Psychiatria dzieci i młodzieży. Tom 1

• Druk: 2021
• Redakcja naukowa: Małgorzata Janas-Kozik, Tomasz Wolańczyk
• Wydawca: PZWL

Nowoczesny podręcznik przygotowany na podstawie aktualnej wiedzy. Książka odwołuje się do nowoczesnych systemów klasyfikacyjnych (DSM-5, ICD-11), jak również obejmuje najbardziej aktualną farmakoterapię oraz oddziaływania pozafarmakologiczne.
Obszerny materiał został przedstawiony w dwóch tomach, w częściach: Podstawy, Klinika, Terapia.

W części Podstawy przedstawiono systemy klasyfikacyjne i diagnostyczne stosowane w psychiatrii wieku rozwojowego. Omówiono metodykę badania psychiatrycznego dziecka i adolescenta, w tym badanie psychologiczne wraz z rolą kwestionariuszy i testów psychologicznych oraz badania neurologiczne. Przedstawiono również narzędzia diagnostyczne do oceny nasilenia objawów psychopatologicznych. Ponadto omówiono aspekty prawne w psychiatrii dzieci i młodzieży oraz psychiatrię sądową nieletnich.

W części Klinika omówiono zaburzenia neurorozwojowe oraz zaburzenia należące do spektrum schizofrenii i chorób afektywnych. Przedstawiono również szerokie spektrum wielu innych zaburzeń psychicznych o różnym podłożu z uwzględnieniem farmakologicznych i pozafarmakologicznych metod leczenia. Oddzielne rozdziały poświęcono problematyce FASD oraz dziecku – ofierze przemocy w rodzinie, zaburzeniom psychicznym w chorobach somatycznych, a także psychiatrii konsultacyjnej.

W części Terapia znalazły się wiadomości z zakresu planowania terapii w psychiatrii dzieci i młodzieży oraz stosowanych metod terapeutycznych (m.in.: metoda behawioralno-poznawcza, systemowa, psychodynamiczna). Przedstawiono podstawy farmakoterapii, a także farmakoterapię opartą na faktach.

Publikacja skierowana jest do lekarzy specjalizujących się w psychiatrii dzieci i młodzieży i w psychiatrii ogólnej, a także psychologów, neurologów dziecięcych, pediatrów i psychoterapeutów.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Medycyna
• Redakcja: Małgorzata Janas-Kozik, Tomasz Wolańczyk
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-200-6510-7
• ISBN druku: 978-83-200-6446-9
• Liczba stron: 620

