Edukacja finansowa i inkluzja bankowa w realizacji koncepcji Silver Economy
Książka dotyczy najważniejszych mechanizmów i uwarunkowań procesu włączania w system bankowy poprzez podnoszenie świadomości finansowej społeczeństwa. Ze względu na prognozowane trendy demograficzne, prowadzące do zjawiska starzenia się całego społeczeństwa, w książce opisano wybrany element koncepcji silver economy, jakim jest aktywne uczestnictwo osób w wieku powyżej 50. roku życia w życiu społecznym, warunkowane świadomym i odpowiedzialnym korzystaniem z dostępnych produktów i usług finansowych. Diagnoza skali wykluczenia finansowego i poziomu wiedzy finansowej pozwoliła na wskazanie zależności między posiadaną wiedzą (zarówno teoretyczną, jak i praktyczną) a zakresem włączenia w system finansowy (w tym zwłaszcza bankowy). Analiza dostępności i atrakcyjności ofert bankowych dedykowanych osobom z segmentu 50+ oraz przegląd i ocena działań prowadzonych na rzecz zwiększenia wiedzy finansowej były podstawą do sformułowania rekomendacji pod adresem instytucji sektora bankowego oraz organizacji rządowych i pozarządowych, które mogą przyczynić się do wzmacniania kompetencji finansowych konsumentów powyżej 50. roku życia. Monografia jest efektem badań prowadzonych w ramach działalności statutowej oraz projektu „«Włączenie bankowe» jako kluczowy standard w realizacji koncepcji silver economy w województwie łódzkim”, finansowanego przez Bank Zachodni WBK w ramach programu „Santander Universidades”.
- Kategorie:
- Język wydania: polski
- ISBN: 978-83-7969-774-8
- ISBN druku: 978-83-7969-465-5
- Liczba stron: 348
-
Sposób dostarczenia produktu elektronicznegoProdukty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po opłaceniu zamówienia kartą lub przelewem na stronie Twoje konto > Biblioteka.Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
-
Ważne informacje techniczneMinimalne wymagania sprzętowe:procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturachPamięć operacyjna: 512MBMonitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bitDysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejscaMysz lub inny manipulator + klawiaturaKarta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/sMinimalne wymagania oprogramowania:System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows MobilePrzeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScriptZalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.Informacja o formatach plików:
- PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
- EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
- MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
- Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
Rodzaje zabezpieczeń plików:- Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem. Ten rodzaj zabezpieczenia jest zdecydowanie bardziej przyjazny dla użytkownika, ponieważ aby otworzyć książkę zabezpieczoną Watermarkiem nie jest potrzebne konto Adobe ID oraz autoryzacja urządzenia.
- Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.
Wstęp 7 Rozdział I. Koncepcja „srebrnej gospodarki” i problemy wykluczenia 11 1.1. „Srebrna gospodarka” na szczeblu krajowym i międzynarodowym 11 1.1.1. Silver economy w polityce społecznej i dokumentach Unii Europejskiej 12 1. 