Powrót do szkoły! Rabaty do 50% » więcej

Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce

16,63 zł -33%
24,80 zł
Cena okładkowa
24,80 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki
Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce

eBook

16,63 zł

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2008
Format pliku
eBook (pdf)
Autor/Redaktor
Alicja Gałązka

Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce

„Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce” to próba nowego spojrzenia na proces uczenia się języka angielskiego z perspektywy psychopedagogicznej, a także na inną analizę motywacji wewnętrznej, która jest przedmiotem wielu publikacji czysto psychologicznych. Prowadząc badania nad motywacją wewnętrzną, w książce tej uwzględniono również taką właściwość jak poczucie kontroli jednostki oraz typ osobowości ucznia. Książka jest próbą odpowiedzi na pytanie: jak stymulować motywację do nauki języka obcego, jak rozbudzić rzeczywiste zainteresowanie językiem obcym. Drama będąca głównym zagadnieniem niniejszej pozycji wydaje się odpowiedzią na postawione pytania. Drama to niekonwencjonalny, twórczy sposób nauki poprzez aktywną identyfikację z wyobrażonymi rolami i sytuacjami. Drama to metoda nauczanie, która uwzględnia wiedzę o uczącym się, procesie uczenia się oraz rzeczywistości społecznej, w jakiej żyjemy. Nauka języka obcego to proces interakcji i komunikacji pomiędzy nauczycielem a uczniem, będący odbiciem zróżnicowanych stanów emocjonalnych i intelektualnych wobec konkretnych sytuacji. Wiele osób niechętnie konwersuje w języku obcym, bo brak wiedzy i świadomość popełnionych błędów wprawiają je w zakłopotanie. Zaletą dramy jest to, że nadaje ona sytuacji dynamiczne, interpersonalne tło, które wymaga od uczestnika natychmiastowej odpowiedzi. Uczestnicząc w niej, uczniowie często zapominają o brakach językowych, przełamują lęk i optymalnie wykorzystują posiadane wiadomości. Niniejsza książka to próba twórczego spojrzenia na proces uczenia się języków obcych oraz propozycje praktycznych rozwiązań pedagogiczno-metodycznych.

Spis treści

Wstęp 7 Część pierwsza. Rozważania teoretyczne 13 Pojęcie motywacji w badaniach psychologicznych 13 1. Wczesne teorie uczenia się 14 2. Motywacja osiągnięć 14 3. Teorie optymalnego pobudzenia 15 Motywacja zewnętrzna vs wewnętrzna 16 1. Uwarunkowania motywacji wewnętrznej w badaniach psychologicznych 17 1.1. Wewnętrzna przyczynowość zachowania 18 1.2. Swoboda wyboru 18 1.3. Kompetencja 18 1.4. Autonomia w relacji z otoczeniem 19 1.5. Wzmocnienia zewnętrzne 19 Rola motywacji w uczeniu się i nauczaniu języka obcego 23 1. Różne ujęcia motywacji w glottodydaktyce 23 2. Czynniki motywacyjne w uczeniu się języka obcego 26 Umiejętności językowe a kompetencje komunikacyjne 32 1. Sprawność czytania w języku angielskim 33 2. O umiejętności rozumienia ze słuchu w języku angielskim 34 3. Umiejętność pisania w języku angielskim 36 4. Teoretyczne założenia mówienia w języku angielskim 36 Drama w nauczaniu języka angielskiego w perspektywie psycholingwistycznej 37 1. Drama a nauczanie języka obcego 40 2. Znaczenie interakcji międzyludzkich w nauczaniu języka obcego 40 3. Drama a kompetencje komunikacyjne 41 4. Kontekst znaczeniowy aktywności w uczeniu się języka obcego 42 5. Rola dramy w uwzględnianiu czynników psychologicznych w uczeniu się języka obcego 42 5.1. Drama a motywacja 43 5.2. Poczucie własnej wartości 43 5.3. Atmosfera bez stresu 43 5.4. Indywidualizm i personalizacja 45 5.5. Rozwój społeczny i indywidualny jednostki 45 6. Uczenie się kultury przez dramę 45 7. Drama a komunikacja niewerbalna 46 8. Techniki dramatyczne stosowane w nauczaniu języków obcych 47 Część druga. Metodologia badań 53 Założenia teoretyczne przyjęte w badaniach 53 Przedmiot, cele oraz etapy badań 55 Problematyka badawcza, zmienne, wskaźniki oraz hipotezy badawcze 57 Próba badana i przebieg badań 59 Metody badań 60 Metody statystyczne 63 Część trzecia. Analiza wyników 65 Analiza wyników badań diagnostyczno-eksplanacyjnych 65 1. Motywacja wewnętrzna a poziom osiągnięć szkolnych 66 2. Poczucie kontroli a typ osobowości 69 3. Czynniki wpływające na motywację wewnętrzną uczniów do uczenia się języka angielskiego 71 4. W poszukiwaniu modelu 74 Analiza wyników badań po eksperymencie 77 1. Wpływ dramy na motywację wewnętrzną do nauki języka angielskiego 78 2. Drama a poziom umiejętności językowych 84 3. Motywacja wewnętrzna a kompetencje językowe 92 Analiza jakościowa 95 Dyskusja i podsumowanie 97 Bibliografia 103 Scenariusze zajęć prowadzonych metodą dramy 117

