Jak krok po kroku wprowadzać dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świat zabawy i nauki

• Druk: Kraków, 2013
• Autor: Elżbieta Maria Minczakiewicz
• Wydawca: Impuls

W książce znalazły się przykłady planowania pracy zarówno dziećmi przedszkolnymi, jak i dziećmi starszymi z poważnymi deficytami rozwoju intelektualnego, które czasem wymagają zupełnie innych metod i warunków pracy. Zamieszczone w książce konspekty i scenariusze mogą służyć za przykład rozwiązań metodycznych dla mniej doświadczonych pedagogów specjalnych, pracujących z dziećmi wieku przedszkolnym, nauczycielek przedszkoli lub przedszkolnych grup integracyjnych, reedukatorów, logopedów, a także rodziców dzieci specjalnych potrzeb edukacyjnych, którzy niejednokrotnie aktywnie włączają się do pracy na rzecz przedszkola, czy szkoły.

W opracowaniu znajdziemy wiele przykładów, propozycji zadań, które dziecko może rozwiązywać, wesoło i efektywnie się bawiąc, a przy tym przyjemnie spędzając czas z dorosłymi. Chyba nic bardziej nie może angażować dzieci specjalnych potrzeb edukacyjnych, aktywizować je i zachęcać do efektywnej współpracy na rzecz swego rozwoju, jak wspólna zabawa z dorosłymi, kochanymi i kochającymi osobami.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7587-770-0
• Liczba stron: 196

Wprowadzenie
  
Przykład charakterystyki dziecka, jego stanu i potrzeb rozwoju w kontekście wpływu środowiska wychowawczego
  
Charakterystyka dziecka
 
Środowisko rodzinne dziecka
 
Historia rozwoju dziecka na podstawie wywiadu z matką i dokumentów
 
Diagnoza logopedyczna
 
Wnioski
 
Wskazówki dla rodziców
  
Przykłady zajęć logopedycznych „Wymowa a znak graficzny”
  
Konspekt zajęć logopedycznych „Dróżka”
  
Scenariusz zajęć logopedycznych „Liście”
  
Scenariusz zajęć z zakresu rewalidacji indywidualnej „Zwierzęta domowe – kura i jej dzieci, kurczątka”
  
Konspekty zajęć z zakresu rewalidacji indywidualnej „Myjemy owoce przed ich spożyciem”
  
Konspekty zajęć z zakresu rewalidacji indywidualnej „Tańczące kółeczka”
  
Konspekty zajęć z zakresu rewalidacji indywidualnej „Bawimy się kolorową piłką”
  
Program rozwoju funkcji manualnych
 
Scenariusz „Bawimy się piłeczką”
  
Krąg tematyczny: Cztery pory roku
  
Krąg tematyczny: Spotkanie andrzejkowe
 
Scenariusz „Wróżby andrzejkowe”
  
Krąg tematyczny: Boże Narodzenie
  
Krąg tematyczny: Tradycje świąteczne
Scenariusz „Świąteczny stroik”
 
Krąg tematyczny: Zwyczaje Bożonarodzeniowe
Scenariusz „Nasza choinka”
   
Krąg tematyczny: Nowy Rok
  
Krąg tematyczny: Wiosna w naszym ogrodzie
 Scenariusz „Kwiaty na balkonie”
   
Krąg tematyczny: Warzywa
  
Krąg tematyczny: Wielkanoc
Scenariusz „Świąteczne śniadanie”
   
Krąg tematyczny: Przygotowanie do pisania
  
Aneks
 
Karta badania motoryki artykulacyjnej
Karta oceny zdolności porozumiewania się dzieci od dwóch do pięciu lat
Trening aktywności poznawczej poprzez zabawę
Bajka-dziwajka
Bajki i bajeczki do słuchania i/lub czytania
Kalendarz przyrodniczy