Ja i moje otoczenie. Część 2

Ja i moje otoczenie. Część 2: Praktyczne narzędzia wspierające rozwój uczniów z niepełnosprawnością

Publikacja stanowi cenne źródło materiałów dydaktycznych dedykowanych nauczycielom i terapeutom pracującym z dziećmi o umiarkowanym i znacznym stopniu niepełnosprawności intelektualnej, ze sprzężeniami oraz trudnościami w uczeniu się. Zawarte w niej karty pracy, zgodne z obowiązującą podstawą programową MEN, umożliwiają efektywne wsparcie edukacyjne w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych oraz podczas zajęć rewalidacyjnych. Rekomendujemy również korzystanie z nich przez rodziców w domowym procesie wspierania rozwoju dziecka, szczególnie w kontekście tematyki zimowych świąt, pór roku, zdrowego stylu życia oraz relacji rodzinnych i zwierząt, co czyni tę publikację kompleksowym narzędziem wspierającym edukację i integrację społeczną młodych uczniów.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

1. Ja i moje otoczenie. Część 1: Ta seria kart pracy została stworzona z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Materiał doskonale sprawdzi się w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych oraz w pracy domowej, pomagając w realizacji podstawy programowej MEN.
2. Ja i moje otoczenie. Część 3: Kontynuacja serii kart pracy, które wspierają nauczycieli i terapeutów w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. Zawiera ćwiczenia tematyczne, które można wykorzystywać zarówno w placówkach edukacyjnych, jak i w domu, dostosowując je do potrzeb dzieci.
3. Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima: Ta pomoc dydaktyczna została przygotowana z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną, oferując ćwiczenia i gry, które pomagają w rozwijaniu funkcji osobistych i społecznych podczas zimowych miesięcy. Idealna do pracy w szkołach i w domu, urozmaicając codzienne zajęcia.
4. Funkcjonowanie osobiste i społeczne Karty pracy dla uczniów z niepełno: Seria kart pracy skonstruowana tak, aby wspierać rozwój funkcji osobistych i społecznych u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Materiał jest dostosowany do potrzeb nauczycieli i rodziców, umożliwiając pracę zarówno w placówkach, jak i w domu.
5. Mój rok. Część 1: Ta seria kart pracy wprowadza uczniów w cykle natury, ważne wydarzenia i cykl życia człowieka, pomagając w rozwijaniu świadomości i zrozumienia otaczającego świata. Doskonałe narzędzie dla nauczycieli pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną.
6. Mój rok. Część 3: Kontynuacja serii, która pomaga uczniom z niepełnosprawnością intelektualną zrozumieć zmiany zachodzące w przyrodzie i cykle życia. Materiał jest elastyczny i można go dostosować do różnych potrzeb edukacyjnych.
7. Uczę się z kartami pracy. Część 2: Karty pracy zaprojektowane z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną, szczególnie w szkołach przysposabiających do pracy i placówkach specjalnych. Umożliwiają indywidualne modyfikacje, wspierając rozwój i naukę każdego ucznia.
8. Karty korekcyjno-kompensacyjne Część 2 dla uczniów ze specjalnymi potr: Praktyczny zbiór materiałów dla uczniów z różnymi potrzebami rozwojowymi, takimi jak autyzm czy dysleksja. Idealny do pracy w placówkach edukacyjnych i w domu, wspierając rozwój kompetencji na różnych etapach edukacji.
9. My i świat wokół nas: Ta pomoc dydaktyczna wspiera nauczycieli i rodziców w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, pomagając im lepiej zrozumieć otaczający świat i rozwijać umiejętności społeczne. Doskonałe narzędzie do pracy w szkołach i w domu.
10. Pracuję z kartami przez cały rok. Część 4: Seria kart pracy, która towarzyszy uczniom przez cały rok szkolny, wspierając ich rozwój w zgodzie z podstawą programową MEN. Idealna do codziennej pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, pomagając w realizacji celów edukacyjnych.