Powrót do szkoły! Rabaty do 50% » więcej

W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej

Andrzej Ryk
25,48 zł -33%
38,00 zł
Cena okładkowa
38,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki
W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej

eBook

25,48 zł

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2010
Format pliku
eBook (pdf)
Autor/Redaktor
Andrzej Ryk

W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej

Celem pracy jest próba skonstruowania podstaw pedagogiki humanistycznej w oparciu o analizę tzw. „rdzennej” fenomenologii Edmunda Husserla. Autor odsłania najpierw podstawowe cechy i założenia samej fenomenologii Husserla by następnie podążyć tropem jego kontynuatorów. W dalszej części pracy odsłania fenomenologiczne aspiracje w naukach społecznych. Efektem pracy jest podjęta próba aplikacji fenomenologii transcendentalnej do teorii i praktyki badawczej w pedagogice. Praca jawi się jako jedna z niewielu prac tego typu w pedagogice polskiej i wpisuje się w coraz szerzej reprezentowany motyw budowania pedagogiki w tzw. perspektywie podmiotowej. Punktem wyjścia swojej rozprawy Andrzej Ryk czyni przekonanie, że: O ile fenomenologia nie jest obca dla profesjonalistów z dziedziny filozofii, o tyle nie jest już tak, jeśli chodzi na przykład o pedagogów. Powtarza to we wstępie dwukrotnie, przy czym niniejszy akapitjest tego najsilniejszym akcentem: Dlaczego więc fenomenologia? Po pierwsze dlatego, że choć sam kierunek jest na scenie filozofii już ponad sto lat to ciągle jest mało znany i rozumiany – szczególnie w środowisku pedagogów. Zarówno teoretyków jak i praktyków.Po drugie wydaje się, że wciąż istnieje w polskiej pedagogice niedosyt opracowań, monografii czerpiących z dorobku filozofii jako takiej. Ta swoista „czarna dziura” - jak wiemy - jest z jednej strony wynikiem okresu ideologicznego „zamrożenia” pedagogicznego pluralizmu, z drugiej zaś strony, wyraża chyba wciąż zbyt niski stan kultury filozoficznej wśród pedagogów. Po trzecie fenomenologia jest jednym z kierunków reprezentujących tzw. przełom antypozytywistyczny w nauce i kulturze. Jej znaczenie jest dla współczesnego rozwoju rozumienia tożsamości wiedzy fundamentalne. Próba więc uchwycenia najważniejszych „przyczółków” myślenia fenomenologicznego wydaje się być ważna i istotna z punktu widzenia podnoszenia ogólnohumanistycznej kultury pedagogicznej. [...] z recenzji prof. zw. dr hab. Bogusława Śliwerskiego

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego wydawnictwa

W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej: Odkryj głębię fenomenologii w edukacji

Zapraszamy do fascynującej podróży po meandrach pedagogiki humanistycznej, opartej na analizie fenomenologii Edmunda Husserla i jej wpływie na nauki społeczne. Ta wyjątkowa praca otwiera nowe perspektywy na podmiotowe podejście w edukacji i zachęca do zgłębiania inspirujących tytułów, które poszerzą Twoje horyzonty pedagogiczne.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Wokół Kena Robinsona: Ta książka to fascynująca analiza najważniejszych koncepcji edukacyjnych Ken Robinsona, które podkreślają znaczenie kreatywności i pasji w nauczaniu. Przedstawia inspirujące spojrzenie na edukację jako proces wspierający twórcze myślenie, zachęcając do refleksji nad jej przyszłością.
  2. Istnienie i wychowanie Egzystencjalne inspiracje myślenia i działania: Praca wpisuje się w tradycję humanistycznego myślenia o edukacji, podkreślając jej wielowymiarowość i pluralizm. To wartościowa lektura dla tych, którzy interesują się głębokim rozumieniem praktyk edukacyjnych i ich kulturowym kontekstem.
  3. Pedagogia harcerskiego wychowania: Książka stanowi kompleksową analizę roli harcerstwa w kształtowaniu wartości i wychowania młodzieży. Zawiera refleksje na temat współczesnych wyzwań i tradycji skautingu, będąc cennym źródłem wiedzy dla pasjonatów ruchu harcerskiego i edukacji nieformalnej.
  4. Edusfera jako holistyczna kategoria pedagogiki ogólnej: Autor proponuje nową koncepcję edusfery, jako całościowego ujęcia zjawisk edukacyjnych, łącząc perspektywy systemowe i kulturowe. To ważny krok w rozwoju teorii edukacji, który pomaga lepiej zrozumieć jej złożoność i interdyscyplinarność.
  5. Pedagogika dialogu. Pomiędzyw intersubiektywnejprzestrzeni edukacji: Ta interdyscyplinarna publikacja zgłębia istotę dialogu w edukacji, prezentując różnorodne konceptualizacje i praktyczne zastosowania. To cenne źródło dla tych, którzy chcą rozwijać umiejętności komunikacyjne i relacyjne w procesie nauczania.
  6. Pedagogika dialogu. Dialog jako droga rozumienia i samorozumienia: Książka podkreśla znaczenie dialogu jako fundamentu akademickiego i społecznego rozwoju. Zawiera refleksje nad filozoficznymi podstawami i praktycznymi aspektami dialogicznych relacji w edukacji, zachęcając do pogłębiania tych umiejętności.
  7. Etyka powinności: Magdalena Środa przedstawia etykę jako kluczową dziedzinę filozofii, której znajomość jest niezbędna dla zrozumienia moralnych dylematów współczesnego świata. To inspirująca lektura dla tych, którzy chcą zgłębić etyczne podstawy działań i decyzji.
  8. Problemy współczesnej pedagogiki: Publikacja omawia główne wyzwania i zagadnienia stojące przed współczesną pedagogiką, w tym wpływ pandemii COVID-19 na edukację. To cenne źródło refleksji i dyskusji dla pedagogów i badaczy, poszukujących rozwiązań dla aktualnych problemów.
  9. Nauczycielskie praktyki oceniania poza standardami: Książka analizuje krytycznie praktyki oceniania szkolnego, zwracając uwagę na ich społeczny i władczy wymiar. To ważne opracowanie dla nauczycieli i edukatorów, którzy chcą rozumieć i kształtować bardziej sprawiedliwe i refleksyjne systemy oceniania.
  10. Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej: Autor proponuje nową mapę paradygmatów w pedagogice specjalnej, podkreślając zmiany i rozwój tej dziedziny. To lektura niezbędna dla naukowców i praktyków, pragnących zrozumieć kierunki rozwoju nauk o edukacji specjalnej.

W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej

25,48 zł -33%
38,00 zł
Cena okładkowa
38,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką