MENU

Bill Rogers

Doktor; studiował teologię, psychologię, filozofię i pedagogikę na Uniwersytecie w Melbourne.

W swojej pracy doktorskiej zbadał charakter, zakres i użyteczność pomocy koleżeńskiej, a także wskazał, jak bardzo może być ona istotna dla nauczyciela pragnącego poradzić sobie ze stresem i jak duży może mieć wpływ na tworzenie skutecznego i sprawdzającego się w praktyce ogólnoszkolnego podejścia do nauczania i wychowywania uczniów.

Autor prowadzi seminaria dla szkół, lokalnych władz edukacyjnych i uczelni. Członek Australian College of Education, honorowy członek Graduate School of Education na Uniwersytecie w Melbourne oraz honorowy, dożywotni członek Trinity College (Leeds University).

Przez ponad 20 lat pracował w wielu, w tym także trudnych, szkołach w Australii, Wielkiej Brytanii i Europie. Obecnie pełni funkcję nauczyciela-mentora. Jego podejście do stresu nauczyciela jest solidnie zakorzenione w realiach i wymogach codziennej praktyki nauczania. Nie boi się trudnych pytań ani skomplikowanych sytuacji, z jakimi na co dzień stykają się nauczyciele próbujący zmieniać na lepsze życie dzieci i młodzieży.

ZAWĘŹ WYNIKI
Znaleziono: 5
Przeglądaj:
Sortuj według:
Popularność malejąco
Wyświetl:
20

Jak radzić sobie ze stresem - Outl...

Książka (miękka)
Produkt niedostępny

Jak radzić sobie ze stresem - Outl...

Książka (miękka)
Produkt niedostępny

Maratończyk, Moja 42 - kilomterowa...

Książka (miękka ze skrzydełkami)
Produkt niedostępny
Znaleziono: 5
Przeglądaj:
Sortuj według:
Popularność malejąco
Wyświetl:
20