Koncepcja edukacji fizycznej Zdrowie Sport Rekreacja

• Druk: Kraków, 2010
• Autor: Janusz Janota
• Wydawca: Impuls

Koncepcja edukacji fizycznej „Zdrowie, Sport, Rekreacja”, to programy nauczania wychowania fizycznego dla czterech etapów edukacyjnych. Jest to jedyny obecnie na rynku edukacyjnym spójny program kształcenia w zakresie wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji przygotowany w oparciu o nową podstawę programową wprowadzoną do realizacji 01 września 2009 r.

Książka „Zdrowie. Sport. Rekreacja. Wychowanie fizyczne w edukacji wczesnoszkolnej” jest pierwszą częścią tej koncepcji. Zawiera ona program wychowania fizycznego dla klas I – III w oparciu o nową podstawę programową oraz przykłady podstawowych dokumentów pracy nauczyciela czyli:
-rozkłady materiału- szczegółowy plan pracy dla kolejnych klas;
- standardy wymagań i zasady oceniania;
- przykładowe konspekty zajęć;
- materiały do diagnozy i ewaluacji

Prezentowany w poradniku materiał może być wzorem i inspiracją dla nauczycieli w tworzeniu własnych dokumentów dostosowanych do realiów życia konkretnej placówki oświatowej. Podane przykłady planowania pracy, ćwiczeń, zabaw, gier i osnów lekcyjnych powinny nie tylko pomóc w prowadzeniu zajęć wychowania fizycznego, ale zachęcić także do poszukiwania własnych, ciekawych rozwiązań.

Książka winna być pomocą w planowaniu i organizacji zajęć wychowania fizycznego zarówno dla nauczycieli nauczania początkowego jak i specjalistów z zakresu wychowania fizycznego realizujących zajęcia edukacji fizycznej wydzielonych z edukacji wczesnoszkolnej.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Poradniki
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Poradniki »
  4. Sport i żeglarstwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7587-844-8
• ISBN druku: 978-83-7587-288-0
• Liczba stron: 196

ZAMIAST WSTĘPU; 7

PROGRAM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO • EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA; 11

ZAKRES TREŚCI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OKREŚLONY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ PRZEDSZKOLI; 27

DIAGNOZA I PROGNOZA; 31

Wstęp; 31

Diagnoza stanu zdrowia i rozwoju fizycznego; 33

Diagnoza sprawności fizycznej; 35

Diagnoza rozwoju sprawności manualnej i proces? poznawczych; 36

Diagnoza rozwoju emocjonalno-społecznego; 37

ROCZNE PLANY PRACY W ZAKRESIE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO; 41

Wstęp; 41

Szczegółowy roczny plan pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego w klasie I szkoły podstawowej na podstawie programu wychowania fizycznego „Zdrowie • Sport • Rekreacja.  Edukacja wczesnoszkolna”; 43

Szczegółowy roczny plan pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego w klasie II szkoły podstawowej na podstawie programu wychowania fizycznego „Zdrowie • Sport • Rekreacja. Edukacja wczesnoszkolna”; 61

Szczegółowy roczny plan pracy nauczyciela nauczania zintegrowanego w zakresie wychowania fizycznego w klasie III szkoły podstawowej na podstawie programu wychowania fizycznego „Zdrowie • Sport • Rekreacja. Edukacja wczesnoszkolna”; 82

METODY REALIZACJI ZADAŃ W WYCHOWANIU FIZYCZNYM; 105

Trochę teorii; 105

Trochę praktyki – charakterystyka wybranych metod realizacji zadań ruchowych; 107

PLAN ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO; 115

Trochę teorii; 115

Trochę praktyki – konspekty zajęć wychowania fizycznego; 118

PRZYKŁADOWE KONSPEKTY ZAJĘĆ – KLASA I; 119

PRZYKŁADOWE KONSPEKTY ZAJĘĆ – KLASA II; 153

OCENIANIE; 173

Wstęp; 173

Zasady oceniania; 176