Przywiązanie w kontekście wrażliwości rodzicielskiej, socjalizacji oraz wpływów kulturowych

• Druk: Warszawa, 2019
• Seria / cykl: Relacje
• Autor: Katarzyna Lubiewska
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Przywiązywanie się jest zjawiskiem uniwersalnym kulturowo oraz typowym nie tylko dla gatunku homo sapiens. To dzięki niemu potomstwo poszukuje opieki rodziców, zaś rodzice tę opiekę zapewniają. To również w dużej mierze dzięki niemu możliwe jest poznawanie świata, uczenie się i stawanie się samodzielnie funkcjonującą jednostką.

Katarzyna Lubiewska opisuje przywiązanie i rodzicielstwo oraz ich kontekstualne, w tym kulturowe, uwarunkowania. Prezentuje rozwój przywiązania i występujące w jego zakresie różnice indywidualne, przybliża metody pomiaru przywiązania.
Ostatnia część książki zawiera raport z przeprowadzonych przez autorkę badań nad domenami socjalizacji oraz międzypokoleniową transmisją przywiązania.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Psychologia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-01-20602-4
• ISBN druku: 978-83-01-20604-8
• Liczba stron: 444

Wprowadzenie  9
Część I   19
 Rozdział 1. Ramy teoretyczne książki  21
1.1. Założenia paradygmatu relacyjnych systemów rozwojowych  22
Rozdział 2. Kluczowe hipotezy teorii przywiązania   29
Rozdział 3. Przywiązanie     32
	3.1. Organizacja przywiązania. Od systemów behawioralnych do podstawowych potrzeb psychologicznych  34
		3.1.1. Systemy behawioralne    35
		3.1.2. Podstawowe potrzeby psychologiczne  43
	3.2. Różnice indywidualne w jakości przywiązania  46
		3.2.1. Sytuacyjna aktywizacja behawioralnego systemu przywiązania   48
		3.2.2. Strategia podstawowa    50
		3.2.3. Strategie wtórne   51
		3.2.4. Strategia zdezorganizowana    52
		3.2.5. Stabilność strategii przywiązania w czasie    53
	3.3. Rozwój przywiązania   54
		3.3.1. Wczesnodziecięce fazy rozwoju przywiązania w ciągu życia   55
		3.3.2. Przywiązanie w okresie dzieciństwa, adolescencji i dorosłości    60
	3.4. Przywiązanie jako więź   65
	3.5. Wewnętrzne modele robocze. Przywiązanie jako wymiar osobowości     69
		3.5.1. Przywiązanie a cechy osobowości   50
	3.6. Model podsumowujący przywiązanie    74
Rozdział 4. Rodzicielskie uwarunkowania rozwoju przywiązania   79
	4.1. Problemy terminologiczne: rodzicielstwo, opieka i wychowanie   80
	4.2. Znaczenie genetycznych uwarunkowań podatności dziecka na oddziaływania rodzicielskie    85
	4.3. Ekologiczny model międzypokoleniowej transmisji przywiązania  87
		4.3.1. Związek pomiędzy wczesnodziecięcym przywiązaniem rodzica i jego wrażliwością rodzicielską    89
		4.3.2. Związek pomiędzy przywiązaniem rodzica i dziecka  90
		4.3.3. Mediacyjna rola wrażliwości rodzicielskiej   . 92
		4.3.4. Ekologiczny wymiar modelu międzypokoleniowej transmisji przywiązania    95
		4.3.5. Podsumowanie ekologicznego modelu międzypokoleniowej transmisji przywiązania    99
	4.4. System opieki i znaczenie wrażliwej responsywności   100
		4.4.1. Konstrukt wrażliwości rodzicielskiej   100
		4.4.2. Behawioralny system opieki    104
		4.4.3. Systemy neuronalne zaangażowane w opiekę   105
		4.4.4. Model systemu wykonawczego opieki w kontekście wrażliwej responsywności    106
		4.4.5. Efekt wrażliwości na przywiązanie dziecka    119
		4.4.6. Efekt braku wrażliwości    121
	4.5. Socjalizacja. Rodzinne uwarunkowania jakości przywiązania  125
		4.5.1. Domeny socjalizacji   126
		4.5.2. Domeny socjalizacji ważne w rozwoju przywiązania  129
	4.6. Model podsumowujący rodzicielstwo w ważnych dla przywiązania domenach socjalizacji   141
