
Płeć i szkoła
Od edukacji rodzajowej do pedagogiki rodzaju.
Chwilowo niedostępny
Powiadom o dostępności
Szczegóły produktu
- Data wydania
- 1 sty 2011
- Oprawa
- miękka
- Numer wydania
- 1
- Copyright
- 2011
- Autor/Redaktor
- Mariola Chomczyńska-Rubacha
- Wydawca
- Wydawnictwo Naukowe PWN
Więcej informacji
| EAN | 978830116500001 |
|---|---|
| SKU | 100010388 |
| Liczba stron | 224 |
| Copyright | 2011 |
| Data wydania | 1 sty 2011 |
| Numer wydania | 1 |
| Miejsce wydania | Warszawa |
| Multiformat | oprawa miękka |
| Seria | KRÓTKIE WYKŁADY Z PEDAGOGIKI |
| Wymiary | 14.3x20.5cm |
| Język | polski |
| Oprawa | miękka |
| Autor/Redaktor | Mariola Chomczyńska-Rubacha |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe PWN |
Płeć i szkoła
Płeć i szkoła: Kluczowe zagadnienia edukacji i tożsamości społecznej
Analiza relacji między teoriami płciowości, tożsamością płciową oraz wpływem praktyk edukacyjnych stanowi fundament zrozumienia społecznych i pedagogicznych kontekstów kształtowania się ról płciowych. Ta publikacja jest nieocenionym źródłem wiedzy dla studentów i pracowników nauk społecznych, pragnących zgłębić mechanizmy wpływu kultury i edukacji na rozwój tożsamości płciowej oraz funkcjonowanie społeczeństwa w wymiarze gender. Rekomendujemy ją jako kluczową lekturę w zakresie nauk o komunikacji społecznej, pedagogiki oraz socjologii.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- U progu akademii: Ta książka to kompleksowe wprowadzenie w świat kariery naukowej, ukazujące wyzwania, potencjał i możliwości rozwoju dla młodych badaczy. Opiera się na badaniach empirycznych i literaturze, co czyni ją nieocenionym źródłem wiedzy dla każdego, kto rozważa ścieżkę akademicką.
- Podstawy nauk o komunikacji społecznej i mediach: Publikacja stanowi podsumowanie osiągnięć różnych tradycji badawczych w dziedzinie komunikacji i mediów, jednocześnie otwierając drogę do ich integracji. To niezbędne kompendium dla osób pragnących zrozumieć fundamenty i rozwój tej interdyscyplinarnej dziedziny.
- Etos nauczycieli - mit czy rzeczywistość?: Autorka analizuje etos nauczyciela, prezentując wyniki badań i własną definicję tego pojęcia. Książka rzuca światło na oczekiwania społeczne wobec nauczycieli i pytanie, czy ich etos jest jeszcze aktualny w dzisiejszych realiach.
- Przyszłość edukacji: Autor przedstawia wizję zmian w edukacji, które kształtują przyszłość społeczeństwa. Omawia kluczowe kompetencje, jakie powinni posiadać absolwenci szkół w XXI wieku, aby sprostać wyzwaniom dynamicznie zmieniającego się świata.
- Interakcje społeczne w środowisku zawodowym nauczycieli wiejskich: Książka skupia się na komunikacji interpersonalnej wśród nauczycieli na obszarach wiejskich, podkreślając znaczenie relacji i kompetencji w budowaniu społeczności szkolnej. To cenne źródło dla pedagogów i badaczy społecznych.
- Pod parasolem wiedzy: Ta publikacja analizuje potencjał sztucznej inteligencji w edukacji, ukazując jej różne aspekty i wyzwania. To fascynujące studium, które pomaga zrozumieć, jak AI może wspierać nauczycieli i środowisko akademickie, jednocześnie chroniąc przed zagrożeniami.
- Ewaluacja w szkole: Druga część serii o pedagogice szkolnej, skupia się na znaczeniu ewaluacji edukacyjnej jako narzędzia rozwoju i jakości kształcenia. Książka podkreśla konieczność jej wprowadzenia jako elementu nauczania w instytucjach edukacyjnych.
- Przymus bezczynności Studium pedagogiczno-społeczne czasu wolnego bezr: To pionierska analiza zachowań bezrobotnych w kontekście ich czasu wolnego, ukazująca wieloaspektową deprywację i wykluczenie społeczne. Praca ta rzuca światło na ważne aspekty społecznej integracji i wsparcia.
- Typologie wadliwej integracji postaw w świetle teorii wykolejenia społ: Autor prezentuje badania nad nieprzystosowaniem społecznym więźniów, opierając się na teorii wykolejenia społecznego. Analiza ujawnia złożoność i różnorodność typów wykolejenia, co ma istotne znaczenie dla resocjalizacji.
Płeć i szkoła