1.2. Lokalna polityka na rzecz osób starszych 18 1.1.3. Trendy demograficzne w Polsce na tle krajów Unii Europejskiej 21 1.2. Wykluczenie społeczne jako problem społeczno-gospodarczy 27 1.2.1. Identyfikacja pojęcia wykluczenia społecznego 27 1.2.2. Determinanty wykluczenia społecznego 33 1.2.3. Konsekwencje wykluczenia społecznego 38 1.2.4. Skala wykluczenia społecznego osób w wieku 50+ na tle pozostałych grup wiekowych 40 1.3. Wykluczenie bankowe jako obszar wykluczenia społecznego 46 1.3.1. Wykluczenie finansowe a wykluczenie bankowe 46 1.3.2. Determinanty wykluczenia bankowego 55 1.3.3. Skala wykluczenia finansowego i bankowego osób w wieku 50+ 61 1.3.4. Skutki wykluczenia bankowego 68 1.3.5. Wykluczenie bankowe a wykluczenie społeczne 69 1.3.6. Zadłużenie i niewypłacalność gospodarstw domowych a wykluczenie finansowe i społeczne 73 1.4. Kierunki interwencji na rzecz zwiększania aktywności społecznej osób starszych 83 Rozdział II. Ocena dostępności i atrakcyjności usług bankowych dla osób w wieku 50+ 89 2.1. Potrzeby i zachowania finansowe gospodarstw domowych 89 2.1.1. Typologia i determinanty potrzeb i zachowań finansowych gospodarstw domowych ze szczególnym uwzględnieniem osób z segmentu 50+ 89 2.1.2. Zarządzanie finansami gospodarstw domowych - zapotrzebowanie na produkty bankowe 101 2.2. Ocena dostępności i atrakcyjności oferty bankowej dedykowanej dla segmentu 50+ 116 2.2.1. Dostępność podstawowych usług bankowych i ich zróżnicowanie 116 2.2.2. Ocena atrakcyjności oferty rachunków oszczędnościowo-rozliczeniowych dla segmentu 50+ 118 2.2.3. Ocena atrakcyjności oferty lokat bankowych dedykowanych seniorom 127 2.2.4. Ocena atrakcyjności oferty kredytów dedykowanych seniorom 134 2.2.5. Podsumowanie 142 Rozdział III. Edukacja finansowa w podnoszeniu aktywności społecznej osób 50+ 147 3.1. Definicyjne ujęcie edukacji finansowej 147 3.2. Ekonomiczne i społeczne korzyści edukacji finansowej 162 3.3. Specyfika badań nad poziomem świadomości finansowej 166 3.4. Socjalizacja ekonomiczna pierwotna i wtórna 172 3.5. Edukacja finansowa w Polsce 175 3.5.1. Problem edukacji finansowej w Polsce 175 3.5.2. Stan świadomości finansowej w Polsce na tle krajów UE w świetle badań wtórnych 190 Rozdział IV. Świadomość finansowa gospodarstw domowych w świetle badań pierwotnych 197 4.1. Tendencje demograficzne w województwie łódzkim i ich konsekwencje w dziedzinie zaspokajania potrzeb osób 50+ 197 4.2. Metodyka badań w zakresie ekskluzji bankowej 201 4.3. Analiza struktury na podstawie przeprowadzonych badań pierwotnych 205 4.3.1. Struktura demograficzna próby 205 4.3.2. Stosunek do pieniędzy 211 4.3.3. Subiektywna wiedza finansowa 215 4.3.4. Zakres i częstotliwość korzystania z produktów bankowych 217 4.4. Identyfikacja zależności między poszczególnymi determinantami wykluczenia bankowego w wiedzą finansową 230 4.4.1. Wskaźnik wiedzy finansowej teoretycznej 230 4.4.2. Wskaźnik wiedzy finansowej praktycznej 235 4.4.3. Aktualne posiadanie produktów finansowych 240 4.4.4. Posiadane produkty finansowe w ciągu 2 ostatnich lat 248 4.5. Wiedza finansowa teoretyczna a aktualne posiadanie produktów finansowych 256 4.6. Podsumowanie 261 Rozdział V. Program wyrównywania szans w dostępie do wiedzy finansowej osób 50+ 267 5.1. Rekomendacje dedykowane instytucjom bankowym w zakresie działań stymulujących ograniczanie zjawiska wykluczenia bankowego i podnoszenie świadomości finansowej 267 5.1.1. Przegląd i ocena działań prowadzonych przez instytucje sektora bankowego w Polsce na rzecz podnoszenia wiedzy finansowej 267 5.1.2. Przykłady dobrych praktyk podejmowanych przez banki za granicą 284 5.1.3. Rekomendacje rozwiązań na rzecz osób w wieku 50+ na podstawie przykładów dobrych praktyk 292 5.2. Rekomendacje dla podmiotów działających na rzecz osób 50+ na poziomie lokalnym w obszarze kształtowania świadomości finansowej 304 5.2.1. Przegląd doświadczeń zagranicznych w obszarze edukacji i włączenia w sektor bankowy osób 50+ 304 5.2.2. Zidentyfikowanie rozwiązań na rzecz osób w wieku 50+ jako przykładów dobrych praktyk 309 5.2.3. Rekomendacje rozwiązań na rzecz osób w wieku 50+ na podstawie przykładów dobrych praktyk 312 Zakończenie 317 Bibliografia 323 Spis rysunków 339 Spis tablic 343 O autorach 347