„Chowanna” 2012. R. 55(69). T. 2 (39): Problemy edukacji w społeczeństwie wiedzy - 11 Dziecko uzdolnione muzycznie w edukacji. Specyfika kształcenia i opieki

• Problemy edukacji w społeczeństwie wiedzy: 39
• Druk: Katowice, 2014
• Redakcja naukowa: Stanisław Juszczyk
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematyczny tom naszego półrocznika „Chowanna”, zatytułowany Problemy edukacji w społeczeństwie wiedzy dotyczy istotnego zagadnienia społecznego, jakim jest edukacja w dynamicznie zmieniającym się ładzie społecznym. Zebrane w tomie prace przedstawiają wybrane problemy współczesnej edukacji, w tym pedagogiki, jej konsekwencje społeczne i kulturowe, jednak nie są w stanie objąć wszystkich procesów i zjawisk przebiegających we współczesnej edukacji w Polsce i na Słowacji. Intencją autorów artykułów jest scharakteryzowanie najbardziej istotnych, ich zdaniem, tendencji obserwowanych w edukacji.

Celem tomu jest podjęcie szerokiej dyskusji naukowej na temat edukacji dzieci, młodzieży i ludzi dorosłych w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz nowych kierunków rozwoju pedagogiki. Analiza funkcjonowania dziecka w okresie przemian społecznych i wprowadzania reform edukacyjnych, specyfiki edukacji dzieci, młodzieży i ludzi dorosłych, a także starszych, poszukiwanie kontynuacji strategicznych celów edukacji na poszczególnych poziomach kształcenia, metody oraz formy nauczania i uczenia się z wykorzystaniem nowych technologii, kształtowanie u uczących się umiejętności funkcjonalnych, wymaganych przez zmieniający się dynamicznie rynek pracy, modernizowane kompetencje nauczyciela, nowe role nauczyciela i uczącego się, aspekty aksjologiczne edukacji i rola w niej sztuki, edukacja osób niepełnosprawnych, edukacja uniwersytecka oraz autoedukacja – oto tematy inicjowanych w niniejszym tomie czasopisma dyskusji naukowych. Wyeksponowany został także wątek mediów, mających zaspokajać wielorakie potrzeby jednostki, podjęto również dyskusję na temat edukacji medialnej i kultury medialnej jednostek, grup społecznych i grup zawodowych w społeczeństwie opartym na wiedzy.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Eprasa »
  3. Eprasa popularnonaukowa i specjalistyczna »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• Redakcja: Stanisław Juszczyk
• Język wydania: polski,angielski
• ISSN: 2353-9682

SPIS TREŚCI

Wstęp (Stanisław Juszczyk) 11

Artykuły

Współczesne trendy w edukacji i pedagogice

WOJCIECH KOJS
Edukacja i pedagogika w społeczeństwie wiedzy — wybrane zagadnienia 21

STANISŁAW JUSZCZYK
Neuronauki w edukacji. Nowe możliwości w procesie nauczania-uczenia się 39

ERICH PETLÁK
Neuropedagogika i neurodydaktyka — tendencje XXI wieku 59

MAGDALENA CHRIST
„Elastyczny umysł” w perspektywie diagnozy i wsparcia rozwoju zdolności kierunkowych studentów oraz uczniów zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej 67

Problemy społeczne a edukacja szkolna

WALDEMAR FURMANEK
Szkoła w społeczeństwie wiedzy 81

AGATA CABAŁA, ANDRZEJ KASPEREK
Pamięć przeszłości w społeczeństwie przyszłości. Studium na przykładzie gimnazjalistów z Czeskiego Cieszyna 95

ANNA WALIGÓRA-HUK
Młodzież gimnazjalna z terenów wiejskich a używki — diagnoza i wnioski dla profilaktyki szkolnej 109

IWONA SKRZYPCZYK-SIKORA
Edukacja uczniów romskich 125

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

BEATA MAZEPA-DOMAGAŁA
Specyfika upodobań obrazowych dzieci w wieku przedczytelniczym w zakresie abstrakcyjnych obrazów ilustracyjnych 133

ALINA BUDNIAK
Prezentacja informacji o otaczającym świecie w czasopismach dla dzieci przedszkolnych 145

MIROSŁAW KISIEL
Dziecko uzdolnione muzycznie w edukacji. Specyfika kształcenia i opieki 159

MAŁGORZATA MNICH
Kompetencje studentów zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w zakresie kształtowania umiejętności tworzenia tekstu pisanego przez uczniów w wieku wczesnoszkolnym 179

ANNA WATOŁA
Projekt Eko-Matma Programu Comenius jako realizacja idei „Uczenie się przez całe życie” 193

MARTA MĄCZKA
Soroban — japońskie liczydło w edukacji matematycznej XXI wieku 205

EWELINA KAWIAK
Umiejętności matematyczne dzieci sześcioletnich 215

HEWILIA HETMAŃCZYK-BAJER
Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym 225

Edukacja medialna i informatyczna

MIROSŁAWA WAWRZAK-CHODACZEK
Rola gier komputerowych w czasie wolnym młodzieży w wieku adolescencji 237

WIELISŁAWA OSMAŃSKA-FURMANEK, JACEK JĘDRYCZKOWSKI
Technologie informacyjno-komunikacyjne w budowaniu przestrzeni edukacyjnej 253

MAREK FURMANEK
Tekst, hipertekst, sieć — szanse edukacyjne 265

TOMASZ HUK
Długotrwały odbiór przekazu medialnego przez dzieci w wieku 10—12 lat 277

ANNA BROSCH
Tekstowy charakter komunikacji wirtualnej a problemy edukacyjne młodzieży gimnazjalnej 289

MONIKA FRANIA
Znaczenie szkolnej edukacji medialnej w kontekście rozwoju społeczeństwa opartego na wiedzy 301

MARCIN MUSIOŁ
Zróżnicowanie poziomu kompetencji informatycznych uczniów klas początkowych 313

Edukacja integracyjna i rewalidacja

ADAM STANKOWSKI, NATALIA STANKOWSKA
Pedagogika społeczna i pedagogika specjalna wobec edukacji osób niepełnosprawnych 325

VIERA KURINCOVÁ
Preparation of future teachers for teaching in inclusive schools from the viewpoint of cooperation with parents of children with special educational needs 335

PETER SEIDLER, ERIK ŽOVINEC
Creating the programs for children with delayed school attendance in kindergarten 347

IRENA POLEWCZYK
Percepcja słuchowa u dzieci w wieku przedszkolnym — raport z badań 361

IWONA WENDREŃSKA
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli jako jedna z dróg wprowadzania zmian w szkolnictwie specjalnym. Założenia a wyniki badań 371

NATALIA STANKOWSKA
Edukacja w placówkach penitencjarnych (opinie, interpretacje pedagogiczne) 383

Edukacja uniwersytecka i autoedukacja

TOMÁŠ JABLONSKÝ
Globalization and education — studying and teaching at the catholic university today 391

VIOLETTA RODEK
Warunki tworzone w uniwersytecie do autoedukacji studentów 403

Edukacja ludzi starszych

GRAŻYNA KEMPA
Problemy edukacyjne seniorów z Górnego Śląska na tle poczucia sensu życia w społeczeństwie wiedzy 415