Pedagogika na pograniczu światów - 07 Zraniona pamięć — życiodajna moc widma

• Druk: Katowice, 2015
• Seria / cykl: Prace Naukowe UŚ; Pedagogika
• Autor: Krzysztof Maliszewski
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Posłowie Tadeusz Sławek

Książka zbiera w jeden tom – w wersji częściowo zmienionej i uzupełnionej – eseje pedagogiczne, które ukazywały się w ramach transdyscyplinarnej serii „ Medium Mundi” w latach 2005-2015. Autor podejmuje w nich pytania o istotne doświadczenia egzystencjalne i edukacyjne, takie jak: inicjacja, efekt pogranicza, spotkanie z mistrzem, pedagogiczny styl życia, zraniona pamięć, dzikość, przebaczenie, przyjaźń i inne. Zgromadzone tu teksty wpisują namysł nad wychowaniem we współczesną humanistykę zmąconych gatunków i w tym sensie stanowią odsłonę pedagogiki na pograniczu światów – dyscyplinarnych, lekturowych, semantycznych, kulturowych itp. Przenikającą je intencją jest próba poszukiwania odnowionego – a jednocześnie zakorzenionego w tradycji – spojrzenia na kształcenie, i tym samym generowania nowego, bardziej źródłowego języka refleksji o wychowaniu, wbrew tendencjom społecznego mainstreamu redukowania funkcji edukacji do zabiegów instruktażowych i przystosowawczych.

Książka adresowana jest do szeroko pojętego grona ludzi uniwersytetu – profesorów, studentów, absolwentów, zainteresowanych sympatyków z różnych rejonów humanistyki i nauk społecznych – a także do uczestników – reprezentujących różne pokolenia oraz rozmaite profesje – lokalnego projektu Medium Mundi (i wszystkich, którym taki sposób pogranicznego myślenia wyda się owocny). Bardzo trudno zatem precyzyjnie określić adresata – poniekąd zamieszczone w tomie teksty to „listy w butelce”…, może je otworzyć każdy, komu bliska jest idea uniwersytetu nie jako przedsiębiorstwa i agregatu odseparowanych specjalizacji, lecz jako demokratycznej przestrzeni publicznej i warsztatu suwerennego myślenia oraz każdy, kto pamięta (lub chciałby sobie przypomnieć), że edukacja służy do konfrontacji z życiem, a nie tylko z rynkiem.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Ebooki popularnonaukowe
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8012-467-7

Spis treści

Podziękowania / 7
Wprowadzenie / 9

Inicjacyjna struktura wychowania (inspiracje Eliadowskie) / 19

Pedagogiczny efekt pogranicza / 55

Kamień, perła, błękitne tygrysy. Szkic o wychowaniu i etyce wyrzeczenia / 73

Mistrz i nadzieja / 87

Pedagogicznie mieszka człowiek / 97

Dotknięcie pedagogiczne — nauczyciel jako wydarzenie / 109

Zraniona pamięć — życiodajna moc widma / 121

Cyniczne potwory. Wychowanie i profile dzikości / 137

Powrót syna marnotrawnego — pedagogiczne laboratorium przebaczenia / 153

Wszystkie komety świata. Szkic z topografii i pedagogii utraty / 179

Canto złotego piasku. Pedagogika z ducha muzyki / 205

Przyjaźń jako trop (innej) edukacji / 221

Poszukiwanie języka pedagogiki (inspiracje sejneńskie) / 237

Bibliografia / 259
Wykaz pierwodruków / 275
Wielki magazyn edukacji. Sokratesi i Hippiasze (Tadeusz Sławek) / 277
Indeks osobowy / 291

Summary / 299
Zusammenfassung / 300