Wokół udanych inicjatyw edukacyjnych

• Druk: Toruń, 2012
• Redakcja naukowa: Aleksander Nalaskowski, Beata Przyborowska
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Inspiracją do powstania książki była dyskusja, jaka wywiązała się w sekcji X podczas VII Zjazdu Pedagogicznego w Toruniu, który odbył się pod hasłem „Po życie sięgaj nowe. Teoria i praktyka edukacyjna". Sekcja X została zarezerwowana niemal w całości na prezentację osiągnięć praktyków, głównie tych, którzy posługują się w swej działalności teorią pedagogiczną. W niniejszej publikacji zaprezentowano udane inicjatywy edukacyjne, teksty tych, którym się udało. Mogą one posłużyć jako źródło inspiracji, przykłady odwagi w zmaganiu się w urzeczywistnianiu dobrej edukacji. A sukces edukacji to sukces nas wszystkich. Głęboko wierzymy, że takich ludzi jest wielu, wielu więcej...

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Redakcja: Aleksander Nalaskowski, Beata Przyborowska
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-231-2870-0
• Liczba stron: 232

Wprowadzenie / 7

Część I: Wokół projektów edukacyjnych
Beata Bochnia: Realna dostępność środków unijnych a teoretyczne założenia programów pomocowych / 19
Jolanta E. Kowalska: Pozytywne doświadczenia z realizacji edukacji olimpijskiej przez studentów pedagogiki Uniwersytetu Łódzkiego w placówkach oświatowych / 43
Piotr Plichta: Polsko-norweski projekt ROBUSD jako przykład oferty pedagogiki akademickiej dla praktyki edukacyjnej / 59
Teresa Giza, Lidia Pasich: Jak rozwijał się projekt „Taki jak Mozart?" / 75
Bogdan Ogrodnik: Pozaszkolna edukacja ekologiczna jako ścieżka rozwojowa dzieci i młodzieży / 89

Część II
Innowacyjne programy i praktyki edukacyjne
Joanna Sosnowska: Jak tworzyć przyjazne przedszkole? Sugestie praktyka / 109
Marek Budajczak: Indywidualne i społeczne pozytywy polskiego zaangażowania w edukację domową / 125
Robert Mazelanik: Nauka czytania dla chłopców. Problem edukacyjnej luki płci i propozycja metody stosowanej w szkole dla chłopców „Żagle" / 139
Piotr Krakowiak: Od bierności do społecznego zaangażowania na przykładzie programu rozwoju wolontariatu hospicyjnego „Lubię pomagać" (z perspektywy organizatora - animatora - moderatora) / 153
Mariusz Budzyński: Wychowanie do samodzielności i odpowiedzialności - 15 lat doświadczeń szkół ALA / 185

Część III
Nowatorzy w edukacji
Katarzyna Smulska: Koncepcja szczęśliwej szkoły Aleksandra Sutherlanda Neilla / 203
Aleksander Nalaskowski: Artysta edukacji - Jacek Beszczyński / 209
Katarzyna Szymala: Partycypacyjny model zarządzania. Rola dyrekcji szkoły: wspieranie nauczyciel / 213
Autorzy / 229