Służba główna Księża Liderzy
W jaki sposób kierownictwo pracownicze dyrektora może przyczynić się do stworzenia pozytywnego klimatu w szkole, który zwiększy osiągnięcia uczniów? Poprzez swoje badania Lambert identyfikuje relacje między zachowaniami i atrybutami dyrektora, klimatem szkoły i osiągnięciami uczniów. Na podstawie tych danych można wyciągnąć cenne wnioski, które mogą pomóc dyrektorom szkół - a także tym, którzy opracowują i wdrażają programy szkoleniowe i wprowadzające dyrektorów - w podjęciu świadomych decyzji o skutecznych sposobach poprawy klimatu w szkole, poprawy osiągnięć uczniów i zwiększenia sukcesów szkolnych poprzez określenie i rozwinięcie zachowań i cech przywódczych pracowników dyrekcji.