Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1

Psychologia. Kluczowe koncepcje to nowoczesny przewodnik, który pozwala wszystkim zainteresowanym funkcjonowaniem ludzkiej psychiki, zorientować się w głównych teoriach, pojęciach oraz metodach stosowanych w różnych gałęziach psychologii. Autorzy, pod wodzą słynnego Philipa Zimbardo, wyjaśniają zagadnienia psychologiczne w swobodnym, przyjaznym stylu. W pięciu tomach opisują eksperymenty, odwołują się do przykładów, prowadzą z czytelnikiem prawdziwy dialog, a nawet rodzaj zabawy, odnosząc się do jego bezpośredniego doświadczenia. Struktura tekstu wraz z układem graficznym ułatwiają zapamiętywanie i wyszukiwanie informacji. Tom 1 Podstawy psychologii wprowadza Czytelnika w świat psychologii jako nauki. Autorzy opisują pułapki zdroworozsądkowego pojmowania problemów psychologicznych oraz sposoby unikania błędów, wynikających z odruchów i nawyków w rozumowaniu. Demaskują pozorne oczywistości i uczą krytycznego myślenia. Czytelnik poznaje główne metody i perspektywy w psychologii, obudowane wiadomościami historycznymi o rozwoju całej dyscypliny. Znajdzie też tutaj podstawowe fakty dotyczące budowy mózgu i układu nerwowego. Dowie się ponadto, jak przebiega jego wszechstronny rozwój od momentu zapłodnienia przez dzieciństwo i okres dorastania, po dorosłość i starość.

Spis treści

Wstęp do wydania polskiego (Phil Zimbardo) 9 Wprowadzenie (Phil Zimbardo, Bob Johnson, Vivian McCann) 11 1 UMYSŁ, ZACHOWANIE ORAZ Psychologia NAUKOWA 19 1.1 CZYM JEST PSYCHOLOGIA – A CZYM NIE JEST? 23 Psychologia: to więcej niż myślisz 25 Psychologia to nie psychiatria 27 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Myśląc krytycznie o psychologii i pseudopsychologii 28 1.2 W JAKI SPOSÓB PSYCHOLODZY TWORZĄ NOWĄ WIEDZĘ? 35 Pięć kroków metody naukowej 37 Pięć rodzajów badań psychologicznych 43 Kontrolowanie tendencyjności w badaniach psychologicznych 48 Zagadnienia etyczne w badaniach psychologicznych 50 Pytania, na które nauka nie może odpowiedzieć 52 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 53 1.3 NA CZYM POLEGA SZEŚĆ PODSTAWOWYCH PERSPEKTYW BADAWCZYCH W PSYCHOLOGII? 55 Rozdzielenie umysłu i ciała oraz współczesna perspektywa biologiczna 57 Powstanie psychologii naukowej i współczesna perspektywa poznawcza 59 Perspektywa behawiorystyczna: odrzucenie introspekcji i koncentracja na obserwowalnym zachowaniu 63 Perspektywa holistyczna w podejściu do człowieka: stanowisko psychodynamiczne, humanistyczne oraz oparte na pojęciach cechy i temperamentu 64 Perspektywa rozwojowa: zmiany wynikające z natury i wychowania 67 Perspektywa socjokulturowa: jednostka w kontekście społecznym 68 Zmieniając oblicze psychologii 69 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Psychologia jako główny kierunek studiów 72 WŁĄCZ MYŚLENIE KRYTYCZNE - Komunikacja wspomagana 74 PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 77 2 BIOPSYCHOLOGIA, NAUKA O UKŁADZIE NERWOWYM I NATURA LUDZKA 83 2.1 W JAKI SPOSÓB SĄ POWIĄZANE ZE SOBĄ GENY I ZACHOWANIE? 90 Ewolucja i dobór naturalny 91 Genetyka i dziedziczenie 93 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Wybierając geny swojego dziecka 99 2.2 JAK PRZEBIEGA KOMUNIKACJA WEWNĄTRZ ORGANIZMU? 101 Neuron: podstawowa jednostka (składowa) układu nerwowego 103 Układ nerwowy 112 Układ dokrewny 116 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Jak substancje psychoaktywne wpływają na system nerwowy? 119 2.3 JAK MÓZG GENERUJE ZACHOWANIE I PROCESY UMYSŁOWE? 121 Odsłanianie portretów mózgu 123 Trzy warstwy mózgu 127 Płaty kory mózgowej 135 Współpracujący mózg 142 Dominacja półkulowa 143 Rozszczepiony mózg po raz kolejny: „Jedno ciało – dwa umysły...” 146 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 150 WŁĄCZ MYŚLENIE KRYTYCZNE - Lewa półkula versus prawa półkula mózgu 152 PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 154 3 ROZWÓJ PRZEZ CAŁE ŻYCIE 159 3.1 JAKIE WRODZONE ZDOLNOŚCI POSIADA NOWORODEK? 167 Rozwój prenatalny 168 Okres noworodkowy: zdolności nowo narodzonego dziecka 170 Niemowlęctwo: realizacja inwestycji według projektu z okresu noworodkowego 173 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Cechy psychiczne zapisane w genach 185 3.2 JAKIE ZADANIA ROZWOJOWE NAPOTYKAMY W OKRESIE DZIECIŃSTWA? 187 Jak dzieci przyswajają język 188 Rozwój poznawczy: teoria Piageta 193 Rozwój społeczny i emocjonalny 203 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Zagadka ADHD 213 3.3 JAKIE ZMIANY CHARAKTERYZUJĄ OKRES DORASTANIA? 217 Dorastanie a kultura 218 Dojrzewanie fizyczne w okresie dorastania 219 Seksualność w okresie dorastania 221 Rozwój poznawczy w okresie dorastania 222 Rozwój moralny: teoria Kolberga 224 Problemy społeczne i emocjonalne w okresie dorastania 227 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii 230 3.4 PRZED JAKIMI WYZWANIAMI ROZWOJOWYMI STAJĄ DOROŚLI? 232 Wczesna dorosłość: poszukiwanie, autonomia i intymność 235 Wyzwania średniej dorosłości: wszechstronność i więź pokoleniowa 239 Późna dorosłość: wiek integralności 241 ZAGADNIENIE PSYCHOLOGICZNE - Ponowne spojrzenie na badania bliźniąt 248 WŁĄCZ MYŚLENIE KRYTYCZNE - Efekt Mozarta 251 PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 254 Słownik pojęć 261 Bibliografia 269 Indeks nazwisk 286 Wykaz źródeł ilustracji 290