Mój koszyk
Razem:
Kupuj korzystając ze swojego konta
Kupuj tworząc konto
Stworzenie konta ma wiele korzyści:
Paweł Strzelecki to wybitny polski matematyk, specjalizujący się w teorii równań różniczkowych cząstkowych. Jako profesor Uniwersytetu Warszawskiego, wnosi istotny wkład w rozwój matematyki, zarówno na polu naukowym, jak i dydaktycznym.
Urodził się w 1965 roku. W 1987 roku ukończył Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego. Następnie, w grudniu 1993 roku, obronił pracę doktorską pt. „Klasyczna różniczkowalność słabych rozwiązań równań parabolicznych”, pod kierunkiem profesora Bogdana Bojarskiego. W 1994 roku został adiunktem w Instytucie Matematyki UW.
W latach 2003-2005 pełnił funkcję wicedyrektora ds. dydaktycznych, a w 2005 roku uzyskał habilitację na podstawie oceny dorobku naukowego oraz rozprawy pt. „Regularność słabych rozwiązań układów równań eliptycznych z krytyczną nieliniowością”.
Paweł Strzelecki jest aktywnym członkiem Polskiego Towarzystwa Matematycznego, gdzie pełnił funkcję członka zarządu głównego, oraz Komitetu Matematyki Polskiej Akademii Nauk. W latach 2005-2008 był prodziekanem ds. studenckich, a w latach 2012-2016 prodziekanem ds. badań i współpracy międzynarodowej. W kadencji 2016-2020 sprawował urząd dziekana Wydziału Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW.
Jako autor licznych prac naukowych oraz artykułów popularyzatorskich, Paweł Strzelecki przyczynił się do popularyzacji matematyki w Polsce. Jego dorobek publikacyjny obejmuje m.in.:
Jako kierownik Zakładu Równań Różniczkowych na Wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW, Paweł Strzelecki nie tylko prowadzi badania, ale także inspiruje kolejne pokolenia matematyków.
W swojej karierze uzyskał stypendia od renomowanych instytucji, w tym Europejskiej Fundacji Nauki na Uniwersytecie Paris VI oraz Fundacji Aleksandra von Humboldta w Instytucie Matematyki Uniwersytetu Fryderyka Wilhelma w Bonn.
Paweł Strzelecki to nie tylko matematyk, ale także pasjonat swojego zawodu, który poprzez swoje publikacje i działalność dydaktyczną przyczynia się do rozwoju matematyki w Polsce i na świecie.