzeciej / 190

Dorota Szumna
Jak nie mówić w szkole, czyli w trosce o przyjazne relacje nauczyciela
i uczniów edukacji wczesnoszkolnej / 206

Beata Oelszlaeger-Kosturek
Wartość kontaktów międzynarodowych w kształceniu studentów pedagogiki i dzieci (w kontekście własnych doświadczeń pedagogicznych) / 223

Bożena Grzeszkiewicz
Świat zabawek dziecka / 244

Grzegorz Szturc
Dziecko w przedszkolu. Dziecko w świecie dzieci i kobiet – kilka słów refleksji / 258

Bibliografia / 261
Indeks nazwisk / 274