Gwarancja dostawy nawet na następny dzień! Zobacz więcej

Autyzm jako zaburzenie mechanizmu interakcji społecznej od filogenezy do ontogenezy języka

Ewa Boksa
25,20 zł

Ostatnie sztuki

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2020
Format pliku
eBook (pdf)
Autor/Redaktor
Ewa Boksa

Autyzm jako zaburzenie mechanizmu interakcji społecznej od filogenezy do ontogenezy języka

Niniejsza praca ma klasyczny układ treści, składa się z dziewięciu rozdziałów. W rozdziale pierwszym zaprezentowano antropolingwistyczną płaszczyznę wyłonienia się u ludzi języka. W rozdziale drugim opisano przyjęte rozstrzygnięcia terminologiczne dotyczące kompetencji językowej i komunikacyjnej. W kolejnym rozdziale skupiono się na rozwoju języka dziecka w ontogenezie, a przede wszystkim na etapach rozwoju intencji komunikacyjnej, przywołując teorię Hallidaya (1970) i Brunera (1977). Dalsza część pracy zawiera charakterystykę języka i komunikacji osób ze spektrum autyzmu (autyzm wczesnodziecięcy oraz zespół Aspergera). Następnie przedstawiono autorskie założenia koncepcji reorientacji intencji komunikacyjnej oraz zarys programu związanego z rozwijaniem kompetencji komunikacyjnej osób ze spektrum autyzmu. W przedostatnim rozdziale o charakterze metodologicznym przedstawiono własne badania nad interakcją językową dzieci ze spektrum autyzmu, skupiając się przede wszystkim na funkcji fatycznej, wyłaniającej się w sytuacjach komunikacyjnych. W świetle powyższych zagadnień podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, jakie czynniki mechanizmu interakcji stanowią bazę do rozwoju komunikacji, zanim rozwinie się mowa werbalna, i jak przedstawia się ich rozkład w wybranych zaburzeniach ze spektrum autyzmu, takich jak autyzm wczesnodziecięcy oraz zespół Aspergera. W tej części pracy zaprezentowano również wnioski, które wyłoniły się z owych badań, oraz dokonano ich omówienia. Publikacja adresowana jest do językoznawców, logopedów, terapeutów, osób które zawodowo zgłębiają tajemnice języka i komunikacji, jak również studentów planujących pomagać dzieciom dotkniętym zaburzeniami autystycznymi oraz ich rodziców i opiekunów.

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Systemowy trening językowy – STJ – dysleksja. O rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej uczniów dyslektycznych w starszych klasach szkoły podstawowej w ramach edukacji polonistycznej
13,65 zł
Język mniej giętki. Wstęp do pragmalingwistycznej analizy sprawności językowej i komunikacyjnej u osób w starszym wieku bez następstw incydentów neurologicznych
26,25 zł
Książki tego wydawnictwa
«Vnizu– vlast' t'my, a naverkhu – t'ma vlasti» Kul'turno-tsivilizatsionnyy obraz «Russkogo mira» v rossiyskom setevom mediadiskurse
36,75 zł
Walls and Bridges in Anglophone Literature and History
23,10 zł
Zasoby osobiste wobec wyzwań współczesności
32,55 zł
Ekonomia w pigułce. Dwujęzyczny leksykon ekonomiczny. Economics in a nutshell. An economics lexicon in two languages
34,12 zł
Dyplomowanie. Uwagi o pisaniu prac akademickich
27,30 zł
Fenomen społeczno-medialny – „Ściernisko” 1990-1996. Miesięcznik społeczności gminy Dygowo
33,60 zł
Funkcja rozrywkowa mediów społecznościowych. Analiza na przykładzie serwisu YouTube
31,50 zł
Postrzeganie bezpieczeństwa – wybrane zagadnienia
27,30 zł
Zużycie elektroreologicznej cieczy roboczej podzespołów hydraulicznych
42,00 zł
Medicina antiqua, mediaevalis et moderna. Historia – filozofia – religia (IV)
42,00 zł

Autyzm jako zaburzenie mechanizmu interakcji społecznej od filogenezy: głęboka analiza i nowatorskie podejścia

