Powrót do szkoły! Rabaty do 50% » więcej

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

23,34 zł -33%
34,80 zł
Cena okładkowa
34,80 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki
Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

eBook

20,12 zł

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

eBook

23,34 zł

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2008
Format pliku
eBook (pdf)
Autor/Redaktor
Urszula Oszwa

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

Problem dyskalkulii doczekał się wielu opracowań teoretycznych i badawczych w literaturze światowej, natomiast w Polsce wzbudził zainteresowanie dopiero w latach dziewięćdziesiątych i nie doczekał się jeszcze zwartych wydawnictw. Monografia jest pracą zbiorową. Prezentuje główne trendy w literaturze psychologicznej dotyczące dyskalkulii rozwojowej oraz wyniki badań nad tym zjawiskiem przeprowadzonych w polskich szkołach.

Książka jest skierowana zarówno do nauczycieli matematyki, jak również do wykładowców i studentów pedagogiki i psychologii oraz pedagogów szkolnych i psychologów z poradni pedagogiczno-psychologicznych. Powinna zainteresować również rodziców, których dzieci mają bardzo duże trudności w uczeniu się matematyki, spowodowane nie lenistwem, a specyficznymi zaburzeniami zdolności arytmetycznych, określanymi mianem dyskalkulii rozwojowej.

Spis treści

Słowo wstępne 7 Część I. Społeczna perspektywa trudności arytmetycznych 15 Rozdział 1. Modele diagnozy zaburzeń arytmetycznych (Urszula Oszwa) 15 Rozdział 2. Trudności w uczeniu się matematyki u dzieci w ocenie nauczycieli (Beata Zarucka) 35 Część II. Charakterystyka objawowa trudności arytmetycznych 61 Rozdział 3. Posługiwanie się liczbami przez dzieci z trudnościami w matematyce (Agnieszka Gołkiewicz-Kawa, Urszula Oszwa) 61 Rozdział 4. Rozwiązywanie zadań tekstowych przez dzieci z dyskalkulią (Monika Kurant) 81 Rozdział 5. Przejawy trudności w uczeniu się matematyki u dzieci z dysleksją (Katarzyna Miazga, Urszula Oszwa) 111 Część III. Funkcjonowanie psychospołeczne osób z trudnościami arytmetycznymi 133 Rozdział 6. Poziom lęku młodzieży z trudnościami w uczeniu się matematyki (Urszula Oszwa, Anna Borula-Gawlik) 133 Rozdział 7. Obraz kliniczny dyskalkulii rozwojowej. Studium przypadku (Bożena Kołcun) 155 Refleksje końcowe (Urszula Oszwa) 191

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Książki tego wydawnictwa

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci: Klucz do zrozumienia dyskalkulii

Jeśli interesujesz się wyzwaniami, z jakimi mierzą się dzieci z trudnościami w nauce matematyki, ta monografia będzie dla Ciebie cennym źródłem wiedzy. Przedstawia najnowsze trendy w psychologii rozwojowej dyskalkulii oraz wyniki badań przeprowadzonych w polskich szkołach. Zapraszamy nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz rodziców do odkrywania skutecznych metod wsparcia dzieci z tymi trudnościami, aby wspólnie pokonywać bariery w nauce i rozwijać ich potencjał.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Psychopedagogiczne mity 2. Dlaczego warto pytać o dowody: Ta książka pomaga nauczycielom, psychologom i rodzicom odróżniać mity od rzetelnych teorii edukacyjnych i terapeutycznych opartych na badaniach. Dowiedz się, jak rozpoznawać złudzenia poznawcze i unikać wpływu niezweryfikowanych twierdzeń w pracy z dziećmi.
  2. Psychologia wychowania. Wybrane problemy: To kompleksowe podsumowanie dorobku polskiej psychologii wychowania, prezentujące najważniejsze koncepcje i metody. Idealne dla naukowców i praktyków, którzy chcą zgłębić historię i teorie kształtowania się psychologii wychowania.
  3. Ruch rozwijający dla dzieci: Pedagog Weronika Sherborne przedstawia metodę naturalnego rozwoju dziecka poprzez ruch i dotyk. Ta skuteczna i prostolinijna technika wspiera rozwój psychiczny i społeczny małych dzieci, szczególnie tych z niepełnosprawnościami.
  4. Terapia i edukacja z psem: Książka opisuje zastosowanie psów w terapii i edukacji, opierając się na badaniach naukowych i międzynarodowych standardach. Dowiedz się, kiedy i jak angażować psy, aby wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dzieci.
  5. Efekty treningu uwagi wykonawczej u dzieci w wieku przedszkolnym: Autorki prezentują wyniki badań nad poprawą funkcji poznawczych u 4- i 6-latków dzięki krótkim treningom uwagi. Poznaj metody, które mogą wspomóc rozwój pamięci operacyjnej i inteligencji płynnej u najmłodszych.
  6. Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym: Ta książka proponuje program zajęć mających na celu wzmacnianie poczucia własnej wartości u młodszych uczniów. To ważny krok w kształtowaniu zdrowych relacji interpersonalnych i odporności psychicznej.
  7. Kompetencja komunikacyjna dzieci wysokofunkcjonujących ze spektrum aut: Publikacja analizuje rozwój komunikacji u dzieci z autyzmem wysokofunkcjonującym, łącząc teorię z praktycznymi wskazówkami. Idealna dla terapeutów i nauczycieli pracujących z dziećmi na spektrum.
  8. Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży: Zbiór artykułów omawiających przyczyny i metody zapobiegania problemom zachowania u młodych ludzi. To cenne źródło wiedzy dla pedagogów i psychologów wspierających młodzież w trudnych sytuacjach.
  9. Od zaciekawienia do zaangażowania: Autorka analizuje rozwój samoregulacji u wcześniaków, podkreślając jej społeczny wymiar i znaczenie relacji z opiekunami. To kluczowa lektura dla specjalistów pracujących z dziećmi urodzonymi przedwcześnie.

Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci

23,34 zł -33%
34,80 zł
Cena okładkowa
34,80 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką