O sztuce opowiadania

• Druk: Kraków, 2012
• Autor: Christel Oehlmann
• Wydawca: Impuls

Opowiadanie czyni z życia jedną całość, porządkuje je wciąż na nowo i pozwala nam – tak zupełnie mimochodem – przeżywać samych siebie. Na przykład doświadczać tego, że każdy z nas rzeczywiście potrafi opowiadać i że czyni to w niepowtarzalny, autentyczny, pełen wyrazu sposób. Kto początkowo nie ma po temu dość odwagi, może dzięki podanym przez Autorkę ćwiczeniom nauczyć się docierać do źródeł własnej kreatywności i wykorzystywać zdobyte możliwości dla ożywienia komunikacji. Nie mniej ważne jest poza tym nawiązywanie dialogu z własną fantazją oraz intuicją. Książka wprowadza w tajniki sztuki opowiadania biograficznego, opowiadania baśni oraz teatru narracyjnego. Ukazuje możliwości wykorzystania sztuki opowiadania w pedagogice oraz w terapii. Nie pomija także problemu narracyjnych natręctw i nadużyć. Na zakończenie zaś proponuje Czytelnikowi opowieści jako prezenty. Jest to cenna publikacja dla tych wszystkich, którzy wobec zalewu anonimowego słowa płynącego z mediów starają się na nowo odkryć zapomnianą sztukę opowiadania.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7850-107-7
• ISBN druku: 978-83-7850-029-2
• Liczba stron: 336

Prolog: 
Dominium komunikacji: opowiadanie 11
 

Część pierwsza: Opowieść o samym sobie…
 

„Nie potrafię opowiadać…” 28
 Negatywne doświadczenia z przeszłości, lęki i zahamowania
 narracyjne 29
 Pięć filarów nauki opowiadania 34
 „Umiem opowiadać!” 37
 „Chodzenie” 41
 Obrazy praźródeł i początków, raju i dzieci, krajobrazów, 
ukochanych miejsc, ulubionych motywów i przedmiotów 
miłych sercu 45
 Dziecko opowiada 48
 Dzieci opowiadają 49
 Żywioły i „żywiołowe” opowiadanie 52
 Baśń jako dostęp 62
 Zabawa 69
 Role i modele narracyjne 75
 Niech zabawa w opowiadanie cię wyzwoli 79
 

Część druga: Swobodne opowiadanie
 

Zabawy i ćwiczenia czyniące opowiadającego bardziej mobilnym,
 a tym samym przydające dynamiki jego opowieści 82
 Zabawy zapoznawcze w kręgu 83
 Zabawy percepcyjne 86
 Ćwiczenia aktywujące naszą percepcję zmysłową 87
 Zabawy narracyjne z elementami ruchu 95
 Dźwięk i przejrzystość 97
 Rytmy i rymy 99
 Perspektywy – napięcie – stopniowanie 107
 Tok opowiadania 111
 Asocjacje i dysocjacje 112
 Swobodne opowiadanie dla dzieci 115
 Opowieści mojej babci 115
 Receptywność 122
 Opowiadanie dzisiaj 126
 Wymyślanie historii – sposoby podejścia i skojarzenia 127
 Drogocenna szkatuła 130
 Fantazja 130
 Fantastyka 132
 Różne opowiadania dla ludzi w różnym wieku? 133
 Swobodne opowiadanie dla dorosłych słuchaczy 136
 Stosunek do słuchacza 138
 Podróże imaginacyjne 140
 Pośrednie włączanie słuchacza 142
 Epicki  styl opowiadania 142
 Dramatyczny styl opowiadania 148
 Stosunek do narratora 151
 Brak uprzedzeń 153
 Postawa aktywnego słuchania 155
 Świadoma akceptacja opowiadającego 156
 Stosunek do samego siebie 157
 Baśnie biograficzne 169
 Przykładowa baśń 172
 

Część trzecia: Opowiadanie aranżowane
 

Opowiadanie baśni 177
 Na tropach baśni: wprowadzenie do języka obrazów 
i symboli 177
 Baśń jako ścieżka praktyki dla narratora 184
 Uczenie się baśni na pamięć 186
 Teatr narracyjny 195
 Środki inscenizacyjne jako pomoce w teatrze narracyjnym 197
 Teatrzyk na stole albo inscenizacja ze stojącymi lalkami 206
 Gra światła i cienia 213
 Malowanie, rysowanie i materiał ilustracyjny 217
 Muzyka 221
 Wcielanie się w role i mowa niezależna 225
 Teatrzyk współnarracyjny dla dzieci 229
 Tytułem podsumowania tematu „teatrzyk narracyjny” 235
 

Część czwarta: Opowiadanie – Ars longa…
 

Narracyjne natręctwa i nadużycia 238
 Pewna para małżeńska opowiada dowcip 240
 Pedagogiczne aspekty opowiadania 243
 Opowieść pedagogiczna 243
 Tworzenie sprzyjających okazji narracyjnych 248
 Analiza narracyjna, która wiedzie dość daleko 
poza aspekty pedagogiczne 255
 Pytania kluczowe 258
 Skrypty 260
 Gdybym był drzewem... – ciąg dalszy opowiadań 264
 Terapeutyczne aspekty opowiadania 267
 O uzdrawiającej mocy słowa 267
 Opresja jako źródło opowiadania 269
 Słuchacz odpowiada, opowiadając historię 276 
Opowieści jako prezenty 280
 Opowieści dla ciebie i dla mnie 280
 Pierwsza historia 283
 Druga historia 285 
Podziękowanie 287
 Narrare necesse est. Posłowie do polskiego wydania 
(Michał Głażewski) 289
 Zakres zastosowań ćwiczeń 313
 

Bibliografia 317
 Bibliografia uzupełniająca (Barbara Kowalewska) 323