Kompetencje XXI wieku certyfikacja biegłości językowej/Competences of the 21st century: Certification of language proficiency

• Druk: Warszawa, 2020
• Redakcja naukowa: Agnieszka Leńko-Szymańska, Andrzej Dąbrowski, Jolanta Sujecka-Zając, Radosław Kucharczyk
• Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Certyfikowanie kompetencji językowych w sposób trafny i rzetelny jest wyzwaniem od strony zarówno merytorycznej, jak i organizacyjnej, z którym mierzą się jednostki i instytucje przeprowadzające takie egzaminy. Międzynarodowa konferencja „Kompetencje XXI wieku: certyfikacja biegłości językowej” miała na celu wymianę koncepcji teoretycznych oraz doświadczeń w konstruowaniu i przeprowadzaniu egzaminów w różnych polskich i zagranicznych ośrodkach uniwersyteckich.

Tom, który oddajemy w ręce Czytelników, jest pokłosiem tej konferencji. Zawiera wybór tekstów w języku polskim i angielskim, których autorzy omawiają różnorakie aspekty złożonego procesu poświadczania biegłości językowej oraz przedstawiają wyniki badań w tej wąskiej, lecz niezwykle ważnej dziedzinie.

The valid and reliable certification of foreign language competences is a challenge – both in terms of content and organization – for institutions responsible for conducting such exams. The aim of the international conference on Competences of the 21st century: Certification of language proficiency was to provide an opportunity for the exchange of theoretical ideas and experiences in constructing and administering examinations in various Polish and foreign university contexts.

The present volume is the outcome of this conference. It includes a selection of articles in Polish and English which discuss a range of issues related to the complex process of certification of language proficiency and which present results of research in this narrow yet very important domain.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Językoznawstwo
• Redakcja: Agnieszka Leńko-Szymańska, Andrzej Dąbrowski, Jolanta Sujecka-Zając, Radosław Kucharczyk
• ISBN: 978-83-235-4691-7
• ISBN druku: 978-83-235-4683-2
• Liczba stron: 272

Pobierz spis treści»

Wstęp 9
Introduction 13

I. Teoretyczne aspekty ewaluacji biegłości językowej
Theoretical aspects of language proficiency assessment
Hanna Komorowska
The predicament of assessment 19

Constant Leung
Language in assessment: Universalist vs. demotic approaches 29

Sylwia Kossakowska-Pisarek
Task-based language assessment in light of recent changes in the CEFR regarding mediation and plurilingualism 45

II. Proces certyfikacji biegłości językowej
The process of certification of language proficiency
Iwona Janowska
Mniej niż A1…, czyli o kompetencjach użytkownika języka na poziomie Pre-A1 57

Bojan Prosenjak
How to construct your test: The influence of test length on students’ achievement 80

Agnieszka Leńko-Szymańska, Jo Lewkowicz, Tomasz Żółtak
Assessment of B2 English exam writing subtest: A quantitative analysis of the results of a pro-quality study 93

Jolanta Sujecka-Zając, Radosław Kucharczyk
Ocenianie wypowiedzi pisemnej na egzaminie certyfikacyjnym z języka angielskiego (poziom B2) – analiza jakościowa wyników badania projakościowego 107

Monika Sobejko
Introducing interactive speaking tasks to improve the construct coverage of a test: A welcome change for test users? 129

III. Certyfikacja biegłości w zakresie wybranych języków
Certification of proficiency in selected languages
Agnieszka Karolczuk
Cechy polszczyzny zadań wykorzystywanych w certyfikacji języka polskiego jako obcego 145

Marta Kaliska
Certyfi kacja biegłości języka włoskiego a potrzeby studentów szkół wyższych 154

Barbara Walczak-Sroczyńska, Sergey Khvatov
Z doświadczeń pracy nad układaniem testów z języka rosyjskiego na poziomach biegłości C1 i C2 166

Angelika Adamczyk
Konstruowanie egzaminów certyfikacyjnych z języka hebrajskiego – trudności i wyzwania 177

Kamila Stanek
Formy grzecznościowe w konstruowaniu zadań testowych – analiza autorska na przykładzie języka tureckiego 186

IV. Certyfikacji biegłości w zakresie języków specjalistycznych 
Certification of proficiency in languages for specific purposes
Elżbieta Gajewska, Magdalena Sowa
Czego spodziewać się po pracowniku z certyfikatem z języka biznesowego, czyli o kłopotach z testowaniem umiejętności językowych w kontekście zawodowym 203

Anna Iwanowska
Oczekiwania wobec kompetencji językowych żołnierzy a certyfikacja ich biegłości – STANAG 6001 216

V. Certyfikacja biegłości językowej w szerszym ujęciu
A wider perspective on certification of language proficiency
Olga Ukrayinska
Exploiting CEFR descriptors in developing pre-service teachers’ language assessment literacy (Ukrainian context) 231

Agnieszka M. Sendur
(Nie)uczciwość akademicka polskich studentów a poświadczanie kwalifikacji 244

Indeks osób / Index 267