
Kształtowanie się celów życiowych nastolatków w pieczy instytucjonalnej
Chwilowo niedostępny
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejeBook
28,00 zł
Powiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| EAN | 5900497302005 |
|---|---|
| SKU | 300282041 |
| Data wydania | 1 sty 2019 |
| multiformat | eBook |
| Format pliku | eBook (epub,mobi,pdf) |
| Format pliku elektronicznego | eBook |
| Autor/Redaktor | Szafrańska Karina |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza Impuls |
- Data wydania
- 1 sty 2019
- Format pliku
- eBook (epub,mobi,pdf)
- Autor/Redaktor
- Szafrańska Karina
- Wydawca
- Oficyna Wydawnicza Impuls
Kształtowanie się celów życiowych nastolatków w pieczy instytucjonalnej
Kształtowanie się celów życiowych nastolatków w pieczy instytucjonalnej: Nowe spojrzenie na rozwój młodych ludzi
W dzisiejszych czasach, gdy wyzwania edukacyjne i społeczne stają się coraz bardziej złożone, warto sięgnąć po publikację dr Karinę Szafrańską, która wnikliwie analizuje proces kształtowania celów życiowych u młodzieży w kontekście instytucjonalnym. Ta monografia to cenne źródło wiedzy dla pedagogów, wychowawców i wszystkich zainteresowanych wspieraniem rozwoju nastolatków. Zapraszamy do odkrywania rekomendowanych pozycji, które poszerzą Państwa horyzonty i pomogą lepiej zrozumieć wyzwania współczesnej młodzieży.
- Podstawy programowe kształcenia ogólnego (od)nowa?: Ta publikacja analizuje obowiązujące podstawy programowe kształcenia ogólnego, skupiając się na kompetencjach społecznych i obywatelskich. Dowiesz się, czy wprowadzone zmiany przyniosły realną poprawę jakości edukacji i jakie mają one skutki dla przyszłości nauczania.
- Oblicza starości w perspektywie lokalnej: Monografia ta zgłębia interdyscyplinarne spojrzenie na starość, uwzględniając aspekty medyczne, społeczne i humanistyczne. Poznaj wyzwania i możliwości poprawy jakości życia seniorów w kontekście lokalnych społeczności.
- Przebaczenie szansą na pomyślną readaptację społeczną osób pozbawionyc: Ta książka prezentuje nowatorskie podejście do resocjalizacji, podkreślając rolę przebaczenia i rozumienia krzywdy w procesie powrotu do społeczeństwa. To wartościowa lektura dla pedagogów i pracowników socjalnych.
- Kapitał resocjalizacyjny zakładu poprawczego: Autor analizuje paradoksy i wyzwania polskiej resocjalizacji nieletnich, ukazując realia funkcjonowania zakładów poprawczych. To cenne źródło wiedzy dla specjalistów zajmujących się resocjalizacją młodzieży.
- Wyzwania i dylematy uspołecznienia edukacji: Książka ta nie tylko diagnozuje obecny stan edukacji, ale także prognozuje jej przyszłość, wskazując na konieczność działań na rzecz lepszego uspołecznienia tego obszaru. Idealna dla edukatorów i pedagogów.
- Rehabilitacja społeczna i zawodowa dorosłych osób autystycznych: Ta monografia, oparta na teoriach Pierre’a Bourdieu, zgłębia zagadnienia wsparcia dla dorosłych z autyzmem. To tytaniczna praca nad ugruntowaniem wiedzy w obszarze autyzmu i rehabilitacji.
- Dyskursy (o) edukacji równościowej: Inspirująca publikacja, która zachęca do refleksji nad rolą edukacji równościowej w zmianie społecznej. Poznaj mechanizmy dyskryminacji i sposoby promowania różnorodności w polskich instytucjach edukacyjnych.
- Profilaktyka i probacja w środowisku lokalnym: Dowiedz się, jak strategie oparte na naukach społecznych pomagają ograniczać przestępczość i wspierać osoby zagrożone patologiami. To praktyczny przewodnik dla specjalistów działających w społecznościach.
- Metodyka procesu resocjalizacji w młodzieżowych ośrodkach wychowawczyc: Autor analizuje skuteczne metody resocjalizacji młodzieży niedostosowanej społecznie, podkreślając znaczenie formalno-prawnej organizacji i teoretycznych podstaw działań wychowawczych.
- Poczucie sprawstwa społecznego pedagogów: Ta publikacja skupia się na roli poczucia skuteczności i sprawstwa w pracy pedagogów. Poznaj kluczowe terminy i kryteria podziału specjalizacji, które wpływają na efektywność działań pedagogicznych.

Kształtowanie się celów życiowych nastolatków w pieczy instytucjonalnej






