Filozofia a zarządzanie
Do rozpoznania i oceny rzeczywistości, szczególnie kryzysowej, oraz prognozowania przyszłości konieczna jest nie tylko głębsza refleksja, ale i dystans czasowy . Ważną rolę w tym procesie pełnią filozofia i historia. Jednym z celów tej książki jest właśnie próba uchwycenia dystansu wobec współczesnego zarządzania, które wykazuje symptomy dezorientacji i zadyszki.
Książka doskonale wpisuje się w dyskurs na temat natury współczesnego zarządzania, jego interdyscyplinarności, ewolucji, różnych koncepcji i rozterek. Jej autorzy, specjaliści z wielu dziedzin, podkreślają wagę filozofii w kształceniu przyszłych specjalistów zarządzania i menedżerów. Ponieważ jest to kształcenie masowe, obejmujące w skali kraju setki tysięcy osób rocznie, powinno być prowadzone w sposób dobry jakościowo, odpowiedzialny i społecznie użyteczny, aby wywierało pozytywny wpływ zarówno na stronę etyczną, jak i merytoryczną zarządzania. Filozofia kształtuje umiejętność abstrakcyjnego, twórczego i krytycznego myślenia, podejścia analitycznego i systemowego, uczy argumentacji, etycznego postępowania, rozpoznawania wartości i szacunku dla nich. Zdobyte dzięki niej umiejętności ułatwiają zarządzanie strategiczne, taktyczne, rozwiązywanie problemów, wspierają proces podejmowania decyzji, komunikację i negocjacje.
Autorzy wyjaśniają znaczenie terminu filozofia zarządzania, opisują antynomie w zakresie filozofii zarządzania w przedsiębiorstwach, odnosząc się do kryzysu zarządzania strategicznego. Sporo miejsca poświęcają krytyce współczesnej nauki o zarządzaniu. Wypowiadają się na temat etosu i filozofii zarządzania klasycznych przedsiębiorców, specyfiki zarządzania zawodowych menedżerów oraz blasków i cieni filozofii menedżeryzmu. Dokonują przeglądu inspiracji religijnych, filozoficznych i etycznych związanych z kategoriami obowiązku i odpowiedzialności. Prowadzą rozważania na temat kultury jakości jako specyficznej i wyrazistej filozofii zarządzania.
Adresaci:
Książka zainteresuje zarówno pracowników naukowych - dydaktyków z dziedzin zarządzania, filozofii, socjologii organizacji i zarządzania, psychologii zarządzania, jak i praktyków - menedżerów i przedsiębiorców.
Jest to publikacja oryginalna w swym pomyśle i realizacji, o interdyscyplinarnym podejściu do niezwykle ważnej we współczesnej kulturze, rozległej problematyki zarządzania. Bogata zawartość merytoryczna książki idzie w parze ze stylem zaciekawiającej narracji.
Dr hab. Tadeusz Klimski, profesor Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Książka jest poświęcona zagadnieniom filozofii zarządzania widzianej przez pryzmat różnych nauk i podejść. Praca ma charakter interdyscyplinarny, wychodzi poza powszechne, wąskie spojrzenie na zarządzanie i jest ciekawą, godną upowszechnienia pozycją.
Prof. zw. dr hab. Andrzej P. Wiatrak, Prodziekan ds. Nauki
kierownik Zakładu Jakości Zarządzania na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego
