
Opieka szkoły nad dzieckiem z rodziny patologicznej
Chwilowo niedostępny
Powiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| EAN | 9788375569391 |
|---|---|
| SKU | 100573512 |
| Liczba stron | 184 |
| Multiformat | oprawa miękka |
| Wymiary | 16.5x24.0cm |
| Język | polski |
| Oprawa | miękka |
| Autor/Redaktor | Daria Becker-Pestka |
| Wydawca | CeDeWu |
| Producent odpowiedzialny | CeDeWu Sp. z o.o. Żurawia 47/49 lok. 307 00-680 Warszawa PL hurt@cedewu.pl 22 396 15 00 |
- Oprawa
- miękka
- Autor/Redaktor
- Daria Becker-Pestka
- Wydawca
- CeDeWu
Opieka szkoły nad dzieckiem z rodziny patologicznej
Odkryj inne ciekawe książki wydawnictwa CeDeWu, które mogą Cię zainteresować po lekturze 'Opieka szkoły nad dzieckiem z rodziny patologicznej'
Wydawnictwo CeDeWu oferuje szeroki wybór publikacji naukowych i dydaktycznych. Poniżej znajdziesz interesujące propozycje, które poszerzą Twoją wiedzę w dziedzinie pedagogiki i nauk społecznych.
Po jakie produkty jeszcze warto sięgnąć:
This book is dedicated to all scholars from all over the world that choose very difficult profession and struggle nowadays with "publish and perish" academic culture. The empirical study presented in the book focuses on academic teacher stress. We applied qualitative research design to identify stressors experienced by scholars employed at Polish universities. These stressors referred to such main categories, as: teaching, workplace, research, pressures, conflicts and collaboration. The academic collaboration was found as highly stressful factor due to a variety of reasons, however networking appears to be a leverage to academic career, especially while confronted with recently observable strong pressure to publish in top-tier journals. This book emphasizes the complexity of academic stress and networking and suggests facilitating these aspects in policy making in higher education.
Niniejsza publikacja jest wynikiem szóstej edycji Ogólnopolskich Europeistycznych Warsztatów Metodologicznych dla Doktorantów i Habilitantów. Istotą prezentowanej pracy są założenia teoretyczne i metodologiczne możliwych obszarów badawczych, które podejmowane są obecnie w studiach nad integracją europejską. Każda z przedstawionych metodologii badawczych została uzupełniona merytorycznie i metodologicznie. Stanowi to niezwykle ważne i cenne źródło informacji na temat możliwości zastosowania prezentowanych założeń metodologicznych w procesie badawczym.
W dobie ciągłych zmian i rozwoju, uczenie się osób dorosłych staje się istotnym tematem w obszarze nauki społecznej. Książka „Doświadczanie uczenia się w średniej dorosłości” autorstwa Alicji Szostkiewicz wprowadza czytelników w fascynujący świat andragogiki oraz psychologii rozwojowej. Publikacja skupia się na zrozumieniu fenomenu uczenia się w okresie średniej dorosłości, a także na uwarunkowaniach, które wpływają na aktywność edukacyjną dorosłych.
- Bajka jako narzędzie w edukacji ekonomicznej w ujęciu interdyscyplinarnym (wyd. II)
W publikacji zaprezentowano propozycję wykorzystania bajek do rozwoju edukacji ekonomicznej oraz kształtowania kluczowych kompetencji człowieka, np. związanych z przedsiębiorczością, zarówno dzieci i młodzieży, jak też całego społeczeństwa. Przedstawiono funkcjonowanie bajek w przestrzeni publicznej, w nauce, ale również w przemyśle. Publikacja może być przydatna nauczycielom, rodzicom, a także osobom odpowiedzialnym za szeroko rozumianą politykę oświatową.
- Resocjalizacyjne oddziaływania penitencjarne
Resocjalizacyjne oddziaływania penitencjarne - nowoczesne podejście do resocjalizacji
Oferujemy Państwu wyjątkową publikację „Resocjalizacyjne oddziaływania penitencjarne” autorstwa Darii Becker-Pestki, która wnikliwie analizuje zagadnienia związane z resocjalizacją w systemie penitencjarnym. Książka ta ma charakter teoretyczny i jest doskonałym źródłem wiedzy dla wszystkich zainteresowanych tematyką resocjalizacji oraz pedagogiki.
Główne tematy poruszane w publikacji
W swoim opracowaniu autorka przedstawia dwa kluczowe aspekty dotyczące resocjalizacji:
- Podstawy teoretyczne resocjalizacji oraz kary pozbawienia wolności, w tym:
- Definicje resocjalizacji i pedagogiki resocjalizacyjnej
- Diagnoza i niedostosowanie społeczne
- Zadania realizatorów oddziaływań resocjalizacyjnych
- Funkcjonowanie systemu odbywania kary pozbawienia wolności
- Metodyka pracy w warunkach izolacji penitencjarnej, obejmująca:
- Wybrane oddziaływania penitencjarne
- Przykłady programów stosowanych w pracy resocjalizacyjnej
- Studentów kierunków pedagogicznych i psychologicznych
- Osób kształcących się w zakresie resocjalizacji
- Praktyków zajmujących się oddziaływaniami resocjalizacyjnymi

Opieka szkoły nad dzieckiem z rodziny patologicznej