Jak oceniać postępy uczniów. Wskazówki dla nauczycieli

• Druk: Warszawa, 2014
• Autor: Paul Dix
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

W jaki sposób oceniać uczniów, by zachęcić ich do efektywnej pracy?

Książka Paula Dixa pokazuje, że ocenianie to nie tylko kilka czynności zakończonych „dwóją” lub „szóstką” – to także mnóstwo szans, by zachęcić ucznia i wzmacniać efektywność uczenia się. Autor – doświadczony i wielokrotnie nagradzany za szkolenia dla nauczycieli specjalista – dzieli się narzędziami i strategiami, które umożliwią Ci wprowadzenie najlepszych praktyk oceniania uczniów w Twojej klasie.

Jeśli zadajesz sobie pytania:
– jak sprawić, by uczniowie czuli się bardziej odpowiedzialni za swoje oceny?
– jak zachęcać uczniów do samooceny i oceny rówieśniczej?
– jak efektywnie oceniać różnych uczniów w jednej klasie?
– jak wyznaczać uczniom wartościowe dla nich cele i nie narzucać własnych?
– jak uprościć proces oceniania i zaoszczędzić czas?
– jak zdążyć zrobić to wszystko w czasie lekcji?
ta książka jest dla Ciebie.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-19077-4
• ISBN druku: 978-83-01-17756-0
• Liczba stron: 140

O autorze VI
Podziękowania VII
Wstęp IX

Rozdział 1. Tworzenie w klasie atmosfery sprzyjającej ocenianiu 1
Rozdział 2. Autonomiczna ocena, zmotywowani uczniowie 17
Rozdział 3. Uczenie się metapoznania: „wiem, że wiem!” 41
Rozdział 4. Praktyczne strategie służące ocenie rówieśniczej 63
Rozdział 5. Ustalanie i negocjowanie celów 79
Rozdział 6. Negocjowane tabele oceniania Pivotal (NAG) 95
Rozdział 7. Kierowanie aktywną oceną w sali lekcyjnej 109
Rozdział 8. Różnicowanie i personalizacja oceny 121

Zakończenie 137
Bibliografia i literatura zalecana 138