Wprowadzenie
str. 9
Tadeusz Oleksyn
1. Filozofia a zarządzanie - trzy spojrzenia
str. 23
1.1. Genus humanum arte et ratione vivit
str. 23
Emil Orzechowski
Literatura
str. 28
1.2. Aksjologia w zarządzaniu
str. 28
Tadeusz Borkowski
1.3. Filozofia w praktyce zarządzania
str. 33
Adam Hernas
2. Różne filozofie zarządzania
str. 44
Tadeusz Oleksyn
2.1. Wyjaśnienie pojęcia
str. 44
2.2. Zarządzanie - administrowanie - dowodzenie
str. 46
2.3. Wojskowy rodowód zarządzania, wojskowe filozofie
str. 50
2.4. Filozofie zarządzania w sektorze publicznym
str. 57
2.5. Filozofie zarządzania w sektorze przedsiębiorstw
str. 63
2.6. Zasady jako składowe racjonalnych filozofii zarządzania
str. 82
2.7. Konkluzje
str. 88
Literatura
str. 90
3. Filozofia a kompetencje zarządcze
str. 92
Jan Franciszek Jacko
3.1. Filozofia w klasycznym ideale kształcenia
str. 93
3.2. Główne cele kształcenia wyższego w zarządzaniu
str. 95
3.3. Niektóre funkcje filozofii w nauczaniu zarządzania
str. 97
3.4. Dlaczego filozofia bywa niedoceniana?
str. 105
3.5. Promujmy klasyczny ideał nauczania i sensowne praktyki
str. 111
Literatura
str. 112
4. Ekonomia w naukowym myśleniu o zarządzaniu
str. 114
Kazimierz Kuciński
4.1. Ekspansjonizm zarządzania
str. 117
4.2. Rozmywanie zarządzania
str. 124
4.3. Refleksje końcowe
str. 132
5. Kreatorzy zarządzania
str. 135
Tadeusz Oleksyn
5.1. Zarządzanie - trudności z rozumieniem
str. 136
5.2. Interdyscyplinarność zarządzania
str. 140
5.3. Etos i filozofie zarządzania klasycznych przedsiębiorców
str. 143
5.4. Menedżerowie a liderzy; menedżeryzm
str. 154
5.5. Inżynierowie w zarządzaniu
str. 160
5.6. Blaski i cienie nauk o zarządzaniu i akademickiego nauczania
str. 168
5.7. Synteza
str. 177
Literatura
str. 177
6. Różne tradycje rozumienia obowiązku: deontologia jako inspiracja
str. 179
Łukasz Skiba
6.1. Geneza pojęcia deontologia
str. 179
6.2. Obowiązek i odpowiedzialność w wybranych religiach
str. 181
6.3. Etyka obowiązku w filozofii starożytnej Grecji
str. 192
6.4. Deontonomizm
str. 196
6.5. Inne filozofie eksponujące znaczenie obowiązku
str. 207
6.6. Konkluzje
str. 211
Literatura
str. 211
7. Kultura jakości jako wyraz filozofii zarządzania
str. 213
Marek Bugdol
7.1. Wprowadzenie
str. 213
7.2. Kultura jakości - dotychczasowe ustalenia
str. 214
7.3. Struktura kultury jakości
str. 216
7.4. System zarządzania jakością jako podstawa kultury jakości
str. 221
7.5. Praktyczne problemy kształtowania kultury jakości - poziom normatywny
str. 221
7.6. Problemy kształtowania kultury jakości - poziom koncepcyjny
str. 229
7.7. Filozofia w służbie kultury jakości
str. 235
7.8. Postulowane dalsze badania
str. 237
7.9. Zakończenie: postulat etycznego postępowania
str. 238
Literatura
str. 240
8. Badacz organizacji jako przybysz: proces organizowania w ujęciu interpretatywnym
str. 243
Leszek Cichobłaziński
8.1. Uwagi wstępne
str. 243
8.2. Życie społeczne jako tekst
str. 247
8.3. Interpretacja w zarządzaniu
str. 254
8.4. Konsulting jako interpretacja
str. 257
8.5. Konflikt w firmie Magnolia
str. 261
Literatura
str. 265
9. Filozofia dla studentów zarządzania: dylematy dydaktyki
str. 267
Krzysztof Wojcieszek
9.1. Czego i jak uczyć studentów zarządzania w zakresie filozofii?
str. 268
9.2. Stosowane metody dydaktyczne
str. 277
9.3. W duchu jedności doświadczenia filozoficznego
str. 293
9.4. Dlaczego św. Tomasz?
str. 296
9.5. Rekomendacje
str. 299
Literatura
str. 300
Zamiast zakończenia. Wyzwania w szerszej skali
str. 303
Tadeusz Oleksyn
10.1. Ograniczenie spekulacji i "nadmuchiwania baniek giełdowych"
str. 306
10.2. Eliminowanie ciemnych stron globalizacji
str. 307
10.3. Kto ma cywilizować globalizację?
str. 312
10.4. Jak lepiej chronić i rekultywować środowisko naturalne?
str. 314
10.5. Jak rozwiązać gigantyczne problemy z brakiem i złą jakością wody?
str. 317
10.6. Jak zrestrukturyzować gospodarkę żywnościową?
str. 319
10.7. Wyzwania demograficzne
str. 320
10.8. Jak zwiększyć sprawność funkcjonowania państwa?
str. 323
10.9. Jak rozwijać społeczeństwo obywatelskie?
str. 327
10.10. Dlaczego należy wspierać przedsiębiorczość i przedsiębiorców?
str. 328
Literatura
str. 330
Indeks
str. 333
