
Innowacje i eksperymenty pedagogiczne "okresu przełomu". Doświadczenia radzieckie, rosyjskie i ukraińskie
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejSzczegóły produktu
- Data wydania
- 1 sty 2015
- Format pliku
- eBook (pdf)
- Autor/Redaktor
- Bybluk Marian
- Wydawca
- Wyższa Szkoł Kujawsko-Pomorska
Więcej informacji
| EAN | 5900497302005 |
|---|---|
| SKU | 300001076 |
| Data wydania | 1 sty 2015 |
| Multiformat | eBook |
| Format pliku | eBook (pdf) |
| Format pliku elektronicznego | eBook |
| Autor/Redaktor | Bybluk Marian |
| Wydawca | Wyższa Szkoł Kujawsko-Pomorska |
Innowacje i eksperymenty pedagogiczne "okresu przełomu". Doświadczenia radzieckie, rosyjskie i ukraińskie
Innowacje i eksperymenty pedagogiczne "okresu przełomu": Nowatorskie spojrzenie na edukację
Zapraszamy do lektury wyjątkowej publikacji prof. dr hab. Mariana Bybluka, który jako uznany ekspert w dziedzinie pedagogiki i rozwoju edukacji na wschodnich sąsiadach, przedstawia dwunastu innowacyjnych projektów z okresu przełomu ustrojowego. To fascynująca podróż przez przemiany edukacyjne na terenach byłego ZSRR, Rosji i Ukrainy, ukazująca odrodzenie i rozwój oświaty oraz inspirujące działania pedagogów nowatorów. Odkryjcie Państwo rekomendacje, które mogą stać się cenną wskazówką dla współczesnej edukacji.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Przemiany edukacyjne w małym mieście: Ta monografia oferuje kompleksowe spojrzenie na rozwój oświaty w Wołominie na przestrzeni ostatnich 15 lat. Autor łączy makro- i mikro-perspektywy przemian, ukazując trudności, kryzysy i paradoksy, co czyni ją cennym źródłem wiedzy dla badaczy i praktyków edukacji.
- Dydaktyka katechezy: Książka ks. prof. Stanisława Łabendowicza to nieocenione kompendium dla katechetów, podkreślające konieczność aktywizacji i wykorzystywania różnorodnych metod dydaktycznych. Trafnie ukazuje, jak ważne jest rozwijanie kompetencji dydaktycznych w pracy z młodzieżą.
- Odrodzenie i rozwój oświaty na niepodległej Ukrainie 1991-2010: Publikacja Mariana Bybluka to unikalne, naukowe opracowanie o sytuacji edukacji na Ukrainie po 1991 roku. Przedstawia polityczne i społeczne aspekty rozwoju ukraińskiego szkolnictwa, stanowiąc cenne źródło wiedzy dla badaczy i zainteresowanych tym regionem.
- Rynkowa orientacja szkół wyższych w Polsce – uwarunkowania, wyznacznik: Ta publikacja analizuje, jak polskie uczelnie dostosowują się do wymogów gospodarki rynkowej, opierając się na badaniach empirycznych i teoretycznych. To niezbędna lektura dla osób zainteresowanych rozwojem sektora edukacji wyższej.
- O pedagogice społecznej i jej rozwoju: Monografia Mariusza Cichosza to ważne kompendium wiedzy o pedagogice społecznej, ukazujące jej znaczenie dydaktyczne i naukowe. Idealna dla studentów i praktyków zainteresowanych rozwojem tej dyscypliny.
- "Rusztowanie" w procesie dydaktycznym. Studium nauczycielskiego scaffo: Autorka przybliża metaforę rusztowania i jej zastosowania w dydaktyce, analizując liczne prace naukowe z Polski i zagranicy. To cenne źródło inspiracji dla nauczycieli i edukatorów poszukujących innowacyjnych metod.
- Dobre praktyki w e-learningu. E-learning akademicki i korporacyjny: Praca dr hab. Lidi Pokrzyckiej i Pauliny Niedziółki to praktyczny przewodnik po nowoczesnych technologiach edukacyjnych, zawierający liczne przykłady i rekomendacje dla uczelni i firm, które chcą rozwijać e-learning.
- Metodyka procesu resocjalizacji w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych: Autor analizuje skuteczne metody resocjalizacji młodzieży niedostosowanej społecznie, odpowiadając na rosnące potrzeby walki z dewiacją i wspierania reintegracji społecznej młodych ludzi.
- Oblicza nudy szkolnej: Iga Kazimierczyk zgłębia zjawisko szkolnej nudy, prezentując wyniki badań i wywiadów, co czyni tę książkę ważnym głosem w debacie o potrzebie zmian w polskim systemie edukacji.
- Pedagogika społeczna: Ta obszerna publikacja to wartościowe źródło wiedzy o aspiracjach, sensie i jakości życia, stanowiące ważny wkład w dyskusję o wartościowym życiu człowieka i rozwoju społecznego.
Innowacje i eksperymenty pedagogiczne "okresu przełomu". Doświadczenia radzieckie, rosyjskie i ukraińskie