Uczę się z kartami pracy Część 3 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
z elementami przysposobienia do pracy
Chwilowo niedostępny
Powiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| Podtytuł | z elementami przysposobienia do pracy |
|---|---|
| EAN | 9788383093772 |
| SKU | 101245151 |
| Liczba stron | 0 |
| Wymiary | 22.0x30.5cm |
| Język | polski |
| Autor/Redaktor | Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska |
| Wydawca | Harmonia |
- Autor/Redaktor
- Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska
- Wydawca
- Harmonia
Uczę się z kartami pracy Część 3 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Ucz się z kartami pracy - idealne wsparcie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
„Uczę się z kartami pracy Część 3” to wyjątkowa publikacja stworzona z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Książka ta jest doskonałym narzędziem, które można wykorzystać w różnych placówkach edukacyjnych, w tym:
- szkołach przysposabiających do pracy,
- szkołach specjalnych podstawowych i gimnazjach,
- ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych,
- klasach integracyjnych.
Dlaczego warto wybrać karty pracy?
Karty pracy zostały zaprojektowane tak, aby umożliwić nauczycielom łatwe korzystanie z gotowych poleceń. Dzięki zastosowanej zasadzie indywidualizacji, nauczyciele mogą modyfikować zadania, dostosowując je do możliwości intelektualnych swoich uczniów. Treść kart jest zgodna z rozporządzeniem MEN z 27 sierpnia 2012 roku, co gwarantuje ich przydatność w kontekście aktualnych standardów edukacyjnych.
O autorach - Agnieszka Borowska-Kociemba i Małgorzata Krukowska
Publikacja została opracowana przez doświadczone autorki: Agnieszka Borowska-Kociemba oraz Małgorzata Krukowska. Obie autorki posiadają bogate doświadczenie w obszarze pedagogiki specjalnej oraz nauk społecznych, co sprawia, że ich prace są niezwykle cenne dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z niepełnosprawnościami.
Przeznaczenie i zastosowanie
Książka „Uczę się z kartami pracy Część 3” jest przeznaczona przede wszystkim dla:
- nauczycieli szkół przysposabiających,
- specjalistów pracujących w ośrodkach rehabilitacyjnych,
- rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną,
- studentów kierunków pedagogicznych,
- wszystkich osób zainteresowanych pedagogiką i publikacjami akademickimi.
Pozwól sobie na odkrywanie potencjału swoich uczniów i sięgnij po „Uczę się z kartami pracy Część 3”. Ta publikacja to nie tylko zbiór materiałów edukacyjnych, ale także ogromne wsparcie w codziennej pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną.
Recenzje (0)
Ten produkt nie ma jeszcze żadnych recenzji
Możesz być pierwszą osobą, która podzieli się swoją opinią i pomoże innym w dokonaniu wyboru!
Uczę się z kartami pracy Część 3: Skuteczne wsparcie edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością
Publikacja „Uczę się z kartami pracy Część 3” stanowi cenne narzędzie dla nauczycieli pracujących z uczniami o umiarkowanym i znacznym stopniu niepełnosprawności intelektualnej. Opracowana z myślą o różnorodnych placówkach edukacyjnych, ta książka umożliwia indywidualizację procesu nauczania poprzez gotowe, modyfikowalne polecenia. Zapraszamy do zapoznania się z rekomendowanymi materiałami, które wspierają rozwój kompetencji i integrację uczniów w środowisku edukacyjnym.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Mój rok Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną cz: Odkryj wyjątkowe karty pracy stworzone z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną, które pomagają dostosować materiał do indywidualnych potrzeb. To wszechstronne narzędzie wspierające nauczycieli w codziennej pracy edukacyjnej.
- Uczę się z kartami pracy Część 4: Ta publikacja to nieoceniona pomoc dla nauczycieli i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, oferując różnorodne materiały edukacyjne dostosowane do różnych placówek i poziomów trudności.
- Plastyka Obrazy konturowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną: Pomoc dydaktyczna dedykowana nauczycielom i terapeutom, wspierająca rozwój artystyczny uczniów z trudnościami w uczeniu się. Karty konturowe można wykorzystywać w różnych typach placówek edukacyjnych.
- My i świat wokół nas Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością int: Kompleksowa pomoc dydaktyczna dla nauczycieli i rodziców, umożliwiająca pracę z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną, wspierając ich rozwój i samodzielność w codziennym życiu.
- Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Jesień, z: Zróżnicowane tematycznie i pod względem trudności karty pracy, które pomagają nauczycielom i terapeutom w skutecznej pracy z uczniami z niepełnosprawnością, zgodnie z obowiązującą podstawą programową.
- Ja i moje otoczenie. Część 1: Seria kart pracy stworzona z myślą o rozwijaniu umiejętności społecznych i poznawczych uczniów z niepełnosprawnością, przydatna zarówno w szkole, jak i w domu, zgodna z podstawą programową MEN.
- Ja i moje otoczenie. Część 3: Kontynuacja serii kart, skupiająca się na tematach związanych z otoczeniem i codziennym życiem, wspierając rozwój kompetencji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w różnych placówkach edukacyjnych.
- Uczę się z kartami pracy. Część 2: Praktyczne karty dla uczniów z niepełnosprawnością, które można modyfikować według indywidualnych potrzeb, wspierając naukę w szkołach przysposabiających do pracy i innych placówkach specjalnych.
- Pracuję z kartami przez cały rok 1: Kompleksowa seria kart edukacyjnych, obejmująca cykle życia, ważne wydarzenia i zmiany w przyrodzie, idealna dla uczniów z niepełnosprawnością, wspierając ich rozwój przez cały rok.
Uczę się z kartami pracy Część 3 Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną