
Mój rok. Część 3
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Chwilowo niedostępny
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejPowiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| Podtytuł | Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną |
|---|---|
| EAN | 9788383094045 |
| SKU | 101205365 |
| Liczba stron | 103 |
| Data wydania | 5 mar 2024 |
| Wymiary | 20.5x29.3cm |
| Język | polski |
| Autor/Redaktor | Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska |
| Wydawca | Grupa Wydawnicza Harmonia |
- Data wydania
- 5 mar 2024
- Autor/Redaktor
- Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska
- Wydawca
- Grupa Wydawnicza Harmonia
Mój rok. Część 3
Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów.
Mój rok. Część 3: Komplementarna podróż przez cykle natury i życia
Książka ta stanowi cenny materiał dydaktyczny dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Opracowana z myślą o uwzględnieniu zmian zachodzących w przyrodzie, kluczowych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka, umożliwia nauczycielom elastyczne dostosowanie metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów. Rekomendujemy również korzystanie z wcześniejszych części serii, takich jak „Mój rok. Część 1” oraz „Pracuję z kartami przez cały rok. Część 4”, aby zapewnić kompleksowe wsparcie edukacyjne na każdym etapie nauki.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Mój rok. Część 1: Ta seria kart pracy została stworzona z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Materiał uwzględnia zmiany w przyrodzie, ważne wydarzenia oraz cykle życia, oferując nauczycielom elastyczność w ich zastosowaniu, aby wspierać rozwój każdego ucznia.
- Pracuję z kartami przez cały rok. Część 4: Kompleksowy podręcznik i zestaw kart pracy przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym i znacznym. Materiał zgodny z podstawą programową MEN, wspierający naukę poprzez ciekawe i dostosowane do potrzeb ćwiczenia przez cały rok.
- Pracuję z kartami przez cały rok 2: Kontynuacja serii, która ułatwia uczniom z niepełnosprawnością intelektualną rozwijanie umiejętności w zgodzie z podstawą programową MEN. Zawiera różnorodne zadania, które angażują i wspierają rozwój na przestrzeni roku szkolnego.
- Pracuję z kartami przez cały rok cz.3: Ta część serii skupia się na wsparciu uczniów z niepełnosprawnością, oferując zróżnicowane ćwiczenia zgodne z programem nauczania. Idealna do stosowania w różnych etapach edukacji, zapewniając ciągłość nauki przez cały rok.
- Pracuję z kartami przez cały rok Podręcznik: Kompletne narzędzie edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością, które łączy podręcznik i karty pracy. Opracowane z myślą o zróżnicowanych potrzebach, wspiera naukę przyrody, życia i ważnych wydarzeń w atrakcyjnej formie.
- Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Zima: Teczka z kartami pracy, która pomaga nauczycielom i rodzicom rozwijać umiejętności społeczne i osobiste uczniów z niepełnosprawnością w okresie zimowym. Praktyczne ćwiczenia urozmaicają codzienne zajęcia i wspierają proces edukacji.
- Uczę się z kartami pracy Podręcznik dla uczniów z niepełnosprawnością: Podręcznik pełen ilustracji, zdjęć i tekstów, który ułatwia naukę uczniom z niepełnosprawnością. Zawiera propozycje pytań do indywidualizacji pracy, co czyni go idealnym narzędziem wspierającym rozwój każdego ucznia.
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Część 2: Karty pracy dedykowane uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, takimi jak autyzm, dysleksja czy niepełnosprawność intelektualna. Pomagają w pracy w przedszkolu, szkole i domu, wspierając rozwój i integrację uczniów.
- Karty korekcyjno-kompensacyjne Część 2 dla uczniów ze specjalnymi potr: Praktyczne materiały dydaktyczne dla uczniów z różnymi potrzebami rozwojowymi. Mogą być wykorzystywane w placówkach edukacyjnych i w domu, wspierając naukę na wszystkich etapach edukacji.
- Karty korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami e: Komplet ćwiczeń i zadań wspierających uczniów z różnorodnymi deficytami rozwojowymi. Pomocne zarówno w szkole, jak i w domu, ułatwiają integrację i rozwój kompetencji na każdym etapie edukacji.

Mój rok. Część 3


















