Cecylia Tatoj

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Justyna Hadaś: La conciencia transcultural y la introspección en el aula de lenguas extranjeras. Una mirada hacia la noción de saber comprender de Michael Byram desd

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Eva Álvarez Ramos, Carmen Romero Claudio: Desarrollo y gestión de la identidad personal en el aula plurilingüe: hacia una educación intercultural

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - María del Carmen García Manga: Los mecanismos motivacionales de formación y creación léxica como manifestación de procesamiento lingüístico y su aplicación al aprend

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Raúl Fernández Jódar, Joanna Fernández: La evaluación y la calificación de la expresión escrita y de la comprensión lectora en contexto académico

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - José María Santos Rovira: El papel del profesor como agente motivador en la enseñanza de lenguas y sus implicaciones a nivel metodológico

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Bozena Wislocka Breit: Los cursos tipo MOOCs y su aprovechamiento en la clase de aprendizaje de idiomas presencial

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - R. Sergio Balches Arenas, Magdalena Słowik: Aproximación al contraste pragmático del diminutivo en español y en polaco como apoyo a la enseñanza de ele a estudiantes

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Rafael Jiménez Fernández, Hugo Heredia Ponce, Fátima Quirós Rivero: Estudio comparativo sobre la producción textual escrita en estudiantes universitarios españoles (

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Monika Ciesielkiewicz: El análisis contrastivo como recurso en la didáctica de ELE

Voces y caminos en la enseñanza de español/LE: desarrollo de las identidades en el aula - Antonio María López González: El papel de la observación de clases en el desarrollo de la competencia docente: investigación, colaboración, reflexión

Relecturas y nuevos horizontes en los estudios hispánicos. Vol. 4: Lingüística y didáctica de la lengua española

Encuentros entre lenguas, literaturas y culturas de los territorios luso-hispanos

Perspectivas diferentes