Zapraszamy do lektury pracy, która wnikliwie analizuje rozwój języka i komunikacji u osób ze spektrum autyzmu, opierając się na solidnych podstawach filogenetycznych i ontogenetycznych. Odkryjemy przed Tobą zarówno klasyczne teorie, jak i nowatorskie koncepcje, które mogą poszerzyć Twoje spojrzenie na kwestie komunikacji i interakcji społecznych. Wśród rekomendowanych pozycji znajdziesz publikacje z zakresu lingwistyki, logopedii oraz praktyki edukacyjnej, które wzbogacą Twoją wiedzę i umiejętności w pracy z osobami z autyzmem.

  1. Język i komunikacja - perspektywa lingwistyczna i logopedyczna: Ta książka to kompleksowe kompendium wiedzy o rozwoju mowy i języka u dzieci, zagadnieniach językowych, nowoczesnej logopedii oraz diagnozie i terapii. Idealna dla specjalistów i pasjonatów, którzy chcą zgłębić tajniki komunikacji i wspierać rozwój językowy najmłodszych.
  2. Przepraszam, ma pan może długopis? Prośba we współczesnej polszczyźnie: Ta monografia analizuje prośby jako kluczowe makroakty mowy w codziennej komunikacji Polaków. Pozwoli Ci zrozumieć, jak formułujemy prośby i jakie mają one znaczenie w praktyce językowej, co może wzbogacić Twoje umiejętności komunikacyjne.
  3. Profilaktyka logopedyczna w praktyce edukacyjnej: Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i logopedów, który prezentuje strategie wspierania rozwoju językowego dzieci, metody wczesnej interwencji oraz zapobiegania problemom logopedycznym. Doskonała lektura dla tych, którzy chcą działać proaktywnie w edukacji i terapii językowej.
  4. Systemowy trening językowy – STJ – dysleksja. O rozwijaniu kompetencji: Ta publikacja skupia się na rozwijaniu kompetencji językowych u uczniów z dysleksją, analizując metody dydaktyczne i ich wpływ na codzienne funkcjonowanie. Idealna dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z trudnościami w nauce języka.
  5. Język mniej giętki. Wstęp do pragmalingwistycznej analizy sprawności j: Książka poświęcona analizie komunikacji u osób po 60. roku życia, łącząca językoznawstwo, logopedię i psychologię poznawczą. Pozwoli Ci lepiej zrozumieć, jak starzenie się wpływa na zdolności językowe i komunikacyjne seniorów.
  6. Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauk: To pionierskie badanie nad świadomością grafotaktyczną w Polsce, które przybliża stan badań światowych i analizuje czynniki wpływające na rozwój umiejętności pisania u dzieci. Doskonałe źródło wiedzy dla nauczycieli i badaczy edukacji.
  7. Dwujęzyczność i wychowanie dwujęzyczne z perspektywy lingwistyki i log: Ta książka opisuje rozwój dwujęzyczności u dzieci, analizując jej aspekty z różnych perspektyw lingwistycznych i logopedycznych. Idealna dla rodziców, nauczycieli i specjalistów pracujących z wielojęzycznymi dziećmi.
  8. Stereotyp „czarownicy” i jego modyfikowanie: Monografia bada dziecięcą konceptualizację stereotypów poprzez analizę wyobrażeń o czarownicach i wiedźmach. Fascynująca lektura dla miłośników językoznawstwa, psychologii i kulturoznawstwa, ukazująca, jak stereotypy kształtują wyobraźnię dzieci.
  9. Reflectivity in Pre-Service Teacher Education: A Survey of Theory and: Ta monografia skupia się na roli refleksyjności w przygotowaniu przyszłych nauczycieli języka obcego, podkreślając jej znaczenie w zapobieganiu wypaleniu zawodowemu. Praktyczny przewodnik dla edukatorów i studentów pedagogiki.
Autyzm jako zaburzenie mechanizmu interakcji społecznej od filogenezy do ontogenezy języka

Autyzm jako zaburzenie mechanizmu interakcji społecznej od filogenezy do ontogenezy języka

25,20 zł