Badania fokusowe

• Druk: Warszawa, 2011
• Seria / cykl: NIEZBĘDNIK BADACZA
• Autor: Rosaline Barbour
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Badania fokusowe, inaczej zogniskowane wywiady grupowe, to jedna z najbardziej popularnych metod badawczych, stosowanych szeroko w badaniach socjologicznych, psychologicznych i marketingowych. Autorka w książce pokazuje, jak zaplanować i efektywnie przeprowadzić takie badania. Daje wskazówki, jak zapanować nad dyskusją w grupie, a także przedstawia możliwości i ograniczenia tej konkretnej metody badawczej.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Socjologia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-17690-7
• ISBN druku: 978-83-01-16539-0
• Liczba stron: 272

O serii Niezbędnik badacza (Uwe Flick)	9
	Wprowadzenie do serii Niezbędnik badacza	9
	Czym są badania jakościowe?	10
	W jaki sposób prowadzi się badania jakościowe?	11
	Przegląd Niezbędnika badacza	13
O tej książce (Uwe Flick)	17
Podziękowania	19
Rozdział 1. Wprowadzenie do badań fokusowych	21
	Definicja grupy fokusowej	23
	Struktura książki	24
	Historyczni poprzednicy	27
		Media radiowo-telewizyjne, marketing i public relations	28
		Działalność badawczo-rozwojowa organizacji	29
		Podejścia uczestniczące i nastawione na rozwój społeczności lokalnych	30
		Badania w dziedzinie służby zdrowia i nauk społecznych	31
		Zaangażowanie i debata w ramach dyscyplin	34
		Stosowanie się do wskazówek	35
		Główne stanowiska wobec badań fokusowych	37
Rozdział 2. Prawidłowe i niewłaściwe zastosowanie badań fokusowych	43
	Stosowanie grup fokusowych w fazie wstępnej badań opartych na metodach mieszanych	44
	Tematy „delikatne”	47
	Kiedy nie stosować grup fokusowych	48
		Docieranie do narracji	48
		Docieranie do „nastawień”	49
	Docieranie do „niechętnych”	49
	Docieranie do osób „trudnych do uchwycenia” lub zmarginalizowanych oraz zgłębianie doświadczeń	51
	Ocena korzyści i kosztów	53
		Aktualność i istotność	54
	Pytania „Dlaczego nie?”	55
Rozdział 3. Podstawy badań fokusowych	63
	Grupy fokusowe jako metoda badań jakościowych: możliwości i wyzwania	64
	Tradycje badań jakościowych – którą wybrać?	72
	Dodatkowe korzyści wynikające ze stosowania grup fokusowych	74
Rozdział 4. Projekt badawczy	81
	Wywiady indywidualne czy grupy fokusowe	82
	Podejścia oparte na metodach mieszanych	85
	Triangulacja	88
	Miejsce badań	90
	Dopasowanie moderatora do grupy	92
	Rekrutacja	96
		Rekrutacja a kwestie etyczne	96
Rozdział 5. Dobór próby	103
	Zasady doboru próby w badaniach jakościowych	104
	Skład grupy	106
	Liczba i rozmiar grup	107
	Operat losowania i możliwości porównawcze	108
	Rola przypadku	112
	Powrót w teren i losowanie drugiego stopnia	114
	Grupy istniejące wcześniej	116
		Odróżnianie wypowiedzi „publicznych” od wypowiedzi „prywatnych”	118
	Dobór próby a kwestie etyczne	119
Rozdział 6. Praktyczne aspekty planowania i prowadzenia badań fokusowych	127
	Przygotowanie miejsca badań	128
	Nagrywanie i transkrybowanie	129
		Robienie notatek	131
		Decyzje dotyczące transkrypcji	133
	Rozpoczęcie badań	135
	Umiejętności moderatorów	136
		Jak poradzić sobie z trudnymi sytuacjami	137
	Opracowywanie i wykorzystywanie scenariuszy dyskusji	139
		Ustalanie kolejności pytań i ćwiczeń	140
	Rodzaje materiałów stymulujących	142
		Opracowywanie materiałów stymulujących w celu ułatwienia zadań analitycznych	143
		Robienie bilansu i sprawdzanie materiałów stymulujących podczas badań pilotażowych	146
	Wykorzystywanie grup fokusowych w tworzeniu materiałów stymulujących	148
Rozdział 7. Etyka i zaangażowanie	153
	Wpływ uczestnictwa w badaniach fokusowych	154
	Debriefing	158
	Szczególne okoliczności i wyzwania	159
		Wrażliwe grupy	159
		Badania międzykulturowe	162
Rozdział 8. Generowanie danych	169
	Badanie sposobów formułowania poglądów	170
	Stymulowanie debaty	172
	Docieranie do ram kulturowych	173
	Poszukiwanie wyjaśnień	178
	Kierowanie dyskusją	180
	Wychwytywanie wskazówek	181
	Myślenie porównawcze i przewidywanie analizy	183
Rozdział 9. Wstępna analiza danych	187
	Generowanie danych	188
	Generowanie tymczasowej ramy kodowania	190
	Teoria ugruntowana	193
	Korygowanie ramy kodowania	195
	Modelowanie ram kodowania	198
Rozdział 10. Analityczne wyzwania w badaniach fokusowych	207
	Wykorzystywanie interakcji i dynamiki grupy do celów analizy	208
	Ciągłe porównywanie: różnice między- i wewnątrzgrupowe	209
	Identyfikacja schematów	210
	Skład grupy jako źródło danych pomocne w wyjaśnianiu różnic	213
	Wykorzystywanie dynamiki grupy jako źródła danych w analizie	216
	Uczestnicy badań fokusowych jako „współbadacze”	217
	Badanie złożonych kwestii	219
	Podobieństwa między grupami: zgłębianie zaskakujących kwestii	221
	Milczenie	223
	Pochodzenie i wykształcenie jako źródło danych	224
Rozdział 11. Pełne wykorzystanie potencjału badań fokusowych	229
	Ograniczenia i możliwości	230
	Prezentowanie wyników badań fokusowych	232
	Możliwość przenoszenia wyników badań fokusowych	234
	Możliwości dalszego rozwoju	235
	„Wirtualne” badania fokusowe – przyszłość?	236
	Podsumowanie	239
Słowniczek	243
Bibliografia	249
Indeks nazwisk	267