Powrót do szkoły! Rabaty do 50% » więcej

Polski język migowy w doświadczeniach osób niesłyszących, ich rodziców i rehabilitantów

33,88 zł -15%
40,00 zł
Cena okładkowa
40,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2021
Format pliku
eBook (pdf)

Polski język migowy w doświadczeniach osób niesłyszących, ich rodziców i rehabilitantów

Monografia Polski język migowy w doświadczeniach osób niesłyszących, ich rodziców i rehabilitantów to książka z zakresu surdopedagogiki, poruszająca problematykę miejsca, jakie w procesie wspomagania rozwoju osób niesłyszących i słabosłyszących zajmuje język migowy. Same autorki określają to miejsce jako istotne w odniesieniu do wczesnego wspomagania rozwoju, edukacji, budowania tożsamości, a także szeroko rozumianej integracji społecznej wyżej wymienionej grupy. Ilustracją dla ich rozważań teoretycznych stały się badania zrealizowane w paradygmacie interpretatywnym. Osoby z uszkodzonym słuchem, a także ich rodzice i rehabilitanci, jako osoby badane, podzieliły się z czytelnikami swoim subiektywnym spojrzeniem na znaczenie języka migowego we własnej biografii. Tak oto dla niektórych z badanych opowieść o miejscu języka migowego we własnych doświadczeniach stała się rodzajem walki o prawo do rozpowszechniania tego języka jako sposobu porozumiewania się mniejszości kulturowej w Polsce.

Spis treści

Wstęp 9 Rozdział I. Status języka migowego 13 1.1. Status języka migowego wśród innych języków 13 1.2. Komunikacja rodzinna oparta na naturalnym języku migowym 15 1.3. Kody sztuczne a porozumiewanie się osób z uszkodzonym słuchem 17 Rozdział II. Język migowy jako wyznacznik kulturowy 25 2.1. Historia polskiego języka migowego 25 2.2. Zwyczaje w społeczności Głuchych 30 2.3. Małżeństwo i rodzicielstwo 33 2.4. Twórczość artystyczna 34 Rozdział III. Dwujęzyczność osób niesłyszących 49 3.1. Osoby niesłyszące jako mniejszość predysponowana do dwujęzyczności 49 3.2. Przyswajanie języka migowego jako czynnik sprzyjający opanowywaniu języka fonicznego 52 3.3. Miejsce języka migowego w edukacji dwujęzycznej osób niesłyszących 55 Rozdział IV. Miejsce języka migowego w stymulowaniu rozwoju kompetencji komunikacyjnej i językowej dziecka niesłyszącego 61 4.1. Kompetencja komunikacyjna 61 4.2. Miejsce języka migowego we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka niesłyszącego 64 4.3. Miejsce języka migowego w ocenie dojrzałości szkolnej dziecka niesłyszącego 74 Rozdział V. Miejsce polskiego języka migowego w doświadczeniach osób niesłyszących, ich rodziców i rehabilitantów. Badania własne 79 5.1. Miejsce polskiego języka migowego w doświadczeniach osób niesłyszących 79 5.2. Miejsce polskiego języka migowego w doświadczeniach młodych dorosłych z implantem ślimakowym 119 5.3. Miejsce polskiego języka migowego w doświadczeniach rodziców i rehabilitantów 127 Rozdział 6. Przykłady dobrych praktyk 147 6.1. Projekty edukacyjne i innowacje pedagogiczne 147 6.2. Programy i projekty społeczne 158 Zakończenie 163 Bibliografia 167 Spis ilustracji 177 Summary (Polish Sign Language in the Experiences of People with Hearing Impairment, their Parents and Rehabilitators) 179

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Książki tego wydawnictwa

Polski język migowy w doświadczeniach osób niesłyszących: Klucz do pełniejszej integracji

Zapraszamy do lektury monografii, która zgłębia rolę języka migowego w życiu osób niesłyszących, ich rodzin i specjalistów. To cenne źródło wiedzy na temat wczesnego wspomagania rozwoju, budowania tożsamości oraz społecznej integracji. Wśród rekomendowanych pozycji znajdą Państwo także analizy biograficzne i refleksje na temat wsparcia w różnych etapach życia, które pomogą lepiej zrozumieć i docenić znaczenie komunikacji migowej w codziennym funkcjonowaniu tej grupy społecznej.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Wkład Matki Elżbiety Róży Czackiej w rozwój tyflologii w kontekście ws: Ta książka ukazuje niezwykły wkład Matki Elżbiety Czackiej w rozwój tyflologii, skupiając się na jej koncepcjach rehabilitacji i organizacji placówek dla osób niewidomych. To fascynujące opracowanie pozwala zrozumieć jej wpływ na edukację i opiekę nad osobami z dysfunkcjami wzroku.
  2. Dorosłe dzieci więźniów. Analiza doświadczeń biograficznych: Poznaj głęboko poruszającą analizę losów dorosłych, których rodzice byli więzieni. Ta książka odsłania długofalowe skutki uwięzienia na życie ich dzieci, ukazując ich historie i emocje z perspektywy narratora.
  3. Komunikacja w logopedii. Terapia, wspomaganie, wsparcie: Ta publikacja to kompendium wiedzy o komunikacji międzyludzkiej, które pomoże terapeutom i rodzicom w skutecznej terapii logopedycznej. Zawiera praktyczne wskazówki i teoretyczne podstawy wspierania rozwoju komunikacji.
  4. Systemy edukacji osób umiarkowanie i znacznie oraz głęboko niepełnospr: Przedstawia porównanie systemów edukacyjnych w Czechach i Anglii, analizując ich funkcje i skuteczność. To cenne źródło dla badaczy i praktyków dążących do poprawy jakości edukacji dla osób z niepełnosprawnościami.
  5. Echa ekspresji: Ukazuje kulturoterapię jako narzędzie akulturacji i rozwoju osobistego dorosłych. Autorka omawia terapię przez narrację i twórcze pisanie, podkreślając jej znaczenie dla osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi.
  6. Pedagogika przygody a harcerstwo: Inspirująca książka o metodzie pedagogiki przygody w pracy harcerskiej, ukazująca jej potencjał edukacyjny i relacje między tymi dwoma nurtami. Idealna dla instruktorów i pasjonatów edukacji przygodowej.
  7. Wybrane problemy pracy socjalnej w mieście: Przedstawia innowacyjne metody pracy socjalnej, takie jak asystentura rodzin i streetworking, skupiając się na wsparciu osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. To praktyczny przewodnik dla pracowników socjalnych i edukatorów.
  8. Kształcenie zdalne Zmiany w polskiej edukacji po pierwszej dekadzie XX: Analizuje wpływ nowych mediów i technologii na edukację na odległość, prezentując trendy i wyzwania, które kształtują przyszłość szkolnictwa w erze cyfrowej. Doskonała lektura dla nauczycieli i edukatorów.
  9. Szkoła XXI wieku: Rozważa, jak powinna wyglądać nowoczesna szkoła, aby sprostać oczekiwaniom społecznym i wykorzystać technologie informatyczne. Książka stawia pytania o efektywność i innowacyjność edukacji w zmieniającym się świecie.
  10. Żłobki w wybranych krajach europejskich: Prezentuje organizację i jakość placówek opieki nad najmłodszymi w Grecji, Holandii, Polsce i Portugalii. To cenne źródło wiedzy na temat międzynarodowych standardów i praktyk w edukacji wczesnoszkolnej.

Polski język migowy w doświadczeniach osób niesłyszących, ich rodziców i rehabilitantów

33,88 zł -15%
40,00 zł
Cena okładkowa
40,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką