Psychologia kliniczna Tom 1
Nowoczesny, polski podręcznik do psychologii klinicznej:
- przedstawia wieloaspektowe ujęcie kluczowych problemów dyscypliny;
- zapoznaje z charakterystyką różnych podejść i orientacji teoretycznych;
- ukazuje połączenie teorii z propozycjami działań praktycznych;
- prezentuje powiązania między psychologią kliniczną a psychologią zdrowia;
- omawia rodzime i światowe trendy w psychologii klinicznej.
Pierwszy tom podręcznika zawiera podstawową wiedzę na temat definicji, orientacji, modeli i kierunków rozwoju psychologii klinicznej, charakterystykę koncepcji teoretycznych i sposobów ujmowania zdrowia. Przedstawia zależności między psychopatologią, klasyfikacjami zaburzeń a psychologią kliniczną.
Podręcznik przeznaczony jest dla studentów psychologii i pedagogiki.
2 października 2006 roku Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego przyznał nagrodę zespołową autorom tego podręcznika.
Opinia o książce:
Na początku XXI w. w pełni zasadne jest wydanie współczesnego podręcznika z psychologii klinicznej, osadzonego w rodzimych i europejskich realiach socjokulturowych, wyrastającego z tradycji uprawiania psychologii klinicznej w naszym kraju i prezentującego osiągnięcia polskich badaczy i terapeutów, a jednocześnie w pełni korespondującego ze współczesną wiedzą kliniczną i trendami najnowszych badań.
(z recenzji prof. Piotra Olesia)
Zespół autorski tworzą: Anna Izabela Brzezińska, Jerzy Marian Brzeziński, Lidia Cierpiałkowska, Jan Czesław Czabała, Stanisław Kowalik, Tomasz Pasikowski, Małgorzata Toeplitz-Wiśniewska.
Wydawnictwu Naukowemu PWN należą się słowa uznania za wydanie podręcznika, który może być pomocny nie tylko studentom, ale także licznym specjalistom zajmującym się w swojej działalności praktycznej udzielaniem pomocy psychologicznej ludziom, którzy jej potrzebują.
prof. dr hab. Mieczysław Radochoński,
Uniwersytet Rzeszowski
Nie tylko tytuł, ale także oparta na najbardziej aktualnej wiedzy zawartość poszczególnych rozdziałów, logiczny i konsekwentny sposób prowadzenia wywodu, klarowna forma i staranna edycja czynią opracowanie pod redakcją H. Sęk niezbędnym podręcznikiem studentów psychologii i fascynującym przewodnikiem po meandrach ludzkiej psychiki dla wszystkich pozostałych.
dr Bogna Bartosz,
Uniwersytet Wrocławski
Recenzowaną publikację z całą pewnością należy proponować studentom oraz (ze względu na aktualność) młodym badaczom jako mocne oparcie w teorii i inspiracja do badań.
dr Marcin Szulc,
Uniwersytet Gdański
Dydaktycy akademiccy nauczający psychologii klinicznej z dużym zadowoleniem przyjęli publikację przygotowaną przez polskich autorów. Mieli oni bowiem świadomość braku nowoczesnego podręcznika akademickiego, odnoszącego się do naszej rzeczywistości. Niewątpliwym atutem omawianej książki jest przygotowanie tekstów przez znane w kraju autorytety w zakresie psychologii zaburzeń.
dr Alicja Głębocka,
Uniwersytet Opolski
