O kształtowaniu się człowieka

• Druk: 2021
• Seria / cykl: Biblioteka Montessori
• Autor: Maria Montessori
• Tłumacz: Luiza Krolczuk-Wyganowska
• Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Dziecko nie pragnie niczego więcej ponad rzeczy dostosowane do jego potrzeb
i korzysta z nich dopóty, dopóki są one mu przydatne.
Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowego rozwoju dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na rozwijanie spontaniczności i twórczości oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Maria Montessori określała dzieciństwo jako okres „życia wewnętrznego”, który prowadzi do rozwoju i doskonałości, zaś wartość środowiska wychowawczego mierzyła dostępnością środków niezbędnych do realizacji tego procesu.
Metoda Marii Montessori znalazła zwolenników na całym świecie. Mimo jej rosnącej popularności w Polsce wciąż niewiele jest publikacji tej autorki dostępnych w języku polskim. Czytelnicy korzystają głównie z pośrednich źródeł i opracowań.
Co takiego ma w sobie ta metoda, że równie dobrze sprawdza się stosowana wśród noworodków, jak i w odniesieniu do absolwentów uniwersyteckich?
O kształtowaniu się człowieka to książka, w której Maria Montessori wyjaśnia podwaliny swojej koncepcji naturalnego rozwoju dziecka oraz metody, którą określa jako „pomoc w zdobywaniu przez ludzką osobowość niezależności, środek do uwalniania ludzkiej niezależności z opresji uprzedzeń ciążących od zamierzchłych czasów na edukacji”.
"Przez tysiąclecia ludzkość przechodziła obok dziecka z całkowitą obojętnością, niewzruszona cudem natury, jakim jest kształtowanie się inteligencji, kształtowanie się ludzkiej osobowości. W jaki sposób następuje to kształtowanie? Jakie procesy składają się na nie? Jakie prawa nim rządzą?"
Z tekstu

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Ebooki »
  3. Ebooki popularnonaukowe i specjalistyczne »
  4. Edukacja, pedagogika, szkolnictwo
• ISBN: 978-83-01-22242-0
• ISBN druku: 978-83-01-20529-4
• Liczba stron: 116

Przedmowa do wydania polskiego 9
Wprowadzenie 15
	Sprzeczności 15
	Czym jest Metoda Montessori? 19
	Człowiek nieznany  20
	Badania nad człowiekiem 22
	Nasza społeczna współczesność 24
	Zadanie nowej edukacji  27
I. Objawienie naturalnego porządku w dzieciach oraz związane z tym przeszkody  31
	Objawienie i przeszkody 31
	Mentalna forma dzieciństwa 37
	Mneme  39
	Dyscyplina  40
	Porządek i dobroć 44
	Zdrowie i odchylenia  46
	Podstawa wzrostu 48
	Edukacja poszerzająca horyzonty  49
II. Uprzedzenia nauki i edukacji w sposobie postrzegania dziecka  51
	Przyswajanie kultury 51
	Dziecko w ujęciu społecznym  58
	Ombius  65
III. Mgławice  69
	Człowiek i zwierzęta 69
	Funkcja dziecka  72
	Duchowy zarodek 76
	Chłonny umysł 77
	Adaptacja 81
	Kontakt ze światem  83
	Wnioski 86
IV. Światowy analfabetyzm 89