Część I. Podstawy 1
1. Zarys historii psychiatrii dzieci i młodzieży w Polsce – Agnieszka Dąbkowska-Mika 3
2. Systemy diagnostyczne i klasyfikacyjne w psychiatrii dzieci i młodzieży – Jacek Bomba  15
	2.1. Wprowadzenie 15
	2.2. Krótko o historii   16
	2.3. Cele opracowywania klasyfikacji chorób i zaburzeń zdrowia 17
	2.4. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży w ICD-10  18
	2.5. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży w ICD-11  20
	2.6. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży w ICF 22
	2.7. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży w DSM-5  22
	2.8. Podsumowanie   26
3. Prawidłowy rozwój dziecka – Bernadetta Izydorczyk 29
	3.1. Wprowadzenie   29
	3.2. Definicje i charakterystyka pojęcia rozwoju psychicznego 30
	3.3. Okresy krytyczne, czynniki ryzyka i zasoby dziecka a jego rozwój   33
	3.4. Poznawcze i emocjonalno-społeczne kompetencje dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa  38
	3.5. Poznawcze i emocjonalno-społeczne osiągnięcia rozwojowe dziecka przedszkolnego 43
	3.6. Prawidłowy rozwój psychiczny dziecka w okresie szkolnym 46
	3.7. Podstawowe wyzwania rozwojowe w okresie dorastania 47
	3.8. Podsumowanie 49
4. Epidemiologia zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży – Renata Modrzejewska   51
	4.1. Wprowadzenie  51
	4.2. Pomiary częstości  54
	4.3. Typy badań epidemiologicznych 54
	4.4. Błędy w badaniach epidemiologicznych 57
	4.5. Badania epidemiologiczne – trudności  58
	4.6. Rys historyczny 59
5. Wywiad i badanie psychiatryczne dziecka i adolescenta – Monika Gajdzik  63
	5.1. Składowe badania psychiatrycznego 63
	5.2. Odrębności w sposobie badania dzieci w różnym wieku   74
	5.3. Po wywiadzie   80
6. Badanie psychologiczne dziecka i adolescenta. Rola kwestionariuszy i testów psychologicznych – Katarzyna Sitnik-Warchulska   83
	6.1. Wprowadzenie   83
	6.2. Specyfika klinicznej diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży 84
	6.3. Obserwacja psychologiczna i wywiad psychologiczny w diagnozie klinicznej dzieci i młodzieży 86
	6.4. Kwestionariusze i testy psychologiczne w diagnozie klinicznej dzieci i młodzieży  88
	6.5. Podsumowanie 101
7. Badanie neurologiczne, badania neuroobrazujące i neurofizjologiczne w psychiatrii – Krystyna Szymańska  103
	7.1. Wprowadzenie  103
	7.2. Badanie neurologiczne 105
	7.3. Obrazowanie ośrodkowego układu nerwowego   109
8. Narzędzia diagnostyczne i do oceny nasilenia objawów psychopatologicznych – Anna Kaźmierczak-Mytkowska, Łukasz Konowałek  125
	8.1. Diagnoza procesów poznawczych u dzieci i młodzieży   125
	8.2. Testy i próby kliniczne 126
	8.3. Inteligencja  127
	8.4. Funkcje wykonawcze  130
	8.5. Pamięć  131
	8.6. Rozwój społeczno-emocjonalny   132
	8.7. Testy do pomiaru inteligencji  132
	8.8. Testy funkcji wykonawczych  136
	8.9. Testy pamięci i uczenia się  137
	8.10. Rozwój społeczno-emocjonalny   138
	8.11. Próby kliniczne   138
	8.12. Kwestionariusze, skale i inwentarze 139
	8.13. Skale ogólnego funkcjonowania i zachowań przystosowawczych  140
	8.14. Skale oparte na kryteriach diagnostycznych poszczególnych zaburzeń   145
	8.15. Skale oparte na klinicznym opisie objawów psychopatologicznych  153
	8.16. Kwestionariusze uwzględniające różnice indywidualne. Badanie osobowości 157
	8.17. Podsumowanie   161
9. Aspekty prawne w psychiatrii dzieci i młodzieży  163
	9.1. Prawo pacjenta małoletniego do intymności i poszanowania godności w opiece psychiatrycznej – Rafał Kubiak 163
	9.2. Tajemnica psychiatryczna w opiece nad małoletnim – Rafał Kubiak  183
	9.3. Hospitalizacja małoletniego pacjenta na oddziale psychiatrycznym w ujęciu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego – Ireneusz Jelonek 199
10. Psychiatria sądowa nieletnich – reguły i praktyka – Marek Ignaczak  217
	10.1. Wprowadzenie  217
	10.2. Dzieci a psychiatria  218
	10.3. Pacjenci  221
	10.4. Skala zjawiska   222
	10.5. Organizacja oddziałów o wzmocnionym i maksymalnym zabezpieczeniu 223
	10.6. Leczeni  225
	10.7. Leczenie  227
	10.8. Opiniowanie   229
	10.9. Zamiast zakończenia 230
Część II. Klinika 233
11. Zaburzenia neurorozwojowe   235
	11.1. Niepełnosprawność intelektualna/zaburzenie rozwoju intelektualnego – Ewa Zasępa   235
	11.2. Zaburzenia komunikacji – Agnieszka Słopień, Krzysztof Wilczyński  247
	11.3. Zaburzenia ze spektrum autyzmu – Agnieszka Słopień, Agnieszka Rynkiewicz, Małgorzata Janas-Kozik 265
	11.4. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) – Ewa Racicka-Pawlukiewicz, Tomasz Wolańczyk 305
	11.5. Specyficzne zaburzenia uczenia się – Aneta R. Borkowska  334
	11.6. Zaburzenia ruchowe – Krystyna Szymańska  346
	11.7. Zaburzenia tikowe – Anita Bryńska, Tomasz Wolańczyk   356
12. Zaburzenia należące do spektrum schizofrenii i inne zaburzenia psychotyczne 377
	12.1. Zaburzenia psychotyczne – Barbara Remberk, Kamil Kozera, Ireneusz Jelonek   377
	12.2. Schizofrenia u dzieci i młodzieży – Barbara Remberk   408
	12.3. Zaburzenia schizoafektywne – Lena Cichoń, Małgorzata Janas-Kozik 431
	12.4. Katatonia – Piotr W. Gorczyca, Paweł G. Dębski  438
13. Zaburzenia afektywne 457
	13.1. Zaburzenie afektywne dwubiegunowe typu I i II – Lena Cichoń, Małgorzata Janas-Kozik 457
	13.2. Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży – Lidia Popek, Barbara Remberk  472
	13.3. Samouszkodzenia i samobójstwa w populacji rozwojowej – Agnieszka Gmitrowicz 493
14. Zaburzenia lękowe – Maciej Pilecki, Izabela Łucka  545
	14.1. Wprowadzenie  545
	14.2. Rys historyczny  546
	14.3. Kryteria diagnostyczne 548
	14.4. Etiologia  549
	14.5. Epidemiologia   557
	14.6. Obraz kliniczny  559
	14.7. Diagnostyka różnicowa  581
	14.8. Leczenie zaburzeń lękowych  582
	14.9. Podsumowanie  586
15. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne i inne z nimi związane – Anita Bryńska   589
	15.1. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne 589
	15.2. Trichotillomania   597
	15.3. Dysmorfofobia  599
	15.4. Dermatillomania (patologiczne skubanie skóry)  602
Skorowidz  605