
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Część 2
Jak uczyć dzieci z autyzmem rozpoznawania kategorii
Chwilowo niedostępny
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejPowiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| Podtytuł | Jak uczyć dzieci z autyzmem rozpoznawania kategorii |
|---|---|
| EAN | 9788383097343 |
| SKU | 101273290 |
| Liczba stron | 41 |
| Numer wydania | 2 |
| Wymiary | 21.0x29.0cm |
| Język | polski |
| Autor/Redaktor | Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska |
| Wydawca | Harmonia |
| Producent odpowiedzialny | Grupa Wydawnicza Harmonia Sp. Z o.o. Kartuska 426 80-125 Gdańsk PL harmonia@harmonia.edu.pl 58 380 00 06 |
- Numer wydania
- 2
- Autor/Redaktor
- Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska
- Wydawca
- Harmonia
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Część 2
Wskazuję, nazywam, rozumiem. Część 2: Kluczowe narzędzia wspierające rozwój dzieci z autyzmem
Prezentowana publikacja stanowi cenne wsparcie dla rodziców, terapeutów oraz pedagogów pracujących z dziećmi z autyzmem, skupiając się na rozwijaniu umiejętności kategoryzacji. Opierając się na praktycznych ćwiczeniach opracowanych podczas codziennej pracy, książka oferuje skuteczne metody wspomagające zrozumienie i utrwalenie pojęcia segregowania przedmiotów. W zestawie znajdują się materiały dydaktyczne, które ułatwią realizację terapii i edukacji, a rekomendacje obejmują także inne wartościowe publikacje wspierające rozwój mowy i kompetencji dzieci w różnych etapach edukacji.
- Lubię mówić Materiały do terapii opóźnionego rozwoju mowy Część 3: Ta publikacja to niezbędnik dla logopedów, terapeutów i rodziców, którzy chcą wspierać dzieci w kolejnych etapach rozwoju mowy. Zawiera ćwiczenia z trudniejszymi wyrazami, skupiając się na grupach spółgłoskowych, co pozwala na skuteczną naukę i rozwój językowy.
- Uszy do góry!: Idealna dla terapeutów i nauczycieli pracujących z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami słuchu, ta książka oferuje rebusy słuchowe i ćwiczenia poprawiające uwagę, pamięć i świadomość fonologiczną. Doskonałe narzędzie do rozwijania funkcji słuchowych zarówno u dzieci, jak i dorosłych.
- Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole Część 3 Kar: Skierowana do specjalistów pracujących z dziećmi z trudnościami w nauce, ta publikacja zawiera skuteczne ćwiczenia na sekwencje i kategorie, które wspierają rozwój językowy i poznawczy uczniów w szkole podstawowej.
- Rymuj głoskuj w rytmie klaszcz: Ta książeczka z zestawami ćwiczeń rytmicznych i słuchowych to świetne narzędzie do rozwijania umiejętności językowych przedszkolaków i uczniów młodszych klas. Rymowanki i zabawy ruchowe sprawią, że nauka będzie przyjemnością.
- Wytęż wzrok i pamięć: Idealne ćwiczenia dla dzieci z trudnościami w pamięci i koncentracji, które pomagają poprawić rozpoznawanie i przywoływanie informacji. Doskonałe na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz do samodzielnej pracy w domu.
- Wszystko słyszę: Kompleksowa publikacja dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi mającymi problemy ze słuchem, zawiera ćwiczenia na analizę, syntezę i manipulację wyrazami, wspierając rozwój percepcji słuchowej na różnych poziomach trudności.
- W marszu mówię klaszczę gram: Ta książka to świetny sposób na kształtowanie funkcji percepcyjno-motorycznych poprzez zabawy ruchowe i śpiewanie. Idealna dla nauczycieli i rodziców, którzy chcą rozwijać uwagę, pamięć i koordynację dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
- Języczek-Podróżniczek i cztery pory roku Zima: Program terapeutyczny dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, obejmujący scenariusze związane z porami roku. Doskonały do pracy grupowej, indywidualnej oraz w domu, wspiera rozwój mowy przez zabawę i systematyczne ćwiczenia.

Wskazuję, nazywam, rozumiem. Część 2







