Kultura ludowa źródłem działań artystycznych, badawczych i naukowych

• Druk: Katowice, 2015
• Seria / cykl: Prace Naukowe UŚ; Muzyka
• Redakcja naukowa: Magdalena Szyndler
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Publikacja zbiorowa pt. " Kultura ludowa źródłem działań artystycznych, badawczych i naukowych" pod redakcją Magdaleny Szyndler skierowana jest zarówno do badaczy zorientowanych naukowo, jak i do miłośników-amatorów folkloru na różnych jego płaszczyznach. Książka została podzielona na trzy części: część I – "Folklor w literaturze i edukacji", część II – " Sztuki plastyczne i multimedia – inspiracje" oraz część III – "Folklor, folkloryzm, folk – interpretacje", które odpowiadają bezpośrednio zainteresowaniom poszczególnych autorów tekstów. Stąd folklor przedstawiono w postaci źródłowej (odwołania do literatury polskiej) i jako materiał wykorzystywany w szeroko rozumianej edukacji, a ponadto w sztukach plastycznych i multimediach oraz w interpretacjach profesjonalnej kultury muzycznej i inspiracjach dla obszernej grupy zjawisk folkloryzmu i nurtu folkowego (hybrydy). Celem tego opracowania jest odpowiedź na pytanie: jakie są źródła folkloru, czym jest kultura ludowa dzisiaj, jak ewoluuje i jakie są jej powiązania z innymi dyscyplinami? Czytelnicy sięgający do tego zbioru będą mogli sami ocenić, czy znaleźli w nim odpowiedź na powyższe pytanie, a tym samym zrozumieć współczesną rolę folkloru i jego przeobrażeń.

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Literaturoznawstwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Kultura i sztuka
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Muzyka
• Redakcja: Magdalena Szyndler
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-8012-694-7
• Liczba stron: 274

Spis treści

Wprowadzenie (Magdalena Szyndler) / 7

Część I
Folklor w literaturze i edukacji

Zbigniew Jerzy Przerembski
Między status quaestionis a licentia poetica – obraz muzyki tradycyjnej w polskiej literaturze pięknej / 15

Anna Piliszewska
Meliczność i rytmizacja – Bolesław Leśmian wobec archetypu słowiańskiej kultury ludowej / 43

Hubert Miśka
Wykorzystanie pieśni ludowej w nauczaniu muzyki na przykładzie działalności pedagogicznej Karola Hławiczki / 55

Ewa Bogdanowicz
Rola tańca ludowego w muzycznej edukacji przedszkolnej / 67

Anna Waluga
Muzyka ludowa a program muzyki / 79

Krzysztof Uściłowski
Piosenka ludowa w przedmiocie muzyka w klasach IV–VI szkoły podstawowej. Badania własne w województwie podkarpackim / 95

Grażyna Leśniczak
Folklor w kształceniu muzycznym słuchaczy Kolegium Nauczycielskiego w Bytomiu / 115

Część II
Sztuki plastyczne i multimedia – inspiracje

Małgorzata Skałuba-Krentowicz
Przywrócić właściwe proporcje / 127

Ewa Cudzich, Katarzyna Szyszka
Twórczość plastyczna Jana Wałacha jako źródło badań antropologicznych i etnomuzykologicznych / 141

Część III
Folklor, folkloryzm, folk – interpretacje

Bogumiła Mika
Elementy podhalańskie i kurpiowskie w wybranych kompozycjach polskich XX wieku / 161

Joanna Glenc
Tradycja gromadzenia materiałów folklorystycznych na Śląsku. Historia zbieractwa pieśni ludowych regionu pszczyńskiego w zarysie / 185

Jadwiga Sikora
XX-lecie Międzynarodowego Przeglądu Zespołów Regionalnych ,,Złoty Kłos” w Zebrzydowicach / 193

Danuta Zoń-Ciuk
Inspiracje folklorem w twórczości Jana Gawlasa – charakterystyka wybranych utworów / 205

Grzegorz Niemczuk
Wybrane mazurki Fryderyka Chopina, Manuela de Falli oraz Aleksandra Scriabina jako przykład inspiracji muzyką ludową w kreowaniu arcydzieł literatury fortepianowej. Autorefleksja / 227

Zofia Komuszyna
Mazurek w polskich opracowaniach jazzowych / 233

Brygida Sordyl
Od folkloru do folku, czyli tradycje, inspiracje i przeobrażenia na przykładzie muzyki ludowej Beskidu Żywieckiego / 245

Magdalena Szyndler
Barwy Ziemi – Głosy Natury – powrót do korzeni czy „tylko” inspiracja? / 253

Noty o autorach / 263