
Myśl pedagogiczna na przestrzeni wieków
Chwilowo niedostępny
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejeBook
27,86 zł
eBook
24,50 zł
Powiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| EAN | 5900497302005 |
|---|---|
| SKU | 300282047 |
| Data wydania | 1 sty 2022 |
| multiformat | eBook |
| Format pliku | eBook (pdf) |
| Format pliku elektronicznego | eBook |
| Autor/Redaktor | Wiesława Korzeniowska |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza Impuls |
- Data wydania
- 1 sty 2022
- Format pliku
- eBook (pdf)
- Autor/Redaktor
- Wiesława Korzeniowska
- Wydawca
- Oficyna Wydawnicza Impuls
Myśl pedagogiczna na przestrzeni wieków
Myśl pedagogiczna na przestrzeni wieków: Klucz do zrozumienia dziedzictwa edukacyjnego
Zapraszamy do odkrywania bogatej historii myśli pedagogicznej, która od starożytności po XXI wiek kształtowała nasze podejście do wychowania i edukacji. Nasz słownik to nieocenione źródło wiedzy, pomagające odróżnić trwałe wartości od chwilowych trendów. Warto sięgnąć po rekomendowane publikacje, takie jak "Socjologia kultury fizycznej" czy "Edukacja międzykulturowa", które poszerzą Twoje horyzonty i pozwolą lepiej zrozumieć współczesne wyzwania edukacyjne.
- Socjologia kultury fizycznej: Ta książka to kompendium wiedzy o społecznych aspektach kultury fizycznej, które jest niezbędne dla studentów wychowania fizycznego, sportu oraz pokrewnych dziedzin. Pozwala zrozumieć wpływ zmian społeczno-kulturowych na sport i rekreację, zarówno dla osób pełnosprawnych, jak i niepełnosprawnych, czyniąc ją idealnym narzędziem edukacyjnym.
- Edukacja międzykulturowa konteksty: To praktyczne opracowanie dla nauczycieli, studentów i badaczy zainteresowanych zróżnicowaniem kulturowym. Zawiera artykuły ukazujące różnorodne konteksty kulturowe, od tożsamości i migracji po kontakty biznesowe, stanowiąc inspirujące źródło wiedzy i metodologii.
- O względności czasu w modelach rozwoju dziecka. WYKŁAD AKADEMICKI: Ta publikacja to unikalny wykład akademicki, który przedstawia różne perspektywy na kluczowe pojęcia rozwoju dziecka. Podzielony na trzy części, oferuje głęboką analizę teoretyczną, wzbogaconą ilustracjami, idealną dla studentów i badaczy.
- Ewaluacja społeczna w edukacji: To kompleksowe opracowanie modelu ewaluacji społecznej, które znajdzie zastosowanie nie tylko w edukacji, ale także w innych obszarach. Praktyczne podejście, uwzględniające dialog i partycypację, czyni tę książkę cennym narzędziem dla badaczy i praktyków.
- Codzienność szkoły: Ta publikacja analizuje codzienne życie szkoły, skupiając się na roli nauczyciela i ucznia w kontekstach politycznych, społecznych i przestrzennych. To refleksja nad szkolną rzeczywistością, która inspiruje do głębszego zrozumienia edukacji.
- Praca socjalna: To wszechstronny podręcznik, który wprowadza w teoretyczne i praktyczne aspekty pracy socjalnej. Idealny dla studentów i praktyków, ukazując wielowymiarowość i funkcje tej dziedziny w dynamicznie rozwijającym się środowisku społecznym.
- Antropologia kulturowa. część I: Podręcznik dla studentów i samouków, który w przystępny sposób wprowadza w podstawy antropologii kulturowej. Motywuje do studiowania roli kultury w życiu jednostek i narodów, oferując bogatą literaturę i narzędzia samokontroli.
- Wsparcie i pomoc postpenitencjarna w opinii skazanych. Szkic empiryczn: Przedstawia wyniki badań nad wsparciem postpenitencjarnym, ukazując opinie i przekonania respondentów. To cenne źródło wiedzy dla specjalistów działających w obszarze resocjalizacji i pomocy społecznej.
- Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania: Ta praca zgłębia zagadnienie samowychowania jako kategorii pedagogicznej, prezentując teoretyczne podstawy i wyniki badań. To ważne opracowanie dla naukowców i praktyków zainteresowanych rozwojem osobistym.
- Wiedzieć i rozumieć, aby być obywatelem: Książka podkreśla znaczenie edukacji obywatelskiej w czasach kryzysów, ukazując, jak szkoła może kształtować świadomych i aktywnych obywateli. Analiza wyników międzynarodowych badań ICCS czyni ją cennym źródłem wiedzy o edukacji obywatelskiej.

Myśl pedagogiczna na przestrzeni wieków











