Uczniowie z chorobami przewlekłymi
Jak wspierać ich rozwój, zdrowie, edukację
Chwilowo niedostępny
Powiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| Podtytuł | Jak wspierać ich rozwój, zdrowie, edukację |
|---|---|
| EAN | 978830116251101 |
| SKU | 100010142 |
| Liczba stron | 328 |
| Copyright | 2010 |
| Data wydania | 1 sty 2010 |
| Numer wydania | 1 |
| Miejsce wydania | Warszawa |
| Multiformat | oprawa miękka |
| Seria | PEDAGOGIKA SPECJALNA |
| Wymiary | 14.0x20.5cm |
| Język | polski |
| Oprawa | miękka |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe PWN |
| Redakcja naukowa | Barbara Woynarowska |
| Producent odpowiedzialny | WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN SPÓŁKA AKCYJNA UL. GOTTLIEBA DAIMLERA 2 02-460 Warszawa PL dyrektywa@pwn.pl |
- Data wydania
- 1 sty 2010
- Oprawa
- miękka
- Numer wydania
- 1
- Copyright
- 2010
- Redakcja naukowa
- Barbara Woynarowska
- Wydawca
- Wydawnictwo Naukowe PWN
Uczniowie z chorobami przewlekłymi
W ostatnich latach znacznie zwiększyła się grupa dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi, mająca specyficzne potrzeby w zakresie opieki medycznej, psychologicznej, a także edukacji. Nauczyciele, a zwłaszcza wychowawcy powinni być przygotowani do pracy z takimi uczniami. Autorzy książki, odpowiadając na tę potrzebę, dostarczają podstawowych informacji o istocie, przyczynach i specyfice najczęściej występujących chorób przewlekłych oraz ich wpływie na dziecko i jego funkcjonowanie w szkole. Udzielają praktycznych wskazówek na temat wspierania rozwoju uczniów z chorobami przewlekłymi oraz uczą, jak należy postępować w przypadku, gdy w czasie pobytu w szkole nasilają się objawy choroby, stanowiące zagrożenie dla zdrowia i życia uczniów.
Książka może jednocześnie pełnić funkcję poradnika dla nauczycieli kształcących dzieci z chorobami przewlekłymi, jak i podręcznika akademickiego, przydatnego w kształceniu studentów w zakresie pedagogiki terapeutycznej i kształcenia integracyjnego. Jeśli do grona potencjalnych czytelników dołączymy także rodziców tych dzieci, to łatwo dostrzeżemy, że proponowana praca ma charakter dość uniwersalny i może liczyć na stosunkowo duże grono odbiorców, co należy z pewnością do jej zalet.
(Z recenzji dr. hab. Grzegorza Szumskiego)
Recenzje (1)
Ten produkt nie ma jeszcze żadnych recenzji
Możesz być pierwszą osobą, która podzieli się swoją opinią i pomoże innym w dokonaniu wyboru!
Uczniowie z chorobami przewlekłymi: Kompleksowe wsparcie w edukacji i opiece
Książka ta stanowi nieocenione źródło wiedzy na temat specyfiki chorób przewlekłych u dzieci i młodzieży, podkreślając konieczność dostosowania środowiska szkolnego do ich potrzeb. Autorzy prezentują praktyczne wskazówki, które pomagają nauczycielom i wychowawcom skutecznie wspierać rozwój uczniów z chorobami przewlekłymi, zapewniając im bezpieczne i sprzyjające nauce warunki. Rekomendujemy lekturę szczególnie dla tych, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę i kompetencje w zakresie pracy z uczniami z różnorodnymi wyzwaniami zdrowotnymi, w tym także w kontekście dysleksji, zespołów i innych specyficznych potrzeb edukacyjnych.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
- Szkoła na miarę ucznia z dysleksją: Ta monografia to kompendium wiedzy na temat dysleksji, które zawiera praktyczne propozycje dostosowania wymagań edukacyjnych. Przedstawia skuteczne działania szkół i nauczycieli, które przynoszą realne korzyści uczniom, poprawiając ich samoocenę i relacje z nauczycielami.
- Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zesp: Gotowy program nauczania przeznaczony dla specjalistów pracujących z dziećmi z zespołem Aspergera. Opisuje 10 sesji podstawowych i 13 uzupełniających, wspierając rozwój kompetencji społecznych i diagnostykę w praktyce.
- Tyflopsychologia: Publikacja, która wyjaśnia specyfikę funkcjonowania osób z niepełnosprawnością wzroku na różnych etapach życia. Pomaga trafnie rozpoznawać ich potrzeby edukacyjne i rozwojowe, wspierając właściwe organizowanie procesu edukacji i oddziaływań wspierających.
- Edukacja zdrowotna: Nowoczesne kompendium wiedzy o kształtowaniu kompetencji zdrowotnych, obejmujące teoretyczne podstawy, metodykę i praktykę. Idealne dla nauczycieli i specjalistów, którzy chcą skutecznie wspierać zdrowie własne i społeczności, w której działają.
- Terapia dzieci z niepełnosprawnością intelektualną: Książka prezentuje metody i programy aktywizacji dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, skupiając się na budowaniu więzi, poczucia własnej wartości i rozwijaniu kreatywności. To inspirujące źródło pomysłów dla nauczycieli i terapeutów.
- Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu się w aspekcie terapi: Kompendium informacji o integracji sensorycznej, zawierające artykuły poparte badaniami i narzędzia diagnostyczne. Przeznaczone dla pedagogów, psychologów, terapeutów i rodziców, wspomaga rozpoznawanie i wspieranie rozwoju sensorycznego dzieci.
- Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i specjalistów, wyjaśniający specyfikę funkcjonowania uczniów z potrzebami edukacyjnymi. Zawiera metody pracy, procedury pomocy oraz arkusze do oceny i tworzenia indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych.
- Jak reagować na agresję uczniów: Praktyczny poradnik z procedurami postępowania w przypadku zaburzeń zachowania. Pomaga nauczycielom i rodzicom skutecznie przeciwdziałać trudnym zachowaniom, zapewniając wsparcie i bezpieczeństwo w domu i szkole.
- Dzieci z zaburzeniami łączonymi: Przystępny poradnik opisujący zasady diagnozy i terapii schorzeń neuropsychiatrycznych u dzieci, takich jak ADHD czy autyzm. Oferuje konkretne strategie działań, pomagając zrozumieć i wspierać dzieci z wieloma zaburzeniami.
- Neuroedukacja jako strategia pracy z uczniem doświadczającym niepowodz: Publikacja ukazująca, jak wiedza o funkcjonowaniu mózgu może wspierać proces edukacji uczniów z trudnościami szkolnymi. Przedstawia wyniki badań i metody modyfikacji działań edukacyjnych, aby zwiększyć skuteczność nauczania.
Uczniowie z chorobami przewlekłymi