Ze wstępu Autorki:„Czytanie wyrazów z samogłoskami nosowymi ą i ę jest najtrudniejszym etapem w nauce. Nie tylko dlatego, że wzrokowe zróżnicowanie liter a:ą i e:ę wymaga ...więcej »
Rytuał odczytywania nowych spółgłosek w sylabach i wyrazach jest już dziecku znany, dzięki temu nauka z każdą kolejną książeczką staje się coraz łatwiejsza. Mały czytelnik potrzebuje teraz o...więcej »
W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z ł i ch. Są w niej stałe i znane już dobrze dziecku elementy: biedronki, pszczółki, babki z piasku, Janek i Jagoda itd. Tradycyjnie, pod koni...więcej »
Ze wstępu Autorki:„Czytanie sylab zbudowanych ze spółgłosek, z których jedna jest oznaczona dwuznakiem (Dz) jest nowym wyzwaniem dla dziecka. Nie wolno podawać dziecku naz...więcej »
Mój pierwszy elementarz - czytamy metodą sylabową to książka dla najmłodszych dzieci, które chcą nauczyć się czytać. Metoda sylabowa jest uznawana za najskuteczniejszą i najszybszą, p...więcej »
Zeszyt 42. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Zieloną Górę i Żagań.Na mapie Polski jest coraz więcej miast, któ...więcej »
Zeszyt 40. z serii Kocham Czytać. Jagoda i Janek znów podróżują po Polsce. Teraz odwiedzają Szczecin i Świnoujście.Na mapie Polski jest coraz więcej miast, które po...więcej »
„Elementarz” to książka wyjątkowa, najważniejsza w życiu dziecka, bo pierwsza samodzielnie przeczytana. Nasz „Elementarz” składa się z czterech zeszytów. W „Ele...więcej »
Ze wstępuZeszyt 23. to piąta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej Kocham Czytać. Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność czytania oraz poznać nowe słownic...więcej »
Ze wstępu Autorki:„Zeszyt 21. to czwarta książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej „Kocham Czytać”. Dzięki niej dzieci będą miały okazję doskonalić umiejętność c...więcej »
Ze wstępu Autorki:„Zeszyt 19. rozpoczyna serię książeczek, które pomogą dzieciom opanować trudną umiejętność czytania tekstów ze zrozumieniem. Korzystanie z podręcznik&oac...więcej »
Ze wstępu Autorki:„Zeszyt 20. jest trzecim z serii geograficznej, której zadaniem jest nauczyć dzieci korzystania z podręczników szkolnych i aktywnego zdobywania wiedzy z ...więcej »
Zeszyt 24. to kolejna książeczka z cyklu geograficznego serii logopedycznej „Kocham Czytać”. Jagoda i Janek w czasie kolejnej podróży docierają do jednego z krajów Ameryki...więcej »
Zeszyt trzeci wprowadza spółgłoski P i M. Aby ułatwić dziecku zapamiętanie obrazu graficznego spółgłosek zeszyt zawiera odpowiedni materiał ilustracyjny.więcej »
Ze wstępu Autorki:„Zeszyt 18. zamyka pierwszy etap nauki czytania. Zawiera tak skonstruowane teksty, by dziecko nie tylko uwierzyło, że potrafi czytać, ale i zachwyciło się czytaniem ks...więcej »
W kolejnej książeczce pojawiają się nowe sylaby z cz i dż. Tradycyjnie już, pod koniec zeszytu, Autorka proponuje samodzielne czytanie słów i zdań z nowo poznanymi literami. Oglądając z dzie...więcej »
Ze wstępu Autorki:„Podróże Janka i Jagody są doskonałym pretekstem do wprowadzenia podstawowych pojęć historycznych i geograficznych. Znakomicie ułatwi to naukę w szkole. Nie cho...więcej »
Zeszyt szósty wprowadza litery t i d. Dziecko przyzwyczaiło się już do codziennego rytuału czytania i oswoiło z proponowaną metodą odczytywania sylab i całych wyrazów. Nauka czytania ...więcej »
Seria książek ze starannie dobranymi atrakcyjnymi ćwiczeniami, dzięki którym dziecko poprzez zabawę przygotowuje się do nauki w szkole.Rozwiązując zadania i naklejając nalepki, p...więcej »
Ze wstępu Autorki:„To już ostatnia para miękkich głosek oraz trudna artykulacyjnie głoska r. Zwykło się sądzić, że drżąca głoska r pojawia się najpóźniej w rozwoju mowy dziecka. ...więcej »