Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 7

• Druk: Kraków, 2009
• Redakcja naukowa: Jerzy Rottermund
• Wydawca: Impuls

Kolejny tom pracy zbiorowej składający się z 16 artykułów jest kontynuacją przekazywania doświadczeń z wykonywanej swojej pracy zawodowej przez autorów poszczególnych prac. W prezentowanej publikacji znajdują się prace o charakterze badawczym oraz opisujące utrudnienia i możliwości integracji osób z niepełnosprawnością. Autorzy prac wskazują na konieczne i niezbędne oddziaływania w stosunku do osób niepełnosprawnych i ich środowisk w celu lepszego wzajemnego funkcjonowania i poprawy „jakości życia”. Doniesienia informują o możliwościach postępowania rehabilitacyjnego w Polsce, Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Słowacji i w Czechach.

Ksiązka przeznaczona jest dla osób zawodowo zajmujących się szeroko rozumianą rehabilitacją, studentów pedagogiki i fizjoterapii.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Redakcja: Jerzy Rottermund
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-7850-366-8
• Liczba stron: 164

Wstęp (Jerzy Rottermund)	7
Introduction (Jerzy Rottermund)	9
Anna Nowak; Bariery w rehabilitacji społecznej i zatrudnianiu osób niepełnosprawnych – wybrane konteksty	11
Bernadeta Szczupał; Osoby niepełnosprawne a wykluczenie społeczne – bariery dostępu do edukacji i zatrudnienia	17
Andrzej Bałandynowicz; Kształtowanie agresji u osób niepełnosprawnych społecznie w kierunku zachowań prospołecznych	27
Michał Niesporek; Godność pacjenta w przypadku braku jego zgody na przeprowadzenie zabiegu medycznego	47
Małgorzata Gil; Pełnia praw obywatelskich osoby z niepełnosprawnościami w Kanadzie	53
Jerzy Rottermund; Poprawna integracja sensoryczna to większe możliwości edukacyjne ucznia	65
Marzena Buchnat; „Edukacja przez ruch” – system wspierający edukację dzieci z lekką niepełnosprawnością intelektualną	71
Małgorzata Zalewska-Bujak; Stymulowanie rozwoju dziecka niepełnosprawnego we współczesnej edukacji	79
Bolesław Kasza; Nie bójmy się gry komputerowej	89
Anna Dolczewska-Samela; Psychoseksualne funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną	95
Stanislava Mandzáková, Ladislav Horňák; Obecne podejście do seksualności i więzi partnerskich osób w głębszym stopniu niepełnosprawnych intelektualnie na Słowacji	103
Stanislava Mandzáková; Ankiety dotyczące wychowania do życia w rodzinie osób z upośledzeniem umysłowym na Słowacji	111
Irena Polewczyk; Diagnoza i terapia logopedyczna dzieci autystycznych – raport z badań	119
Mirosław Michalik; Metafizyczny wymiar procesu budowania kompetencji lingwistycznej – preliminaria	127
Eva Zezulková; Świadomość fonematyczna uczniów z upośledzeniem umysłowym	139
Krystyna Moczia, Joanna Godawa; W świecie lęków, obaw i niepewności..., czyli czego obawiają się nauczyciele w kontaktach z uczniem przewlekle chorym	153