Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima: Praktyczne wsparcie dla edukacji uczniów z niepełnosprawnością

Publikacja "Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima" stanowi cenne narzędzie dydaktyczne dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami o umiarkowanym i znacznym stopniu niepełnosprawności intelektualnej. Opracowane karty pracy, zgodne z obowiązującą podstawą programową, umożliwiają efektywne wspieranie rozwoju społecznego i osobistego dzieci, zarówno w placówkach edukacyjnych, jak i w warunkach domowych, podnosząc jakość procesu nauczania i terapii.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne Karty pracy dla uczniów z niepełno: Ta pomoc dydaktyczna to idealne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie. Ułatwia pracę zarówno w szkole, jak i w domu, pomagając podtrzymać ciągłość procesu edukacyjnego i urozmaicając codzienne zajęcia.
2. Ja i moje otoczenie. Część 1: Karty pracy stworzone z myślą o wsparciu uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami. Doskonałe zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, pozwalają na skuteczną pracę w szkole i w domu, zgodnie z podstawą programową MEN.
3. Ja i moje otoczenie. Część 3: Kontynuacja serii kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, umożliwiająca pracę w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych i w domu. Zawiera ćwiczenia tematyczne dostosowane do rozkładu materiału nauczania, wspierając rozwój dzieci.
4. Mój rok. Część 3: Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, które pomagają zrozumieć zmiany w przyrodzie, ważne wydarzenia i cykl życia. Niezastąpione narzędzie, które można dostosować do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.
5. Mój rok. Część 1: Seria kart dla uczniów z niepełnosprawnością, umożliwiająca naukę o zmianach w przyrodzie i cyklu życia. Elastyczne w zastosowaniu, wspierają rozwój umiejętności i wiedzy, dostosowując się do potrzeb uczniów.
6. Funkcjonowanie osobiste i społeczne Jesień: Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli i terapeutów, skupiona na funkcjonowaniu osobistym i społecznym uczniów. Karty można wykorzystywać w domu i szkole, wspierając rozwój kompetencji społecznych i osobistych zgodnie z podstawą programową.
7. Ja i moje otoczenie. Część 2: Kolejna część serii kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością, wspierająca naukę zarówno w szkole, jak i w domu. Zawiera ćwiczenia tematyczne, które pomagają dzieciom lepiej rozumieć swoje otoczenie i rozwijać umiejętności społeczne.
8. Pracuję z kartami przez cały rok. Część 4: Seria kart dla uczniów z niepełnosprawnością, dostosowana do cyklu roku i ważnych wydarzeń. Umożliwia pracę przez cały rok szkolny, wspierając rozwój i edukację zgodnie z podstawą programową MEN.
9. Karty korekcyjno-kompensacyjne Część 2 dla uczniów ze specjalnymi potr: Praktyczny materiał dla uczniów z różnorodnymi potrzebami rozwojowymi, w tym autyzmem i dysleksją. Idealny do pracy w placówkach edukacyjnych i w domu, wspierając rozwój kompetencji na wszystkich etapach edukacji.
10. Pracuję z kartami przez cały rok 2: Kontynuacja serii kart do pracy przez cały rok szkolny, dostosowana do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością. Pomaga w realizacji materiału zgodnie z podstawą programową, wspierając rozwój na każdym etapie nauki.