Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Już w pierwszym okresie życia maluch nabywa umiejętności przestrzennego postrzegania: dotyka, łapie, bez problemu małymi rączkami bada przedmioty. Jednym z przykładów gry, która pobud...więcej »
Wodoodporne klocki obrazkowe, z których można ułożyć 6 różnych obrazków. Zabawka rozwija wyobraźnię , sprawność manualną i uczy cierpliwości.Wiek: 3+.więcej »
Wodoodporne klocki obrazkowe, z których można ułożyć 6 różnych obrazków. Zabawka rozwija wyobraźnię , sprawność manualną i uczy cierpliwości.Wiek: 3+.więcej »
Klocki obrazkowe, z którychmożna ułożyć 6 różnych obrazków. Zabawka rozwija wyobraźnię , sprawność manualną i uczy cierpliwości.Dla dzieci w wieku od 3 lat.więcej »
Wodoodporne klocki obrazkowe, z których można ułożyć 6 różnych obrazków. Zabawka rozwija wyobraźnię , sprawność manualną i uczy cierpliwości.Zabawka dla dzieci w wi...więcej »
Wodoodporne klocki obrazkowe, z których można ułożyć 6 różnych obrazków. Zabawka rozwija wyobraźnię , sprawność manualną i uczy cierpliwości.Zabawka dla dzieci w wi...więcej »
Wodoodporne klocki obrazkowe, z których można ułożyć 6 różnych obrazków. Zabawka rozwija wyobraźnię , sprawność manualną i uczy cierpliwości.Wiek: 3+.więcej »