Rozdział 5. Kontekstualne i kulturowe uwarunkowania związku pomiędzy rodzicielstwem a przywiązaniem   147
	5.1. Kontekst relacji pomiędzy rodzicem i dzieckiem    148
		5.1.1. Modele kontekstualne rozwoju   148
		5.1.2. Nisza rozwojowa przywiązania   151
	5.2. Wpływ czynników kulturowych na strategie socjalizacji   162
		5.2.1. Kultura i kryteria jej różnicowania   163
		5.2.2. Globalne trendy różnic międzykulturowych w strategiach socjalizacyjnych    165
		5.2.3. Uwarunkowania zróżnicowania i zmiany kultur   169
		5.2.4. Zakres wpływu czynników kulturowych na przywiązanie, rodzicielstwo oraz związek pomiędzy nimi    174
	5.3. Wewnątrzkulturowe uwarunkowania różnic w strategiach socjalizacji na przykładzie Polski     180
		5.3.1. Polska kultura w perspektywie międzykulturowej   182
		5.3.2. Różnice wewnątrzkulturowe    184
	5.4. Model podsumowujący kulturę polską i jej wewnętrzne zróżnicowanie jako kontekst socjalizacji    193
Rozdział 6. Kulturowy model rodzicielstwa jako socjalizacyjnej niszy rozwoju przywiązania   195
	6.1. Od modelu teoretycznego do modelu empirycznego   199
Część II  203
Rozdział 7. Domeny socjalizacji, międzypokoleniowa transmisja przywiązania w okresie adolescencji oraz jej kulturowe uwarunkowania. Badania własne     205
	7.1. Projekt Value of Children and Intergenerational Relations   206
		7.1.1. Próba badawcza w Polsce    210
		7.1.2. Procedura badania   210
		7.1.3. Narzędzia pomiarowe    211
	7.2. Kalibracja głównych skal pomiarowych   211
		7.2.1. Analiza teoretyczna i empiryczna skali AAS oraz jej właściwości psychometryczne   212
		7.2.2. Analiza teoretyczna i empiryczna struktury skróconej wersji skali kontroli Rohnera oraz jej właściwości psychometryczne   219
		7.2.3. Wnioski dotyczące restrukturyzacji konstruktów przywiązania i zachowań rodzicielskich z perspektywy użytych skal pomiarowych    222
	7.3. Badanie 1: domeny socjalizacji    224
		7.3.1. Hipotezy badawcze w Badaniu 1   225
		7.3.2. Analiza właściwości psychometrycznych skal użytych w Badaniu 1   227
		7.3.3. Wyniki Badania 1   229
		7.3.4. Dyskusja wyników Badania 1   244
	7.4. Badanie 2: międzypokoleniowa transmisja przywiązania w relacji z matką w okresie adolescencji    248
		7.4.1. Hipotezy badawcze w Badaniu 2   249
		7.4.2. Analiza właściwości psychometrycznych skal użytych w Badaniu 2    252
		7.4.3. Wyniki Badania 2   255
		7.4.4. Dyskusja wyników Badania 2    269
	7.5. Badanie 3: kontekstualne uwarunkowania międzypokoleniowej transmisji przywiązania w relacji z matką w okresie adolescencji  277
		7.5.1. Hipotezy badawcze w Badaniu 3  278
		7.5.2. Analiza właściwości psychometrycznych skal użytych w Badaniu 3   288
		7.5.3. Wyniki Badania 3   295
		7.5.4. Dyskusja wyników Badania 3   340
	7.6. Wnioski z badań własnych i ich dyskusja   352
		7.6.1. Trafność analizowania doświadczeń związanych z przywiązaniem jako domeny socjalizacji    353
		7.6.2. Model międzypokoleniowej transmisji przywiązania w okresie adolescencji    357
		7.6.3. Ekologiczne moderatory modelu międzypokoleniowej transmisji przywiązania    363
		7.6.4. Znaczenie badań własnych w kontekście metateorii relacyjnych systemów rozwojowych   368
	7.7. Ograniczenia i dalsze kierunki badań   371
	7.8. Podsumowanie    372
		7.8.1. Płaszczyzna teoretyczna rodzicielskich uwarunkowań przywiązania   373
		7.8.2. Wyniki badań nad rodzicielskimi uwarunkowaniami przywiązania nastolatków w kulturowo poinformowanym podejściu    374
Załącznik 1. Dodatkowe szczegółowe wyniki badań własnych   375
Załącznik 2. Dylematy terminologiczne    400
Załącznik 3. Przegląd badań międzykulturowych nad przywiązaniem  403
Bibliografia  409
Indeks osób  435
O Autorce  444