Darmowa dostawa już od 99zł! » więcej

Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. 3: Logos edukacji

12,71 zł -15%
15,00 zł
Cena okładkowa
15,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką

Ostatnie sztuki
Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. 3: Logos edukacji

eBook

12,71 zł

Szczegóły produktu

Data wydania
1 sty 2009
Format pliku
eBook (pdf)
Autor/Redaktor
Roman Schulz

Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. 3: Logos edukacji

Niniejsza książka to wynik realizacji jednego z punktów szerszego planu, polega­jącego na zastosowaniu perspektywy antropologicznej w definiowaniu i rozstrzy­ganiu światopoglądowych problemów pedagogiki. Zawiera ona charakterystykę pedagogicznego poznania i wiedzy na szerszym tle procesów informacyjnych, leżących u podstaw narodzin, funkcjonowania i rozwoju ładu edukacyjnego. Swym podtytułem praca nawiązuje do jednego z rozdziałów (Pedagogika jako logos edukacji) pierwszego tomu obecnego cyklu Wykładów, w którym idee tu rozwijane zostały po raz pierwszy przedstawione w swej wstępnej, a zarazem elementarnej postaci. W sensie dydaktycznym prezentowana książka dotyczy spraw, które w syste­mie kształcenia wyższego pedagogów (na UMK) zajmują miejsce pośrednie mię­dzy „Wprowadzeniem do pedagogiki" a „Metodologią badań pedagogicznych". Znaczenie terminu „logos" jest najczęściej objaśniane za pomocą takich po­jęć, jak: „słowo", „mowa", „rozum", „nauka", „myślenie". Sens nadrzędny w sto­sunku do tych znaczeń ma jednak interpretacja, zgodnie z którą „logos" to duch, dusza, czynnik ożywiający martwą materię, siła tłumacząca szczególny status i własności tworów ożywionych. W takim właśnie - ogólnym - znaczeniu, z jego licznymi pochodnymi, słowo „logos" jest stosowane w niniejszej książce. „Duchem" systemu edukacyjnego jest zachodzący w nim „metabolizm infor­macyjny". To on ostatecznie „odpowiada" za to, że systemy edukacyjne (mikro lub makro) charakteryzuj ą się własnościami typowymi dla „ożywionych" skład­ników rzeczywistości kulturowej: - są wyodrębnione z otoczenia - całkowicie lub częściowo, trwale lub przej­ściowo; mają status bytu całościowego, w sensie strukturalnym czy funkcjonalnym, - zorganizowanego, posiadającego własną strukturę, samoregulującego się; realizują przypisane im (z racji zajmowanego miejsca i roli w kulturze) funkcje, misje czy cele - ukryte lub jawne, zakładane lub artykułowane; - utrzymują w czasie swą strukturę, organizację; przeciwdziałają entropii; - przystosowują swą strukturę i zachowanie do warunków środowiskowych; podlegają rozwojowi.

 

Recenzje (0)

Zainspiruj się kategoriami tego produktu

Książki tego autora
Książki tego wydawnictwa

Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. 3: Logos edukacji – zgłębiaj fundamenty pedagogicznej wiedzy

Zapraszamy do lektury tej wyjątkowej publikacji, która wnikliwie analizuje pedagogiczne poznanie w kontekście procesów informacyjnych i rozwoju ładu edukacyjnego. To doskonała pozycja dla studentów i praktyków, poszukujących głębi i nowoczesnych perspektyw w pedagogice. Warto sięgnąć także po rekomendowane tytuły, takie jak "Mowa i rozwój a zaburzenia" czy "Pedagogika o systematyzacji treści kształcenia", które wzbogacą Twoją wiedzę i umiejętności w dziedzinie edukacji i logopedii.

Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:

  1. Mowa i rozwój a zaburzenia. Teoria i praktyka logopedyczna: Ta książka zagłębia się w interdyscyplinarne aspekty rozwoju mowy, ukazując trudności i patologie powstawania aktu mówionego. To niezbędne kompendium dla logopedów i pedagogów pragnących lepiej zrozumieć złożoność tego procesu.
  2. Pedagogika O systematyzacji treści kształcenia: Poznaj wyzwania związane z edukacją w erze cyfrowej i dowiedz się, jak teoria systemów może pomóc w tworzeniu skutecznych modeli nauczania. Idealna lektura dla nauczycieli i edukatorów dążących do innowacyjnych rozwiązań.
  3. Teoretyczne perspektywy badań nad edukacją rodzajową: Ta publikacja analizuje różnorodne teorie interpretujące badania nad edukacją rodzajową, pomagając zrozumieć sens i kontekst zgromadzonych danych. Doskonałe źródło dla badaczy i studentów pedagogiki.
  4. Ewaluacja społeczna w edukacji: Odkryj model ewaluacji społecznej, który integruje dialog i partycypację, wspierając rozwój edukacji i innych dziedzin. Praktyczny przewodnik dla osób zajmujących się oceną i rozwojem programów edukacyjnych.
  5. Akademickie kształcenie pedagogów w procesie zmiany: Zastanów się nad przyszłością uniwersytetów i wyzwaniami profesjonalizacji pedagogów w zmieniającym się świecie. Książka dla tych, którzy chcą kształtować przyszłość edukacji.
  6. Aksjologia w kształceniu pedagogów: Poznaj znaczenie wartości i postaw aksjologicznych w edukacji przyszłych pedagogów, które kształtują ich kompetencje i wrażliwość. Kluczowa lektura dla nauczycieli i edukatorów poszukujących głębi w swojej pracy.
  7. Pedagogika autorytarna: Przeanalizuj historię i teoretyczne podstawy pedagogiki autorytarnej w Polsce, poznając odrębności i czynniki kształtujące ten system wychowawczy. Fascynująca lektura dla miłośników historii edukacji i teorii wychowania.
  8. Wybrane zagadnienia jakości kształcenia i dokształcania: Zgłęb tematykę jakości w edukacji, od zarządzania po ocenę, i dowiedz się, jak podnosić standardy nauczania. Idealne dla menedżerów i nauczycieli dążących do doskonałości.
  9. Małe rewitalizacje podwórek: Poznaj innowacyjne podejścia do rewitalizacji przestrzeni miejskich, angażując społeczność lokalną i młodych mieszkańców. Inspirująca lektura dla urbanistów i działaczy społecznych.
  10. Edukacja i wychowanie w dyskursie nauki i codzienności: Ta książka łączy teoretyczne rozważania z praktycznymi refleksjami na temat edukacji i wychowania, ukazując ich miejsce w codziennym życiu społecznym. Doskonała dla pedagogów i badaczy społecznych.

Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. 3: Logos edukacji

12,71 zł -15%
15,00 zł
Cena okładkowa
15,00 zł Najniższa cena Najniższa cena z 30 dni przed obniżką