Uczę się i rozwijam. Karty pracy. Część 3

Uczę się i rozwijam — praktyczne karty pracy i wsparcie w edukacji specjalnej

Seria materiałów i książek przydatnych w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną oraz w rozumieniu zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Poniżej zestawienie pozycji, które wspierają diagnozę, terapię i codzienną pracę pedagogiczną — od kart pracy zgodnych z podstawą programową po praktyczne poradniki dla rodziców i specjalistów.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

1. Dziecko a integracja sensoryczna

   Publikacja przedstawia istotę zaburzeń integracji sensorycznej i pokazuje, jak te niewidoczne problemy wpływają na życie dzieci i ich rodzin. Zawiera wskazówki, jak rozpoznać trudności i jakie działania terapeutyczne mogą pomóc, a także ułatwia zrozumienie doświadczeń dorosłych z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Książka jest adresowana przede wszystkim do terapeutów zajęciowych, specjalistów oraz rodziców i osób dorosłych podejrzewających u siebie takie problemy.

2. Uczę się i rozwijam. Karty pracy. Część 4

   Kompleksowe narzędzie do obserwacji rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, zawierające arkusze monitoringu oraz karty pracy dla ucznia. Materiały są kompatybilne z ramowym programem edukacyjno‑terapeutycznym i odnoszą się do treści podstawy programowej, ułatwiając pracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Publikacja pomaga ocenić postępy, zidentyfikować trudności oraz przygotować wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania (WOPFU). Czwarta część obejmuje zagadnienia z obszaru "Ja i otoczenie", m.in. konsumpcję, technikę, technologie informacyjne, bezpieczeństwo, kulturę i czas wolny oraz zagadnienia związane z dorosłością.

3. Podróż przez pory roku. Część 1 (nowe wydanie)

   Seria kart pracy przeznaczona dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Zawiera zadania z trzech obszarów: samoobsługi, uspołecznienia oraz rozwijania technik szkolnych w przedmiotach takich jak polonistyka, matematyka, przyroda, technika, plastyka i muzyka. Tematyka odpowiada rozkładowi materiału i pozwala realizować treści podstawy programowej. Nowe wydanie rozszerza wcześniejsze materiały o ćwiczenia łączące naukę czytania ze zrozumieniem tekstu, historyjki obrazkowe rozwijające myślenie przyczynowo‑skutkowe i zadania matematyczne.

4. Podróż przez pory roku. Część 2 (nowe wydanie)

   Kontynuacja serii kart pracy dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Publikacja obejmuje materiały z zakresu samoobsługi, uspołecznienia oraz doskonalenia umiejętności szkolnych w różnych przedmiotach, zgodne z podstawą programową. Nowe wydanie uzupełnia wcześniej wydane karty o treści łączące naukę czytania z rozumieniem, historyjki obrazkowe rozwijające planowanie i spostrzegawczość oraz atrakcyjne zadania matematyczne.

5. Zrozumieć sygnały sensoryczne dziecka

   Autorka opisuje konkretne sygnały wysyłane przez dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego i podaje praktyczne wskazówki, jak się z nimi obchodzić. Każde nietypowe zachowanie jest wyjaśnione pod kątem przyczyn, a następnie opatrzone szczegółowymi poradami dla rodziców, jak dostosować bodźce sensoryczne i kiedy warto interweniować. Na końcu książki omówiono podstawy integracji sensorycznej, co daje całościowy obraz postępowania terapeutycznego.