Wychowawcze aspekty sztuki współczesnej

• Druk: Warszawa, 2016
• Autor: Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz
• Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Autorka prezentuje działania współczesnych polskich artystów z perspektywy pedagogicznej. Poszukuje wątków wspólnych podejmowanych przez artystów i pedagogów krytycznych, dokonując analizy wybranych projektów artystycznych polskiej sztuki współczesnej, opisując je oraz sytuując w kontekście pedagogicznym. Przedstawia wychowawcze możliwości sztuki z perspektywy pedagogiki krytycznej, wskazując nie tylko na walory estetyczne dzieł, lecz także na tolerancję, dialog z drugim człowiekiem, relacje międzyludzkie, podmiotowość, demokrację w wychowaniu.

Publikacja jest znakomitym źródłem wiedzy o wybranych dziełach polskiej sztuki współczesnej do wykorzystania przez nauczycieli w pracy z młodzieżą i dorosłymi oraz doskonałym uzupełnieniem wiedzy o sztuce współczesnej dla pedagogów.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-235-2406-9
• ISBN druku: 978-83-235-2597-4
• Liczba stron: 287

Pobierz spis treści»

Wstęp. Wychowanie przez sztukę dawną
i współczesną 7
Rozdział 1. Współczesna sztuka (krytyczna) – współczesne społeczeństwo (demokratyczne) 25
Rozdział 2. Wspólne wątki krytyczne w sztuce
współczesnej i pedagogice 39
2.1. Relacja z Innym 39
2.1.1. Inne ciało 42
2.1.2. Inny – obcy etnicznie, społecznie, kulturowo 71
2.1.3. Inny – nieheteroseksualny 92
2.1.4. Rajkowska – Żmijewski. Dwie strategie sztuki
otwierające na Innego 101
2.2. Urabianie ciała i umysłu – rodzajowa socjalizacja 114
2.3. W świecie kobiet 132
2.3.1. Ciało i seksualność 136
2.3.2. Współczesne Madonny – dekonstrukcja
patriarchalnych wzorców kulturowych 144
2.3.3. Kobieca codzienność 152
2.3.4. Macierzyństwo 161
2.4. Od przeszłości do przyszłości 172
2.5. How culture works? 206
2.5.1. Wobec kultury wizualnej i medialnej 206
2.5.2. Wobec kultury masowej i konsumpcji 223
Rozdział 3. Artysta – ambasador sztuki 247
Zakończenie 265
Bibliografia 269
Indeks osób 281