
Pracuję z kartami przez cały rok 1
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnoscią intelektualną
Chwilowo niedostępny
Koszty dostawy
Odbiór w punkcie
Dostawa na adres
Czas oczekiwania na zamówienia = realizacja + dostawa przez przewoźnika
Zobacz więcejPowiadom o dostępności
Szczegóły produktu
Więcej informacji
| Podtytuł | Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnoscią intelektualną |
|---|---|
| EAN | 9788383094052 |
| SKU | 101173334 |
| Liczba stron | 98 |
| Numer wydania | 5 |
| Miejsce wydania | Gdańsk |
| Wymiary | 21.5x30.0cm |
| Język | polski |
| Autor/Redaktor | Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska |
| Wydawca | Harmonia |
- Numer wydania
- 5
- Autor/Redaktor
- Agnieszka Borowska-Kociemba, Małgorzata Krukowska
- Wydawca
- Harmonia
Pracuję z kartami przez cały rok 1
Pracuję z kartami przez cały rok 1 - idealna pomoc edukacyjna
Seria Pracuję z kartami przez cały rok jest wyjątkową propozycją dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Publikacja ta została stworzona z myślą o dzieciach ze sprzężeniami oraz tych, które borykają się z trudnościami w uczeniu się. Opracowanie uwzględnia zmiany zachodzące w przyrodzie, ważne wydarzenia oraz cykl życia człowieka, co czyni ją niezwykle wartościowym materiałem edukacyjnym.
Dlaczego warto wybrać tę publikację?
- Materiał zgodny z podstawą programową MEN
- Oprócz podręcznika, w zestawie znajdują się karty pracy, które wspierają proces nauki
- Przystępny język oraz atrakcyjne ilustracje, które przyciągają uwagę uczniów
- Pomaga w rozwijaniu umiejętności społecznych i komunikacyjnych
O autorach
Publikacja została stworzona przez doświadczone pedagogi: Agnieszkę Borowską-Kociembę oraz Małgorzatę Krukowską. Obie autorki są specjalistkami w dziedzinie pedagogiki specjalnej i nauk społecznych, posiadającymi bogate doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą z różnymi trudnościami edukacyjnymi. Ich wcześniejsze publikacje akademickie zyskały uznanie w środowisku edukacyjnym, a ich wiedza oraz zaangażowanie są gwarancją wysokiej jakości przekazywanych treści.
Zastosowanie w edukacji
Seria Pracuję z kartami przez cały rok jest narzędziem, które wspiera nauczycieli w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dzięki zastosowaniu kart pracy, nauczyciele mogą w atrakcyjny sposób wprowadzać dzieci w świat nauki, umożliwiając im rozwój w zgodzie z ich indywidualnymi możliwościami.
Podsumowanie
Jeżeli szukasz materiału, który pomoże Twoim uczniom rozwijać umiejętności w sposób przystępny i dostosowany do ich potrzeb, Pracuję z kartami przez cały rok 1 to doskonały wybór. Dzięki starannie opracowanym treściom, ta publikacja stanie się nieocenioną pomocą w Twojej pracy pedagogicznej.
Pracuję z kartami przez cały rok 1: Kompleksowe wsparcie edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością
Publikacja "Pracuję z kartami przez cały rok 1" stanowi cenne narzędzie wspierające rozwój dzieci z niepełnosprawnością intelektualną na różnych etapach edukacji. Opracowana z myślą o uczniach ze sprzężeniami i trudnościami w uczeniu się, integruje elementy przyrodnicze, cykl życia oraz ważne wydarzenia, zapewniając wszechstronne podejście do nauki. Rekomendowana zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, ta publikacja łączy merytoryczną wartość z atrakcyjną formą, wspierając rozwój kompetencji społecznych i komunikacyjnych uczniów.
- Plastyka Obrazy konturowe dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną: Ta publikacja to nieocenione narzędzie dla nauczycieli i terapeutów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. Zawarte w niej karty konturowe wspierają rozwój artystyczny i manualny, dostosowane do potrzeb dzieci o różnych poziomach trudności w uczeniu się.
- Uczę się z kartami pracy Część 4: Dedykowane uczniom z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym i znacznym, te karty pracy stanowią wsparcie w nauce i rozwoju umiejętności społecznych. Idealne do wykorzystania w szkołach specjalnych, ośrodkach rewalidacyjnych oraz klasach integracyjnych.
- Mój rok Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną cz: Seria "Mój rok" to praktyczne narzędzie, które umożliwia nauczycielom dostosowanie materiałów do indywidualnych potrzeb uczniów z niepełnosprawnością. Karty wspierają rozwój kompetencji i samodzielności w codziennych czynnościach.
- Podróż przez pory roku z kartami pracy Część 3: Ta publikacja to doskonałe wsparcie dla uczniów z niepełnosprawnością w nauce o zmianach pór roku. Różnorodne zadania rozwijają umiejętności manualne, samoobsługowe i społeczne, wpisując się w program nauczania na drugim etapie edukacyjnym.
- Ja i moje otoczenie Część 3 i 4: Karty pracy stworzone z myślą o rozwoju społeczno-emocjonalnym i poznawczym dzieci z niepełnosprawnością. Pomagają w nauce rozpoznawania siebie i otoczenia, wspierając integrację i samodzielność w codziennych sytuacjach.
- Podróż przez pory roku z kartami pracy Część 2: Ta część serii skupia się na rozwoju kluczowych umiejętności u uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym, wspierając naukę o porach roku i codziennych czynnościach, co sprzyja ich samodzielności i rozwojowi poznawczemu.
- Uczę się czytać pisać i liczyć Część 1: Komplet materiałów edukacyjnych dla dzieci i młodzieży z różnymi potrzebami edukacyjnymi, wspierający naukę czytania, pisania i liczenia. Idealne dla nauczycieli szkół masowych i specjalnych, pomagając w indywidualnym rozwoju uczniów.
- Uczę się z kartami pracy Część 1: Podręcznik dla nauczycieli i terapeutów, którzy chcą wspierać rozwój uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym i znacznym. Karty umożliwiają elastyczne dostosowanie materiałów do potrzeb każdego dziecka.
- Poznaję i rozumiem świat Karty pracy 3: Seria kart pracy wspierająca wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością. Realistyczne grafiki i różnorodne zadania pomagają w poznawaniu otaczającego świata i rozwijaniu podstawowych umiejętności.
- Uczę się z kartami pracy Część 3 Karty pracy dla uczniów z niepełnospr: Praktyczne narzędzie dla nauczycieli pracujących z uczniami z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym i znacznym. Karty wspierają naukę w różnych placówkach edukacyjnych, ułatwiając dostosowanie do potrzeb uczniów.

Pracuję z kartami przez cały rok 1















