Funkcjonowanie osobiste i społeczne Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Wiosna

Funkcjonowanie osobiste i społeczne: praktyczne narzędzia wspierające rozwój uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Prezentowana publikacja stanowi kompleksowe wsparcie dla pedagogów, nauczycieli i terapeutów pracujących z uczniami o umiarkowanym i znacznym stopniu niepełnosprawności intelektualnej, ze sprzężeniami oraz trudnościami w uczeniu się. Karty pracy dostosowane do podstawy programowej umożliwiają skuteczne prowadzenie zajęć zarówno w placówkach edukacyjnych, jak i w warunkach domowych, wspierając rozwój funkcji osobistych i społecznych. Wśród rekomendowanych pozycji znajdują się m.in. „Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima” oraz „Ja i moje otoczenie”, które ułatwiają realizację celów edukacyjnych i terapeutycznych, integrując treści tematyczne z codziennymi wyzwaniami uczniów.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima: Ta pomoc dydaktyczna jest idealna dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Karty pracy mogą być wykorzystywane zarówno w szkole, jak i w domu, aby podtrzymać ciągłość nauki i urozmaicić codzienne zajęcia, dostosowane do rozkładu materiału nauczania.
2. Ja i moje otoczenie. Część 3: Seria kart pracy zaprojektowana z myślą o wspieraniu uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Materiały te świetnie sprawdzą się zarówno w szkołach specjalnych, jak i w domu, pomagając w realizacji podstawy programowej MEN poprzez ćwiczenia tematyczne.
3. Ja i moje otoczenie. Część 1: To zestaw kart pracy dla nauczycieli i rodziców, którzy chcą wspierać dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Treści są zgodne z podstawą programową i obejmują ćwiczenia tematyczne, które można wykorzystywać zarówno w szkole, jak i w domu.
4. Funkcjonowanie osobiste i społeczne Jesień: Pomoc dydaktyczna, która wspiera nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. Karty można używać w domu i szkole, aby urozmaicić zajęcia i podtrzymać ciągłość nauki, dostosowane do rozkładu materiału i podstawy programowej.
5. Mój rok. Część 3: Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, które pomagają zrozumieć zmiany w przyrodzie, ważne wydarzenia i cykl życia. Materiały te można wykorzystywać na różne sposoby, dostosowując je do potrzeb i umiejętności uczniów.
6. Mój rok. Część 1: Komplet kart dla uczniów z niepełnosprawnością, uwzględniający zmiany w przyrodzie i cykl życia. Nauczyciele mogą korzystać z nich na wiele sposobów, aby wspierać rozwój i naukę dzieci o różnych poziomach możliwości.
7. My i świat wokół nas: Ta pomoc dydaktyczna to doskonałe narzędzie dla nauczycieli i rodziców, pomagające uczniom z niepełnosprawnością intelektualną zrozumieć otaczający świat. Zawiera ćwiczenia do pracy w szkole i w domu, a także narzędzie diagnostyczne do identyfikacji trudności ucznia.
8. Ja i moje otoczenie. Część 2: Seria kart pracy wspierająca pracę z uczniami z niepełnosprawnością, zarówno w szkole, jak i w domu. Zawiera ćwiczenia tematyczne, które pomagają w realizacji podstawy programowej i wspierają rozwój kompetencji społecznych.
9. Funkcjonowanie osobiste i społeczne Lato: Pomoc dydaktyczna na lato, która wspiera nauczycieli, pedagogów i rodziców w pracy z uczniami z niepełnosprawnością. Karty można używać w domu i szkole, aby urozmaicić zajęcia i podtrzymać ciągłość nauki w okresie letnim, dostosowane do rozkładu materiału.
10. Uczę się z kartami pracy. Część 2: Praktyczny zestaw dla uczniów z niepełnosprawnością, szczególnie przydatny w szkołach przysposabiających do pracy i szkołach specjalnych. Karty pozwalają na indywidualne dostosowanie zadań, wspierając rozwój umiejętności i samodzielność uczniów.