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Książki tego wydawnictwa

Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce: Odkryj nową siłę nauki języka

W poszukiwaniu skutecznych metod motywacji do nauki języka angielskiego warto sięgnąć po innowacyjne podejścia, które angażują uczniów na głębszym poziomie. Książka „Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce” przedstawia fascynujące spojrzenie na psychopedagogiczne aspekty procesu nauki, podkreślając znaczenie dramy jako twórczej i aktywnej metody nauczania. Zapraszamy do poznania rekomendacji i inspiracji, które pomogą przełamać bariery psychiczne, rozbudzić zainteresowanie językiem i uczynić naukę jeszcze bardziej angażującą i efektywną.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Bariery psychiczne uczniów w procesie uczenia się języka angielskiego. Ta książka oparta na wieloletnich obserwacjach autorki ukazuje, jak ważne jest rozpoznanie i przeciwdziałanie barierom psychicznym, które mogą hamować rozwój językowy uczniów. Dowiedz się, jak nauczyciele mogą skutecznie wspierać swoich podopiecznych, eliminując przeszkody na drodze do nauki języka obcego.
  2. Edukacja dwujęzyczna przez projektowanie Multialfabetyzacja przedmioto Ta publikacja zachęca do tworzenia innowacyjnych środowisk edukacyjnych, w których nauczanie przedmiotów odbywa się w języku obcym. Poznaj metody i teorie wspierające dwujęzyczność, które mogą zrewolucjonizować sposób nauczania i uczenia się w Twojej klasie.
  3. Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym To kompendium wiedzy dla nauczycieli i studentów, oferujące praktyczne wskazówki, przykłady lekcji oraz metody pracy z najmłodszymi uczniami. Zainspiruj się sprawdzonymi technikami, które wspierają rozwój języka i poznawanie świata przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
  4. Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych Książka oparta na badaniach nad codzienną pracą nauczycieli klas integracyjnych ukazuje, jak radzić sobie z wyzwaniami organizacyjnymi, ocenianiem i kwalifikacją uczniów. Poznaj strategie, które pomogą Ci skutecznie zarządzać trudnymi sytuacjami w klasie integracyjnej.
  5. Dydaktyka i jej paradygmaty Różnorodne światy szkoły Ta publikacja przedstawia różne podejścia do dydaktyki, które kształtują sposób nauczania i uczenia się. Odkryj, jak różne paradygmaty wpływają na proces edukacji i jak można je wykorzystać, aby lepiej zrozumieć złożoność współczesnej szkoły.
  6. Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teoria i praktyce edu Poznaj metody i techniki nauczania, które wspierają rozwój dzieci niesłyszących, sprzyjając ich aktywizacji i motywacji. Ta książka podkreśla znaczenie integracji treści i metod nauczania dla wszechstronnego rozwoju uczniów z niepełnosprawnościami słuchu.
  7. Transmisja kultury w rodzinie i w szkole Ta analiza modelu transmisji kultury opiera się na dorobku Basila Bernsteina i wyjaśnia, jak procesy społeczne wpływają na edukację i awans społeczny. Zrozum, jakie czynniki mogą stanowić barierę w dostępie do wykształcenia i jak można je przełamać.
  8. Cechy indywidualne i czynniki środowiskowe a autonomia uczenia się Książka ta analizuje, jak cechy osobiste i otoczenie wpływają na zdolność do samodzielnej nauki. To cenne źródło wiedzy dla nauczycieli i badaczy, którzy chcą wspierać rozwój autonomii u swoich uczniów.
  9. Obraz świata w podręcznikach szkolnych do klas początkowych Odkryj, jak podręczniki kształtują wyobrażenia dzieci o świecie i jakie treści przekazują na początku ich edukacyjnej drogi. Ta publikacja pomaga zrozumieć, jak materiały edukacyjne wpływają na percepcję i rozwój najmłodszych uczniów.
  10. Efektywność terapii pedagogicznej dzieci z trudnościami w uczeniu się Dowiedz się, jakie metody terapii pedagogicznej są skuteczne w wspieraniu dzieci z trudnościami szkolnymi. Ta książka podkreśla znaczenie odpowiedniej pomocy, która może zmienić losy uczniów i poprawić ich funkcjonowanie w szkole.

Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce

16,63 zł -33%
24,80 zł
Cena okładkowa
24,80 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką