Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 3» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров’язбережувальна, громадянсь...więcej »
Життя будь-якої (звичайнісінької!) родини – з усіма її вертикальними та горизонтальними розгалуженнями – своїми сюжетними лініями часто перевершує сценарії найвідоміших серіалів. Теплі,...więcej »
Видання містить діагностичні роботи для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу за курсом «Я досліджую світ». Діагностичні роботи упорядковано за розділами підручника ...więcej »
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 4» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров’язбережувальна, громадянсь...więcej »
У підручнику реалізовано ідею навколосвітньої подорожі, під час якої учні ознайомлюються з природою, культурою та історією усіх континентів. У такий спосіб відбувається природна інтеграція змісту і...więcej »
Підручник «Я досліджую світ» створено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87, може використовувати...więcej »
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 2» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров’язбережувальна, громадянсь...więcej »
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 1» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров’язбережувальна, громадянсь...więcej »
Підручник «Я досліджую світ» створено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87, може використовувати...więcej »
У підручнику реалізовано ідею навколосвітньої подорожі, під час якої учні ознайомлюються з природою, культурою та історією усіх континентів. У такий спосіб відбувається природна інтеграція змісту і...więcej »
Може використовуватися в інтегрованому курсі «Я досліджую світ», а також в окремих предметах чи курсах, що стосуються інформатичної освітньої галузі. Видання є частиною авторського навч...więcej »
Щоб у тебе не склалося враження, що Мікросвіт — це самі лише вороги людини — хвороботворні мікроби і віруси, у цій оповідці йдеться про ті мікроорганізми, які допомагають людині. Це і м...więcej »
Роман «Масік — перший великий твір авторки. Це роман-сповідь і роман-прагнення. Це пошук світла і тепла у холодному людському світі. Героїня переживає непросту життєву ситуацію, розчаро...więcej »
Збірка новел «Фотограф» — це збірка фотографій. Світлин з минулого і сучасного, де події і людські долі переплетені так, що іноді здається – такого не може бути. Це — ...więcej »
У дитинстві дуже важливо розбивати коліна, набивати ґулі та забивати голи в сусідські вікна. Бо це — життєвий досвід. У дитинстві дуже важливо мати друзів, котрі разом з вами переживатимуть к...więcej »
Майї на день народження подарували цуцення. Жаліючи його, дівчинка не захотіла робити маленькому профілактичні щеплення. Та якось, гуляючи в парку, Майя побачила скаженого пса. Дівчинка страшенно п...więcej »
Завдання у зошиті-практикумі «Я досліджую світ. Частина 2» забезпечують тісну інтеграцію освітніх галузей (природнича, інформатична, соціальна та здоров’язбережувальна, громадянсь...więcej »
Оповідка перша розповідає про дівчинку-бруднулю Маю. Вона не любила ні чистити зуби, ні вмиватися. І лише тоді, коли Мая дізналась, якої шкоди це завдає її організмові, на який ризик вона щоразу на...więcej »
Ця пригода допоможе тим, у кого народилися маленький братик чи сестричка. Всі знають про звичку малюків брати в рот що попало. Тому в їхній організм легко і часто попадають різні кишкові інфекції. ...więcej »
Майя з татом пішли в гості. За розмовою дорослі забули про неї і почали курити. Дівчинці стало погано. Отямивишись, Майя вирішила з’ясувати, що з нею сталося. Вона звернулася до Макрофага, і ...więcej »
У цій оповідці йдеться про те, що Майя не любила прибирати, витирати пил. І тоді Макрофаг розповів їй, що мікроби тільки й чекають, аби в домі було брудно. Тоді вони швидко розмножуються і можуть н...więcej »
Ви можете кохатися в поезії чи взагалі не любити вірші й ніколи навіть не спробувати скласти жодної рими. Але коли душа болить, радіє, співає або рве струни, вона чомусь говорить саме віршами. Вгол...więcej »
Głównym celem niniejszej publikacji jest próba opisania i wyjaśnienia wszelakiej - nieraz mocno złożonej - problematyki zmian ideologicznych i doktrynalnych, jakie dokonały się i wci...więcej »
„W monografii zatytułowanej Sztuka i jej wartości zagadnienia te ukazane zostały w trzech logicznie powiązanych częściach: w rozważaniach teoretycznych związanych ze sztuką, w praktycznym po...więcej »
Tom 12 (17) periodyku „Wieki Stare i Nowe” cechuje różnorodność zagadnień osadzonych w kilku epokach historycznych. W bieżącym tomie znalazły się prace badaczy, którzy rep...więcej »
Tom 8 (12) „Średniowiecza Polskiego i Powszechnego” prezentuje na swoich łamach prace historyków polskich, czeskich, ukraińskich, islandzkich i argentyńskich. Tym razem, chociaż ...więcej »
Tom 7 (12) „Wieków Starych i Nowych” cechuje duża różnorodność tematyczna, zawiera on bowiem artykuły podejmujące rozważania z zakresu różnych epok historycznych. T...więcej »
Publikowane w zbiorze teksty są wynikiem rozważań literaturoznawców, teatrologów, medioznawców, badaczy różnych kultur słowiańskich: rosyjskiej, polskiej, ukraińskiej, c...więcej »
Tematyka tomu specjalnego „Wieków Starych i Nowych” koncentruje się wokół trzech głównych problemów badawczych:1. Elity regionalne na Kresach Wsc...więcej »
Adresatami rocznika „Wieki Stare i Nowe” są głównie środowiska akademickie oraz nauczyciele i wszyscy miłośnicy historii. Teksty zamieszczone w tomie 4 (9) dotyczą zagadnień z no...więcej »
Tom szósty wydawnictwa wielotomowego Wartości w muzyce to cenny zbiór poglądów artystów, muzykologów, pedagogów muzyki, dotyczących wartości estetycznych s...więcej »
Celem niniejszego tomu jest ukazanie wieloaspektowego i złożonego problemu interpretacji w muzyce w jej współczesnym szerokim rozumieniu, tj. począwszy od koncepcji kompozytora, przez interp...więcej »
W szóstym (jedenastym) tomie periodyku naukowego Instytutu Historii Uniwersytetu Śląskiego „Wieki Stare i Nowe” teksty zgrupowane są w dwóch częściach: Artykuły oraz Recen...więcej »
„Średniowiecze Polskie i Powszechne” jest jednym z niewielu w Polsce czasopism prezentujących teksty poświęcone tylko tej epoce, za to w bardzo szerokiej formie, obejmującej zaró...więcej »
„Średniowiecze Polskie i Powszechne” jest jednym z niewielu w Polsce czasopism prezentujących teksty poświęcone tylko tej epoce, za to w bardzo szerokiej formie, obejmującej zaró...więcej »
Prezentowany tom „Średniowiecza Polskiego i Powszechnego” tym razem jest pokłosiem międzynarodowej konferencji pt. „Pogranicza Europy Środkowo-Wschodniej - ludzie pogranicza i eli...więcej »
Kolejny tom „Średniowiecza Polskiego i Powszechnego” stanowi przegląd badań mediewistycznych prowadzonych w ośrodkach krajowych i zagranicznych. Artykuły Autorów polskich, ukraiń...więcej »