Imperia wiedzy. Edukacja i nauka jako czynniki siły państw na arenie międzynarodowej

• Druk: Warszawa, 2016
• Autor: Anna Wojciuk
• Wydawca: Scholar

Anna Wojciuk odpowiada na pytanie, w jaki sposób edukacja i nauka budują dziś siłę państw, a także analizuje zmiany ładu międzynarodowego, które prowadzą do narodzin tytułowych imperiów wiedzy. Praca zawiera wiele przykładów historycznych i współczesnych, ilustrujących rozmaite strategie, które przyniosły państwom sukces, a także pokazuje przykłady krajów, które zaniedbawszy te dziedziny, straciły we wszystkich wymiarach. Imperia wiedzy... to praca dla każdego, kogo ciekawi strategiczne myślenie o państwie w XXI wieku.
Powstała praca bardzo ambitna, erudycyjna, dobrze osadzona teoretycznie, poparta licznymi analizami empirycznymi. A nade wszystko praca, która podejmuje temat w polskiej literaturze praktycznie nieobecny, a i w literaturze światowej obecny słabo. (...) Przede wszystkim jest to jednak praca z tezą. I to właśnie uważam za jej największą wartość.
Prof. dr hab. Andrzej Rychard
Znakomita praca analizująca nowe czynniki siły państwa w skali globalnej. Oryginalne dzieło łączące najnowsze teorie globalnej ekonomii politycznej ze starannością empirycznej analizy. Lektura obowiązkowa dla pragnących zrozumieć wyłaniający się nowy ład globalny.
Prof. UEK dr hab. Aleksander Surdej
Dr Anna Wojciuk pracuje w Zakładzie Studiów Strategicznych w Instytucie Stosunków Międzynarodowych Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się teorią stosunków międzynarodowych oraz polityką w dziedzinie edukacji i nauki. Visiting fellow na Uniwersytecie Harvarda oraz na Columbia University w Nowym Jorku (2008/09), laureatka konkursu MNiSzW o stypendia dla młodych, wybitnych naukowców (2014).

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ekonomia, biznes
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Polityka
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7383-784-3
• ISBN druku: 978-83-7383-784-3
• Liczba stron: 296

Wstęp   7
1. Historia i model teoretyczny   15
1.1. Od średniowiecza do industrializacji   15
1.2. Model teoretyczny   26
2. Rola edukacji i nauki w procesie państwotwórczym   37
2.1. Edukacja w procesach państwotwórczych.
Idee polityczne i teorie społeczne   41
2.2. Dzieje państwowych systemów edukacyjnych.
Od reformacji do nowoczesności   51
2.3. Przykłady wykorzystania edukacji
i nauki w procesach państwotwórczych   71
2.4. Podsumowanie   95
3. Kapitał ludzki i wiedza z perspektywy teorii ekonomicznych   103
3.1. Kapitał ludzki i postęp technologiczny a wzrost gospodarczy   105
3.2. Kontrowersje wokół rekomendacji dla polityki państwa
w dziedzinie edukacji i nauki. Rynek i państwo   114
3.3. Krajowe systemy innowacji i przewagi konkurencyjne   122
3.4. Zróżnicowanie sposobów organizacji kształcenia
według typów gospodarek   140
3.5. Wiedza w epoce trzeciej rewolucji przemysłowej   142
3.6. Edukacja i wiedza a globalne łańcuchy wartości   148
3.7. Krytycy urynkowienia wiedzy i umiejętności   152
3.8. Podsumowanie   156
4. Międzynarodowy bilans sił i strategie państw   160
4.1. Międzynarodowy bilans sił w dziedzinie edukacji i nauki   161
4.2. Studia przypadków. Polityka wybranych państw
w zakresie edukacji, nauki i innowacji   189
4.3. Podsumowanie   219
5. Czynniki strukturalne: governance.
Instytucje, normy, reżimy transnarodowe   226
5.1. Reżimy transnarodowe jako poziom governance   228
5.2. Rola międzykrajowych porównań:
rządzenie poprzez dane (governance by numbers)   236
5.3. Badanie PISA jako przykład reżimu transnarodowego   240
5.4. Badanie PISA a polityka państw   245
5.5. Podsumowanie   260
Zakończenie   264
Bibliografia   269
Indeks nazwisk   288